最近因為疫情的原因，也讓我有更多的時間和孩子在一起，在彼此接觸的時間裡，才有更深一步瞭解他的機會。
我的孩子做留守兒童已經整整8年的時間了，在這8年的時間裡，我承認我錯失了陪伴他成長，在他最需要爸媽陪伴的歲月裡，我們缺席了。可是我們家在農村，沒有多少田地，一年到頭辛辛苦苦種田種地也得不到多少收入，日子過的緊巴巴的。為了養活自己也為了養活這個家，我們不得把孩子留在家給爺爺奶奶帶，自己選擇外出打工賺錢。
孩子在我們的眼裡一直是很聽話很懂事的，小的時候帶他上街玩，他從來都不會哭鬧著要玩具。即使有時候我們承諾給他買什麼，到最後又改變主意換一樣來買，他也不會哭鬧，孩子的懂事真的很讓人心疼。
孩子的改變是從讀小學六年級開始的，我一直都認為我的孩子會一直很乖的長大。可是孩子的突然轉變讓我有點無法接受。特別是這個春節，和孩子的接觸時間比較長。以前沒什麼時間去管他，也沒多在意他做什麼。
每天我都會不厭其煩的催他寫作業，多看些書，多學點知識。大概是因為我比較囉嗦吧！惹得他很不高興，我每次一催他寫作業他就會頂撞我，或者就是拖著不寫。更讓我難過的就是孩子很容易發脾氣，發脾氣還喜歡摔門或是把門緊鎖不讓你進去。這讓我感到很震驚。可能是因為這些年對他抱有深深的愧疚以及因為自己為了生活不得不選擇出外打工，我感到特別難過，於是有一天，在我催他寫作業又被他頂撞時，我再也忍不住哭了起來，我一邊哭一邊告訴他我們做父母的難以及我們希望他能夠理解我們，努力學習爭取出人頭地。我哭著說了一大堆說什麼我們愛他的話，他也哭了。
也就是這個假期，學校佈置他們的假期作業就是每天都要寫日記。而也是因為這個日記，我才得以真正的走進了孩子的內心世界。
孩子在寫日記的時候能夠將他的情緒宣洩出來是件好事
每天孩子寫完日記我都會去檢查，看他有沒有錯別字，有沒有需要改正的語句。
從他寫的日記裡我總結一下作為留守兒童的他有多少不為人知的痛
1.孩子缺少溫暖，缺少安全感。孩子的一篇日記裡寫道:從讀小學一年級至今，我一直都很渴望去學校的時候有爸爸媽媽送。看著我的同學們很多都是爸爸或是媽媽送去學校，我就非常羨慕。雖然我有爺爺送我，但是我還是很渴望爸爸媽媽能夠送我上學。只可惜這樣的想法沒能實現，每當我在學校被同學欺負的時候，我是多麼希望爸爸媽媽能夠及時的來到我身邊，抱抱我，給我溫暖，給我力量。可是也沒有，爸爸媽媽都在很遠的地方，我受委屈了也只能自己扛。
2.孩子的性格懦弱。在一篇日記裡孩子寫道:爸爸媽媽不在家的時候，我就得乖乖的聽爺爺奶奶的話。即使有的時候很多事情我很不情願，但是沒辦法，誰叫爺爺奶奶總是拿我爸爸媽媽來壓著我，比如說爺爺要我和他去一個陌生的人家那裡，我明明不想去，但是爺爺說壓著我去，說要是不和他一起去他就不送我去學校，經常拿這樣的話來威脅我，我能怎樣呢？每次我都不很不情願的答應，其實我內心是拒絕的。奶奶也是，奶奶很喜歡說我的不是，教我做點什麼事都不會很溫柔的說話，每次都是很大聲的訓著我，可我也只能默默忍著啊，我也不敢頂嘴啊。就怕頂她嘴，她不幫我弄吃的，不幫我洗衣服怎麼辦？在家裡，很多時候我都是爺爺奶奶的出氣筒。感覺自己什麼都做不好。我是多麼的希望爸爸媽媽能在我身邊啊！可是我只能想想而已。
3.孩子有自卑的心理。日記裡，有孩子寫道的爸爸媽媽不在我身邊，我總不敢和別的很多同學玩，總感覺自己低人一等。即使遇到什麼特別高興的事情，我也不敢像別的同學那樣可以高興的跳起來。因為我稍微調皮一點就會挨奶奶罵。我一想到奶奶那個眼神，我就怕。再加上奶奶管的嚴，老是不讓我跟這個玩又不讓我跟那個玩。所以我經常就是乖乖的呆在家裡，哪都不想去。
