如何正確跟孩子說“不”?

紀律的誕生

每當我一歲的兒子盧克(Luke)靠近岩石時,他就會把它們放進嘴裡。當他看到我們的貓時,他喜歡衝上去,完全無視貓兒已經揮起爪子併發出嘶嘶的警告聲。

當你的孩子還是個嬰兒的時候,為孩子設定限制,強化良好行為,以及阻止不太令人滿意的行為就開始進入你的認知範疇。普渡大學(Purdue University)兒童發展與家庭研究副教授朱迪思•邁爾斯-沃爾斯(Judith Myers-Walls)博士表示:“有些事情即使是嬰兒也必須學會不要去做,比如扯頭髮。”當然,嬰兒在語言理解、記憶和注意力廣度方面有些侷限,所以最好把注意力集中在損害控制上,而不是試圖教一個實際的課程。”


如何正確跟孩子說“不”?


轉移注意力(幫助他從一個不太好的活動轉向更好的活動)和忽視是兩個非常有效的策略。

舉個例子,如果你4個月大的寶寶發現扯你的頭髮是多麼有趣,那麼溫柔地抓住他的手,吻一下,然後把它轉向更適合嬰兒的東西,比如搖鈴。

在其他情況下,忽略就可以了。當然,你絕對不想忽視一個可能很危險的行為,但是當你7個月大的寶寶,正從他的高腳椅子上興高采烈地繼續第59次扔麥圈行為時,你最好視而不見。非常小的孩子是完全誠實的;你的小可愛並不是故意惹你生氣,反之,他正在學習有關因果的重要概念。當然,這些行為可能令人沮喪,但你最好保持冷靜,繼續做你正在做的事情。


如何正確跟孩子說“不”?

8至12個月

當你的寶寶開始爬行時,大概8個月的時候,是時候考慮設置限制了。突然之間,從電線到衛生紙,一切都成了禁忌。這個年齡的孩子只想探索(她不知道自己應該做什麼或不應該做什麼),所以如果你不想讓她碰什麼東西,就把它放在她夠不到的地方,讓更安全的東西佔據中心位置。這是阻止她做她不應該做的事情的最好方法。

當然,當我們發現自己的孩子調皮搗蛋時,很多人只會說“不”。從你的語氣中,你的孩子知道“不”和“我愛你”是不同的意思,但她不明白這個詞的真正含義。使用其他的技巧,比如分散她的注意力,來強調某些事情是不能做的。


如何正確跟孩子說“不”?

1-2歲

大約在這個年齡,你的孩子的溝通能力也在提高,所以你可以開始解釋基本的規則(比如不要拉凱蒂的尾巴),並開始使用“不”這個詞,但只在嚴重的情況下使用。來自紐約市的克里斯蒂娜·索托(Cristina Soto)很早就知道,如果孩子們太頻繁地聽到“不”,他們就會開始對它置之不理。“每次我的女兒索尼婭一走到出口,我就說‘啊!“索托說。“過了一會兒,她會巡遊到一家門店,說,‘啊!“給我。”

你孩子的身體技能也在發揮作用。當你的孩子開始走路的時候,他會為自己新獲得的獨立性而興奮,也會為自己不能做所有想做的事情而沮喪。進入發脾氣的年齡。是的,它們很煩人,尤其是當所有沃爾瑪的人都盯著你看的時候,但它們是成長的一部分,而不是嚴苛紀律的暗示,比如剝奪一項特權。一些孩子通過分心來平靜下來;其他人需要一個擁抱。但如果孩子發脾氣的時間太長,你就應該讓他安靜下來,並解釋說:“如果你在尖叫,我們就不能呆在店裡了。”


如何正確跟孩子說“不”?


打人和咬人是幼童在無法有效溝通時的負向表達。如果這聽起來很熟悉,告訴你的孩子不要做什麼,並引導他轉向更合適的活動。如果你的孩子因為你換尿布中斷了他的遊戲而打你,你可以說:“我們不打,這很疼。”然後給他一個玩具,那麼他就可以在你給他換尿布的時候愉快地玩耍。

2-3歲

馬克(2歲)的看護人會帶他去遊樂場和幼兒園。這對孩子的社交能力很有好處,也能磨練你的管教技巧。對這個年紀的孩子來說,分享是很困難的。

蹣跚學步的孩子懂得簡單的命令、同理心和因果關係,所以你可以用這些來幫助你訓練。例如,如果你的孩子從她的朋友那裡拿了一支蠟筆,你可以說,“我們不拿,拿比利的蠟筆不合適。”然後給她一個類似的蠟筆玩。

弗吉尼亞州南賴丁的蘇珊·西蒙斯發現,保持命令簡短是關鍵。“我過去常常給我兩歲的女兒米婭(Mia)解釋為什麼她不能做某事。然後我意識到她沒有理解。現在,當她想在晚飯前喝杯冰汽水時,我只會說,‘你現在不能喝。’”

當然,沒有一種單一的訓練方法總是有效的。但你練習得越多,你的孩子就會越能理解界限,每個人也會越快樂。


如何正確跟孩子說“不”?


一些措施的使用技巧

分散注意力

最佳年齡:出生到15個月左右。

措施:用一個更合適的玩具或活動來代替一個被禁止的玩具或活動。

原理:嬰兒的注意力持續時間短,所以他們不會記得他們被什麼分散了注意力。

注意事項:如果你的寶寶餓了或者累了,無論如何他都不會停止吵鬧。

做出有效示範

最佳年齡:12個月以上

措施:幫助孩子用一個被禁止的物體做一些更合適的事情。如果你的兒子把石子放進嘴裡,那麼你就教他如何把石頭扔進桶裡。

原理:它告訴孩子該做什麼,而不是不該做什麼。

注意事項:如果你的孩子很固執,你可能只需要把他或石子挪走。

中斷孩子的行為

最佳年齡:幼兒及以上

措施:告訴你的孩子,他需要幾分鐘的時間冷靜下來,然後再談論他的行為。

原理:它終止了 不良行為,並且給每個人重新整合思路的時間。

注意事項:有專家認為這對孩子來說更像一種懲罰,而不是一種學習經歷,所以要謹慎使用。


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