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在這個世界上並不是所有人都是完美的，並不是所有人都是正常的，有一些人是會因為上帝的錯誤，給予了他人生的不完美，人生的殘缺，使得他與世界上的人不一樣。但是上帝給他關了一扇窗，同時也給他開了另一扇窗，不完美殘缺的孩子依舊是有能夠發光發熱的地方，能夠有所特長，有所優點的。但是世界上對於這些不完美殘缺的孩子卻抱有錯誤的態度以及方法，用不善意的態度去對待他們，使得他們遭受到惡意。
要知道有一些孩子生下來就是低能兒，在智力的方面存在著障礙，智力比較低下，從而影響到孩子的生活以及發展，使得孩子對於這個世界格格不入。而且現在社會也有一些人很是粗魯地對待這些低能兒，排斥他們。但是如果用正確的態度和方法去對待他們的話，將會使得他們能夠有所發揮，能夠發光發熱。《阿甘正傳》這部電影講述了先天智障的小鎮男孩福瑞斯特·甘自強不息，最終"傻人有傻福"地得到上天眷顧，在多個領域創造奇蹟的勵志故事。
一：對《阿甘正傳》解讀
1、媽媽對孩子的愛
因為媽媽對孩子的愛是不容置疑的，社會一直保持不變的，不管孩子變得怎麼樣，母親對於孩子的愛始終如一。媽媽不會因為孩子的殘缺而放棄孩子，會一直都愛著孩子，會去付出一切，讓孩子能夠像正常人一樣生活，讓孩子能夠擁有像正常人的生活，去做正常人的事情。
這部電影中阿甘媽媽很是堅強，雖然阿甘是隻有75歲心智的孩童，但是阿甘的媽媽對他不拋棄不放棄，用心的去愛阿甘，讓阿甘能夠像正常孩子一樣生活，希望阿甘能夠去學校上課。在阿甘因為自己智力問題遭受到周圍人的排斥和嘲諷，阿甘媽媽對他進行了鼓勵，告訴阿甘傻人有傻福。阿甘媽媽為了讓阿甘能夠接受正常人的教育，能夠去學校上課，不惜去滿足學校校長提出的要求。阿甘的媽媽總是會用一些語言去激勵著阿甘，激勵阿甘成長，在阿甘的成長中，他經常會說一些話，比如"媽媽常說人生就像巧克力，你永遠不知道下一顆是什麼味道。""媽媽常說笨又笨 的作為。""媽媽常說生活中處處有奇蹟。""媽媽常說人要往前走，就要忘掉過去的事。"正是因為阿甘媽媽對他的激勵以及人生的教育，使得阿甘在成長中不斷堅持不會去放棄自己的生活，一味的往前跑。
2、愛人的態度
阿甘雖然是個低能兒，但是又是幸運的，在他童年的時候出現了，他一生中最愛的人之一，同時也是他的第1個朋友。即使周圍的人對阿甘很是排斥和嘲諷，但是他的第1個朋友珍妮並沒有去排斥嘲諷他，而是和他成為好朋友。 阿甘第一次坐校車上學，珍妮對他的接納，珍妮對阿甘的理解，由於阿甘的低能和怪異的走姿，使同齡人嘲笑、欺凌、追趕，珍妮看到阿甘被受欺負，告訴阿甘什麼都不要回頭，只要往前衝一步地往前衝。
也許正因為珍妮對他說過要往前跑，所以他一直都記著，只要往前跑，不要去回頭看，之前所發生的事情，也正是因為他的飛毛腿，他跑成了橄欖球星跑成了英雄跑成了成功人士。他用他的跑去證明了自己人生價值讓自己人生過得更是豐富，比正常人還要豐富，也比正常人更有價值。
阿甘雖然是一個低能兒，存在著智力障礙，但是他的一生是很豐富的，他的一生經歷是很值得人們追捧和羨慕的。他雖然是個低能兒，但是阿甘的媽媽用指正確的態度和方法去教育阿甘，讓阿甘能夠去接受正常人的教育，能夠得到媽媽的鼓勵以及正確的教育。同時在他的人生當中也遇到了他摯愛的人珍妮，對他也是抱著善良的態度和方法對待，去真誠對待阿甘。一個低能兒有著平常人所沒有的經歷，他雖然是在平凡中的平凡人，但卻有不平凡的經歷，正是因為他能夠接受到正確的態度跟方法，使得他能夠發光發熱。
二：社會對待低能兒的態度和方法
