給孩子一個說話的機會，決定了孩子是否信任你，關乎著事情是否能夠順利解決。
看似很有道理，其實當家長說出這些話的時候，已經默認了是孩子有錯在先。這樣的次數多了，孩子會認為父母不相信自己，很容易“破罐子破摔”。
發生什麼事情了？家長這麼問孩子，可以讓孩子有機會說出事情的經過，是不是有錯在先，家長一聽就可以分辨出來，不會冤枉孩子。即使真的有錯，孩子也會因為有辯解的機會，而甘心認錯。
問一下你現在覺得怎麼樣？
在孩子說完事情之後，不要著急去劃分誰對誰錯，而是應該問問孩子：你現在覺得怎麼樣？給孩子一個發洩情緒的出口！有句話是這麼說的：那些能說出口的悲傷，就都不算是悲傷了。同樣的，孩子能把自己的感受說出來，把情緒發洩出來，心情就會好很多，接下來做什麼都會簡單很多。
研究表明，一個人情緒強烈的時候，別人說什麼都聽不進去的。
有些家長一上來就跟孩子說對錯，孩子稍加反駁或者不按父母說的做，就會被冠以不聽話、不認錯的“罪名”，孩子能不委屈嗎？所以說，要想孩子能夠聽得進去，前提是先讓孩子“任性抱怨”一下。這無關對錯，僅僅只是發洩而已；之後再說事，孩子會“聽話”。
你有什麼想法嗎？孩子自己的事，不妨先聽聽他的想法！家長不要急於給孩子出謀劃策，宣佈自己的決定，孩子也許有更好的解決辦法。
對於任何事情，每個人都有自己不同的想法，孩子也一樣。這個時候，不管他說出來的是荒誕的、無濟於事的、可笑的還是切實可行的，家長都不需要過多評判，讓孩子暢所欲言即可。
如果孩子不能準確地說出自己的想法，家長可以適當引導，跟孩子一起“頭腦風暴”一下，儘可能全面地羅列出來。
家長切忌“自以為是”，把自己認為對的、合理的解決方式強加給孩子，迫使孩子去接受。這樣孩子可能會有牴觸情緒，也不利於培養孩子獨立處理問題的能力，下一次還是會束手無策。
