三肾影像技师卤蛋君
几乎没有辅导过我课本知识，记忆最深的就是两件事，第一是小时候妈妈教我写字，写“我”这个字，我总是会把那个横分开两笔来写，我妈就一遍一遍的纠正我，看着我一笔一笔的写“我”。有时候我就会分开两笔来写，写完后自己觉得不对，然后就在重新按照我妈教我的写法涂一遍，写着写着就习惯了，纠正过来了。第二件事就是每学期班级后面都有一张布，是班级的画报，每年画一回，老师让学生画画贴上，或者让家长画也行，我们家衣柜的镜子上有一只贴图蓝色小鸟，我爸就蹲地上给我画了很久，画的就像描下来的一样，果然我的那一张画是班级最漂亮的一张，老师给我贴在了最显眼的位置，当时心里可骄傲嘞！哎……现在已为人母，所有最好的时光都是那些已然消逝不再回头的，比如我们的童年，我们的校园生活。我每天都会抽点时间陪着儿子学习。陪他长大，我慢慢变老，希望将来某一天儿子回忆童年辅导的时候可以像我这样嘴角上扬便足够了！
育儿千机变
我的父亲是上个世纪60年代的高中毕业生，从业当了银行会计，母亲是同年代的初中毕业生，当了1年小学代课教师后回到农村当了农民。在我读小学的时候，我的母亲教过我识字、写字和做简单的算术，教我唱歌，并在我上初中之前教会了我识唱音乐简谱。我的父亲则是经常跟我一起做比较难的数学题，讨论一些数学问题，一直到我初中毕业。父母对我的辅导，让我对中学数学和唱歌产生了浓厚的兴趣，直到现在，近40年过去了，我仍然能够做初中的数学题，仍然喜欢在工作之余唱几句歌，自我陶醉一番。我深切感受到，父母能辅导你到哪个年级并不重要，能辅导你到什么程度也不重要，重要的是能在你小的时候给你某方面启蒙，使你在某些方面产生兴趣。这是父母给你的宝贵财富，能够使你不断成长，陪你走过一生。
半块黑板
1. 总体来讲，辅导孩子功课，到三年级就应该开始放手了。当然这有个过程，并且要视孩子情况而定。
2. 我自己的经验是，学前教育的铺垫作用很关键。从孩子出生六个月开始到上小学前，家长要坚持陪同孩子玩益智类的游戏，如认卡片，讲睡前故事，数数，认字，学拼音，下五子棋等等。其中，个人觉得睡前故事最重要，无论中文还是英文，各种故事在他/她脑海里形成印迹，对写作相当有帮助，同时也养成了阅读的好习惯。在读故事中，孩子也会积累很多常用的字，这对顺利过渡一年级很有利，因为很多孩子不认字导致不会读题，只好依赖家长了。如果认字够多，一二年级家长稍微辅导下，三年级完全可放手了。
3. 对数学学科而言，三年级开始已经有些难度了，我们一般建议，数学要提前学，在寒暑假期提前把下学期数学重点内容学一遍，对优生而言开学后，可有余力学课外知识，如奥数（虽然国家不支持，但很多学校招生有奥数的要求），对一般学生而言也可学得更轻松，领悟得更深更快。