但是從現在社會上來看，人們對於低能兒的態度卻是不好的，不能夠用正確的態度去對待這些低能兒，沒有用正確的方法去教育他們，使得他們能夠去發揮自身存在的潛能和優點。現在社會的人對於這些低能兒沒有一個正確的態度，而是一度的去鄙視他們，嘲諷他們，排斥他們，對這些低能兒沒有半抱有善意。讓這些低能兒繼續活在痛苦的世界當中，無法去實現自身的價值。
1、家庭的對待
有一些家庭看到自己的孩子是低能兒的，沒有用全心去愛他們，而是將其拋棄。沒有對低能兒盡到應有的責任，沒有去用正確的方法去教育他們，而是為了讓自己的家庭能夠沒有負擔就會去將其拋棄，甚至忽視忽略掉他們。一些家庭錯誤的態度和方法嚴重傷害到孩子的身心健康，使得這些低能兒沒有得到很好的照顧，以及對當時的他們一輩子都活在陰影當中。
2、社會的對待
現在的社會是人性喪失比較嚴重的社會，現在人們隨著社會的發展，慢慢丟失掉自己的良心，對於一些存在殘缺的人是沒有抱有善意。他們總是用異樣的眼光和態度去對待這些殘缺的人，對於低能兒的存在是很排斥的，甚至對他們冷嘲熱諷，對他們惡語相對的。社會的一些人用冰冷的行為和語言去傷害到低能兒，讓他們對於自己產生了自卑感。
每個人都需有自己的殘缺，以及不完美的世界上也是存在著一些人，被上帝關上了一扇大大的窗戶，使得他們不能夠跟正常人一樣生活，但是他們也是擁有能夠被人接受的權利。他們也是有存在這個世界上的意義，不能夠去否定他們的存在，去排斥他們的融入。要用正確的態度和方法去對待他們，讓他們的人生能夠有所價值，讓他們能夠得到正常人的生活以及態度，我們要懂得去接納他們，接納他們的不完美和殘缺。
三：正確的態度和方法對待低能兒
1、家庭方面
作為父母，要對孩子抱有完全的愛，不要因為孩子的殘缺而放棄對孩子的關心照顧以及愛護，不要放棄對孩子的教育，不管孩子怎麼樣，孩子依然是自己的血脈，自己的骨血。父母要對孩子抱有希望，要用自己的行為和語言去鼓勵孩子，讓孩子能夠融入社會，讓孩子能夠有正常人的生活，能夠快樂成長。
2、學校方面
學校是孩子成長的地方，是孩子一切價值觀的形成，是孩子成長的搖籃，而不是成為孩子陰影的地方。學校要對這些低能兒抱以關心愛護的態度，去關注他們的生活、去接納他們的殘缺以及不完美，要用愛去感化他們，讓他們能夠感受到學校對他們的接納。學校的老師同學要去真誠地對待這些低能兒，去提供一切的幫助，讓他們能夠融入學校的生活當中，要懂得去引導他們的精神世界和心理狀況。
3、社會方面
社會應該要對一些低能兒家庭或者低能兒孩子提供一切的幫助，可以為這些低能兒建設一些機構去幫助他們，發展自己的能力，去讓他們能得到正常的教育。設立一些機構或者是訓練機構，去專門教育低能兒，去栽培低能兒的一些能力，讓低能兒能夠擁有一些生活能力以及一些技能，讓他們能夠實現自己的價值。
並不是所有人都是能夠完美，能夠不殘缺的，我們要懂得去體諒其他人的我們要懂得去體諒其他人的不同以及殘缺，要懂得去諒解他們，去理解他們，要用正確的態度和方法去對待他們，讓他們能夠獲得人們的尊重。社會上依然存在著很大一部分對於敵人，而是很排斥很嘲諷，對他們有錯誤的態度和看法，沒有用正確的眼光去看待他們，使得低能兒在生活中遭受到不同的對待。
要知道低能兒也是能夠發光發熱的，只要用正確的態度和方法去教育他們去對待他們，就能夠讓他們去發現自己人生的價值，從而去實現自己的人生價值和目標，為社會創造更大的貢獻。有時候低能兒往往比正常人還要厲害，因為他們有一些人是存在這某一方面的天賦與才能的，因為上帝給他關了一扇門，同時也給他開了另一扇門。所以我們要去懂得發現他的另一扇門存在，不要總是去糾結他被關上的那扇門。
我是鯨魚奶媽，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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