鲁网4月15日讯日前，《山东省中小学校2020年春季学期开学工作指南》(以下简称《指南》)发布。《指南》要求。在开学前准备中，要求对首批开学的毕业年级学生，尽量实行小班化教学，以30人为宜。不具备条件的学校可采取线上线下互补、居家在校交替的方式，组织学生分年级、班级错时轮流到校学习。上课时注意保持安全距离。同楼层隔房间安排教学班、错时上下课，避免出现人流高峰。中职学校校内实践教学采取错时、分组方式开展。
寄宿制学校对首批开学的毕业年级学生，统筹调配学生宿舍，每间宿舍不超过4人，休息时相互之间头部保持最大距离。
返校时，学校应充分考虑返校学生情况，以及校区、校园入口、检测设备、检测人员等因素，分批组织学生错峰返校。其中，中职学校要充分考虑市域、省域外学生的情况。居住地为疫情防控高风险地区的师生员工应暂缓返校，待符合条件后再安排返校。确诊或疑似病例治愈的，休养28天后凭定点医疗机构开具的复学证明返校。
在校内日常防控上，校园要实行封闭式管理;办公楼、学生宿舍、图书馆、实验实训楼等人员易聚集性场所，要设置专门出入口;所有教学、办公及生活区域人员须间隔1米以上;图书馆减少进出通道，限制每天进馆人数，增加座位间距等。
在教学衔接方面，指南要求全面评估学生居家学习成效，做好学情诊断分析，安排一定过渡时间，对线上学习进行查缺补漏。加大对学习困难学生帮扶力度，确保每名学生较好掌握已学知识，再进行新的课程教学。小学一二年级要严格实行“零起点”教学。对暂不能开学的学校和暂不能返校的学生，要继续实施好线上学业辅导，确保教学质量。中职学校注意统筹好理论教学和实践操作的课时和进度安排。
疫情防控期间，学校可采取视频方式举行升旗仪式，在校内进行体育锻炼，避免扎推聚集。参加体育艺术专业学习或训练备赛的应固定场所、固定人群，做好防护。不组织不同班级学生混合的社团、兴趣(选修)课等活动，不安排校园开放日、开放周、家长会等活动，不开展入户家访，倡导远程家访。小学课后延时服务工作可暂时不开展，中小学生校外综合实践、研学旅行工作暂不开展。(聊城晚报全媒体记者 刘敏)
