孩子物理不感兴趣，听说物理不好补，应该怎么补？
很多孩子物理学科学的不太好，其主要问题孩子在学习方法上出了问题，物理的学习不仅需要逻辑思维能力，还需要场景建模的能力。很多时候，即便孩子物理公式记得滚瓜烂熟，依然是做不出题目，不能将题干中的文字转化为具体的物理模型，然后在用物理公式，建立方程，通过数学的方式求解。所以物理学不好的同学普遍纯在几大问题：
1. 基本概念不清楚，定义，定律容易混淆。
2. 物理题型，物理模型见得少，每种题型的解题方法没有掌握好
3. 自学能力差，管不住自己，学习不主动
4. 缺失的知识点太多，导致上课没法听懂，课后没法写作业
5. 考试成绩不理想，越考越差
6. 计算总是失误
解决办法有以下几点：
很多孩子认为课本不值得看，这是一种错误的认识，做为多年一线的物理老师，我认为阅读课本很重要，课本的内容基本都是用最直白的文字和案例给同学们讲清楚一个定律和定义，便于同学理解，这点很多参考书是做不到的。每年快要高考的时候，老师都建议同学回归课本，其目的就是加强同学们物理，基本概念，基本定律，基本公式的深刻理解，以提高同学们的审题能力。
参考书尽可能选择难度不太大的参考书，太难的参考书，很多同学会看不进去的，补基础的同学，最好是选择和教材同步的参考书，参考书是分题型讲解每种题型的解题方法，并配有变式练习的，同时还有每种解题方法的总结，看的时候，仔细看书上的分析方法，然后根据方法把例题在草稿纸上自己演算一遍，加深印象。然后，再把变式题，用刚才学的方法做一下。加深理解和运用能力。
把试卷、练习册上的错题归类，可以剪下来贴在错题本上，错题老师一般都讲过，自己在独立的作一下，看看还能做出来不，如不能，赶紧看看原来的做的笔记，要是没有笔记，可在网上找一下题目对应的解析，看完解析后，自己在独立做一遍，如果解析看不懂，要赶紧问问学校老师，同学。目的只有一个，就是必须搞懂。一旦错题都整理的差不多了，物理成绩自然就起来了，物理开始好起来了，学习的兴趣自然就上来了。
这个主要针对那些不自觉，自学能力差的孩子，没办法才采用的方式，选择老师的时候，一定要特别注意：一定要找经验丰富，教学能力强，并且比较负责的老师，可以问问班里补习物理孩子，他们推荐的老师一般比较靠谱。
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