誰的大碗麵
我試著回答一下這個問題。
良好的學習習慣是每一個人都渴望擁有的！因為她太美好，太重要了！說她可以決定一生的幸福也不為過。為什麼如此渴望呢?是因為稀缺。莘莘學子，芸芸眾生，真正養成良好的學習習慣者，並不多見，也因此成了人人的動力目標，促人奮進，發人深思。
思考一：孩子的好習慣都有哪些標準呢?如在寫字工整，閱讀精準，計算準確，背誦流暢等不同方面好習慣的標準都有不同，又該怎樣衡量呢?
我個人認為，從上學的第一天開始，就積極家校互動配合，讓孩子明白一個道理：學習是自己的事情，和其他無關。這個過程老師需要足夠的耐心，不會一蹴而就的；家長們更要有“打持久戰”的心理承受力，並不是每一個孩子都在“意料之中”的！
當孩子們有了“自己的事情自己做”的主觀認知之後，做事的專注力就會與日俱增，好習慣也就會慢慢養成了。
思考二：當下的教育過度關注，是不是也促成了孩子們的“依賴性思維”的形成呢?是不是我們也在無形之中“扼殺了”孩子們的好習慣思維呢?
隨風潛入夜，潤物細無聲。大自然的生存規律，是適用於自然界內的所有問題。教育本因材施教，是潛移默化影響下的付出。而今天，無論是校內還是校外，對學習的“關注度”都大大超出了孩子們的心理承受能力！
試想一下，承受不了了會怎樣呢?選擇放棄！一是放棄思考，一切聽命於老師家長的，你怎麼說我就怎麼做，過度依賴；二是放棄生命。這二者都是社會所不能承受的，所以我們應該深思。我個人認為，減少關注度，不陪學習，不陪作業，不陪練琴，只陪伴一起運動，旅行。如此，好習慣自然成！
有了好的學習習慣之後 ，孩子們的整個狀態都變了，一切大好，當然也包括作業速度，就不是問題啦！解決問題要從大處著眼，細節處著手，不要急，心急吃不了熱豆腐哈😊慢慢來，一切都來得及！
個人愚見，希望對您有所幫助，一起加油[祈禱]
一室塵
想讓孩子養成良好的學習習慣並同時提高寫作業的速度，最佳時機就是在孩子低年級的兩年時間，若此時能做好必將有事半功倍之成效！
如何養成孩子良好的學習習慣？在孩子低年級的時候，重中之重就是要解決孩子上課聽講的問題，做好上課聽講能把當天的學習內容當天獨立吸收消化，不用靠課餘過多時間再來補充學習的話，漸漸的他的學習效率便會提高，孩子學習就會越來越輕鬆！但如何能使孩子上課認真聽講？這需要家長根據自己孩子的不同表現，具體分析對症下藥！
很多孩子在低年級的時候，還有一個核心便是要解決“慢”的問題，但這一問題的解決並非只是針對學習方面，要從生活當中的方方面面入手，提高孩子的各方面的做事效率，培養孩子迅速獨立做完一件事的能力，這樣就能促進孩子學習上“慢”的改變！特別在低年級做作業的問題上，開始的時候不用太追求正確率，但必須要追求完成的速率，這點很多家長必須特別注意！待速度提升之後再逐漸把完成作業的質量跟上，孩子就會比較輕鬆的！
當然，培養孩子的良好的學習習慣還有很多其它的方面，並非只侷限於這兩點，但是作為從事這方面教育多年的我來說，這兩點是重中之重請家長們務必牢記！
留下生命的空白
養成良好的學習習慣非常重要，那麼怎樣做到呢？
🔷孩子的學習習慣就要從小培養，特別是小學1到3年級，家長要陪伴孩子共同完成作業。1到3年級是一個關鍵時期，這時候孩子還沒有養成良好的習慣，孩子的認知能力也比較差，需要家長來引導。
1⃣比如語文作業這一塊，還需要聽寫練習，孩子一個人是無法完成的，所以就要家長做好監督和指導。每天晚上按照老師的要求去陪伴孩子完成聽寫的作業，然後檢查不會的地方、寫錯的地方，再經過改正加深記憶，牢記並理解詞的大意，這樣的話就會提高學習的效率。
2⃣再比如數學這一塊，從一年級開始，需要口算題卡的速度練習，這是一個練習速度的好方法。這一作業也是需要家長陪伴的，家長要掐好時間，看看多長時間能夠完成就知道他的口算速度，然後檢查，做錯的地方第一時間改正，然後再加強練習，一直到規定的時間完成，越快越準，提高速度為止。
3⃣這是兩個非常重要的學科。背誦這一塊，也是需要家長盯著完成的。家長讓孩子多讀兩遍，然後盯著孩子背誦課文，直到完全會背會默寫為止，這些都是非常重要的。需要家長隨時陪伴檢查作業，叮囑孩子多讀多寫多練，幫助孩子增加一些記憶能力。總之1到3年級是非常重要的，家長一定要放下手頭的工作，100%的全心的投入到孩子的學習陪伴中，讓孩子養成一個回家就寫作業的習慣，逐漸適應學習環境。
4⃣這樣四年級開始基本上就不用家長陪伴，孩子就能夠自主的完成作業，家長這時候需要做的，就是檢查批改，然後把孩子不懂的地方講解清楚，指導孩子弄懂記牢為止。
這個方法是我在孩子小學一年級的時候正好碰到一位同事大姐，她家的孩子當時是上初中，她把自己總結的經驗分享給我，指引我更加關注孩子的學習。這樣的話，我們就養成了一個好的學習習慣。剛剛我講的這一點，雖然是養成好的學習習慣，但也涉及到怎樣提高學習效率，那麼我們就再總結一下，怎樣提高寫作業的效率？
🔷規定好寫作業的時間就是寫作業的時間，要專心致志的寫作業，而不是邊寫邊玩、邊吃邊寫。首先要把作業寫完後再看電視，或者再吃東西，而不能邊寫邊吃東西，邊寫邊看電視，這樣的話就不會全身心的投入，會影響孩子的正常的思維，耽誤學習，這也就是說一心一意做事，而不能三心二意。
🔷限定時間完成作業，在規定的時間內完成作業，並且準確率高，可以適當的獎勵孩子， 延長孩子看電視的時間，或者是陪伴孩子外出遊玩，或者是孩子喜歡做的事情可以多做一些。
🔷找一個同學或者親戚家的孩子，一起寫作業。尤其是在數學這一塊，考察口算速度的時候，兩個孩子一起做的話，更增加他們的興趣，以及挑戰他們好勝心理，培養競爭力，變相地提高口算速度和學習效率。
總結：最關鍵的時期是1-3年級需要家長專心陪伴，投入更多 的時間和精力，叮嚀孩子作業按時、保質保量的完成，逐步養成良好的學習習慣，逐步提高學習效率。
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