近日，忙完了工作，我會幫助朋友輔導她的兩個雙胞胎兒子做作業。也是從輔導作業中更加深了對於孩子們學習現狀的認識。
毫不客氣的說，真的是“慘不忍睹”。
疫情之下，學生們的學習慘不忍睹，家長們該怎麼辦？
朋友的兩個兒子今年在讀小學一年級，性格方面屬於比較乖比較聽話的。但是，一年級又是學生的關鍵時期，需要學習基本的學科知識，也需要養成良好的學習習慣。在疫情之前，這兩個孩子的各方面學習都是看起來讓家長欣慰的那種。但是到了現在，孩子的學習就出現了一些問題了。
疫情之下，學生們的學習慘不忍睹，家長們該怎麼辦？
01.孩子們的學習時間變少了。
以我輔導的這兩個小學一年級的學生來說，他們在家裡待著也沒有專門的人看著他們，就經常跟著媽媽去單位。媽媽有工作要忙，給他們分配學習任務。當然，小孩子是不可能一天都在學習的，很長的時間他們就拿著手機玩遊戲，對著電腦看動畫片。一天天的就這麼過去了。我大略算了一下，他們一天裡用來學習的時間不超過四個小時。這還是包括了看學校空中課堂學習的時間。
還有那些高年級的學生們，大體也是差不多的。我一個學生很誠實的告訴我，早自習時間，很多時候她都是在睡覺的。
因為不是在學校裡面，沒有學習的氛圍，也沒有專人監督，自制力不好的孩子們基本是用來玩著虛度著過去了。這一個現象當然不是全部，但是也是代表了大部分的學生們。
疫情之下，學生們的學習慘不忍睹，家長們該怎麼辦？
02.學生們學習的效果有所下降。
疫情之下，沒有復課的學生們只能在家裡學習，不像在學校裡面那樣，老師在講臺上講授新知識，學生在下面認真聆聽，聽不懂的還能隨時問老師。但是在家裡，只能線上上課，學生有了問題做不到及時問老師，問題就會越積累越多。
而且因為疫情，不僅學校裡面不能復課，其他的輔導機構也不能線下上課。之前，學校裡面聽不懂的，學生還可以開小灶上輔導班進行補習，現在的情況，輔導機構也是不能上得，就沒有機會進行額外的輔導了。所以，詢問不會的問題的機會愈發減少。有的學生不是很主動積極的問不會的問題的。所以，學生們的學習效果得不到之前的保證了。
我輔導的這兩個孩子，在教他們寫字時，我確實也有崩潰的感覺。考察他們寫字，孩子們很無辜，說沒有學習過。其實都是通過視頻學習過的，只不過看了視頻學習又沒有記住罷了。孩子們還在一年級，本是應該認真學習寫字的階段，結果因為學習效果不怎麼樣，出現了書寫順序嚴重錯亂的現象。也就是我們常說的倒插筆畫。
疫情之下，學生們的學習慘不忍睹，家長們該怎麼辦？
面對這一系列的問題，家長們很是著急。有的家長已經忍受不住孩子在學習上的折磨，開始動手打罵孩子。我班裡一個孩子，今年中考，家裡父母忙於工作，沒空看她學習，一心指望孩子自覺。在一次偶爾的詢問學習中，得知女學生一個試卷做的不好，當父親的很生氣，摔手機時不小心劃傷了女兒。雖然沒有大礙，做父親的也是心疼，但是確實還是沒有辦法。
疫情之下，學生們的學習慘不忍睹，家長們該怎麼辦？
但是，不論怎樣，父母再生氣，打罵孩子不是合適的。做父母的可以多想一些辦法，也是幫助孩子度過這個學習的難關。
父母下班後回到家要檢查孩子一天的學習情況。
做父母的，白天上班，晚上回到家之後，建議沉下心來關心一下孩子的學習。做不到給講解不會的題目，家長的詢問，可以讓孩子意識到大人對孩子學習這件事情的重視。大人重視了，做孩子的也會不得不重視。在思想上讓孩子知道學習的重要性。
疫情之下，學生們的學習慘不忍睹，家長們該怎麼辦？
有條件的，一定要幫孩子找一個陪讀輔導老師。
在安全第一的基礎上，家長可以找專人來負責監督孩子的學習。可以是家裡的老人，做好監督。也可以是家裡的親戚。我一個朋友，就是讓她姐姐家同樣在家裡的大學生侄女幫忙看著自己孩子學習的。也可以找外面的老師，能更好的做好給孩子解答疑惑。
疫情之下，學生們的學習慘不忍睹，家長們該怎麼辦？
疫情日漸明朗，天氣逐漸溫暖。我們相信，給我們生活帶來很多不便的疫情就要結束啦。沒有復課之前，各個學生還是要在家裡學習，希望在家長的用心之下，孩子們能依然不忘學習。等到復課之後，通過補習，把落下的課程補回來。
