造夢v者
孩子人生有三個叛逆期，2歲時出現第一個叛逆期，其叛逆行為表現，稱“寶寶叛逆期”；7歲左右時，則來到人生的第二個叛逆期，稱為“兒童叛逆期”；在12到18歲階段，是人生的第三個叛逆期，這叫“青 春叛逆期”。不同的叛逆期，有不同的個性發展和心理、生理發育的特點，父母應對的方法也應該有所不同。教育方法也不相同。
青春期叛逆有適應，行為偏差，厭學，早戀，網癮，脾氣暴躁，親子溝通等七類問題。
孩子到了青春期，十分自戀，渴望獨立，希望得到尊重，希望得到家人的認可，同時又多愁善感，喜怒無常，脾氣暴躁，聽不進家人的嘮叨。經常和父母頂撞，愛打扮，渴望瞭解異性，。對一些事情比較敏感又害倔強，衝動又脆弱等等，這是青春期孩子的特點。
對此，我們家長只需要做到一點就可以了：那就是家長不斷學習，然後身心陪伴孩子。
家長只有不斷的學習，才能瞭解青春期孩子的特點，然後才能對症下藥教育孩子。家長只有不斷學習，才不把青春期當成洪水猛獸。家長只有不斷學習，才能給孩子樹立榜樣，才能身教勝於言教。家長只有不斷學習，才能給孩子帶來動力，從小在孩子的心靈中種下發奮的種子，自然就會不用揚鞭自奮蹄了！
家長要身心陪伴孩子，就要和孩子進行良好的溝通。我女兒從小脾氣不太好，青春期逆反非常厲害。經常發脾氣，不愛學習，愛打扮，老師一說她，她就給老師吵起來，還有早戀現象。老師們都是我的同事，都感到無能為力，又很惋惜。
為了孩子的成長，我學習了家庭教育，全國各地聽了幾百場報告，考了家庭教育證書。學習了心理諮詢，考了二級心理諮詢師證書。瞭解了青春期孩子的特點，也瞭解了怎樣和孩子溝通。之後我每天早晨五點起床給女兒做好飯，吃過飯後，我們娘倆一起去學校，我在學校陪伴她一整天，到晚上我們娘倆再溝通當天發生了什麼高興的事情，今天有哪些問題沒有解決？學習上，生活上我們都一一溝通。週末了，我們娘倆一起去野外活動，一起背誦毛澤東詩詞，增廣賢文，弟子規，朱子治家格言等。孩子心情舒暢，正能量打敗了負能量。我又每天我都給女兒寫一句座右銘或青春誓言或勵志名言。放在得書桌上或床頭。讓她天天看，時時看，給她以激勵，促她奮發。
在我身心陪伴下，慢慢地，孩子愛學習了，我又讓我同事，給孩子補補課，把短板，補上去。女兒以優異的成績考入了重點高中，三年後，又考上了醫學院。現在，在一所醫院工作。
所以，我說孩子的教育，不需要長篇大論，也沒有那麼複雜。只需要用心、認真、耐心、細心做好一件事就可以了，那就是父母好好學習孩子天天向上，父母身心陪伴，孩子前途無量！
明月入懷618
如何與孩子更好地溝通
平等耐心的溝通，讓孩子順暢自由地表達自己的意見，而家長需要認真傾聽；
相互尊重的表達，積極，平等地與孩子討論和交流相互之間的想法；
只有平等的相互關係才可能會有有效順暢的溝通，從而才能及時疏導孩子的負面情緒；
如何鼓勵孩子
表揚要具體，並且及時；
不要只看到孩子的缺點，而是積極發現孩子好的品質；
通過表揚與鼓勵來強化孩子好的行為，習慣，
進而這些好的東西就成為孩子的優秀品質。
如何批評孩子
儘量不打孩子，防止暴力傾向，包括語言和行為的暴力；
避免一味指責，因為指責永遠不會讓孩子從心裡認識到自己的錯誤；
講清道理，並且適量，適當懲罰；
批評不是對立，批評是就事論事；
每一個好的家長或者老師都是一個好的演員
作為家長或者老師，你需要表現出你對孩子某個錯誤行為的不滿，但是事後（隔斷時間）可以主動示好。因為孩子需要批評，更需要愛。
