随着开学季的到来，好多家长打着对孩子进行挫折教育的旗号，纷纷选择了把孩子送进了寄宿制的学校。美名曰锻炼孩子的独立性，磨练孩子的意志，为了让孩子以后可以有足够的勇气去直面挫折。
虽然我赞同这些家长们的初衷，但是我并不赞同他们的做法。
学校的寄宿制度，确实可以培养孩子的能力。但是太多的父母们忽略了孩子的年龄，如今，寄宿制学校里面的学生越来越低龄化，且不说这些孩子的心理年龄成熟与否，他们的生理年龄也不合适。
生理年龄限制着他们的能力，自理能力的不足使得他们根本不能独立去面对和解决生活中的一些困难。
之前，在抖音里看到这样一个视频：一名刚上小学的小女孩的父母决定把她送进寄宿制的学校，小女孩难过的大哭，怎么抗拒也没有用。小女孩看到地面上一堆行李，趴到床上，面无表情。
此情此景，让人觉得很难过。
他们的父母认为，孩子作为独生女太娇气了，怕她以后没法面对生活中的挫折和困难。所以只好狠下心来，把孩子送进寄宿制学校，培养孩子的抗挫折能力。
不知道为什么这对父母，如此的肯定，孩子进入了寄宿制学校就有了抗挫折能力。
挫折教育对孩子当然很重要，但是孩子的抗挫折能力真的需要专门去培养吗？日常生活当中，孩子难道就不会遇到挫折了吗？
其实挫折教育存在于日常生活当中的方方面面，父母只要在生活中做到慢慢引导孩子可以勇敢的对面困难，就足够了。
刻意的去给孩子制造挫折，已经违背了挫折教育的本质，这是对孩子的一种折磨，在一定程度上会伤害孩子。
孩子在学习过程中遇见的困难，他和同学之间产生的矛盾，他想要的一件东西被父母拒绝，这些再普通不过的事情，在孩子眼里就是一个又一个的挫折。
他在学校里考试成绩不理想，被老师批评，被父母批评，这也是一个挫折。
早晨上学，太困起不来床，这也是一个挫折。
所以，你看，生活中孩子已经有了这么多的挫折，父母何必还要在给孩子人为的制造挫折呢。
前几年乐嘉对女儿进行挫折教育，他带着四岁的女儿徒步穿越沙漠，他不允许女儿哭，要求女儿靠自己的力量走完全程，绝不能依靠大人。
那几天，仅仅四岁的孩子，腿上都是因暴晒出的红疹子和水泡，身上被蚊子咬了无数的包，脚上被磨出了水泡。
最后，孩子在成功的那一瞬间泪流满面。不能否认这是成功后喜悦的泪水，但是里面更多的夹杂了委屈和恐惧。
这次的挫折教育，确实磨练了孩子的意志，可是谁又想过，究竟给孩子的心灵留下了怎样的阴影。
挫折教育，是为了让孩子学会如何面对困难，解决困难，而不是被动地接受父母强行对他的折磨。
那么真正的挫折教育，到底是什么样的呢？
挫折教育不能剥夺孩子的快乐
正确的教育，应该是让孩子感受到父母的爱，如果对孩子的教育本身已经剥夺了他的快乐，就算孩子在成长的道路上再成功，也是不可取的。因为他心灵已经千疮百孔了。
之前看到过这样一个观点，我十分的赞同，“不是所有的挫折都可以让人成长，甚至很多人根本走不过去。”
孩子遇到困难，要及时提供帮助，而不是一味打击
孩子遇到挫折的时候，是需要父母帮助的时候。不要以为这个时候，让他独自一人去面对就是在锻炼他。抵抗挫折的时候，需要力量，毅力，而这些则需要父母的爱给予支撑。
记得小的时候，包括我在内的好多朋友都会一直被父母打压，总是批评我们差劲，什么都做不好。
我们主动索取鼓励，父母认为鼓励会使我们落后。他们希望我们在他们的批评声中进步。
可是，父母们不知道我们那时候内心有多失落和无助。
孩子成长的路上，父母应该给予必要的情感支持，让他们有力量去面对挫折。
这样才是真正好的挫折教育，才能培养孩子抗挫折的能力。
生活中处处有惊喜，生活中也会处处有挫折。惊喜可以人为制造，而挫折却不可以刻意制造。
父母一定要用爱去教会孩子面对挫折的能力，让孩子在成长的路上披荆斩棘，一路向前。
