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建筑设计师那么厉害，为什么不去工地一线搬砖呢？
——因为建筑设计和土木工程是两个专业。
不过的确有好多大学老师兼职做软件，甚至转行的，包括名校的老师。
吴大都督
我就是一名大学IT教师，我可以来回答你的问题。我从事IT教育已有23年，从286机型、DOS3.1、汇编语言开始的，不仅对计算机底层、原理理解透彻，而且掌握了10多门语言，数十种核心技术（现在从事游戏软件开发），我于1999年开始开发网站，并接触面向对象语言VB/VFP，2000年为政府部门开发系统，2004年建设农村党员干部远程教育网国家级示范点，2005年接触JAVA，虽然一直在教育行业，但在外面接了不少业务（以为企业开发网站为主）。
但在40岁以后不太想做项目，有项目可以给学生练手或者介绍给软件公司去做，自己一心一意从事教育。现在已近50岁，除了上课，还担任某软件公司的系统架构师职务，当然更多的时间用于自己爱好的文学创作（笔名艺为欢，头条里可搜）。所以总结一下：
1、程序员适于有激情的年轻人，高校教师适于人的一辈子；
2、程序员工资会随着年龄越多越少，高校教师会随着年龄越大越多；
3、程序员完全是为别人做事，高校教师半个是在为自己做事；
4、程序员工资高，纯为了钱，高校教师虽然工资没程序员高，但还可以得名；
5、高校IT教师，男老师大部分都能做实际开发，很多都在外面会有业务，有些甚至还有自己的公司；
6、人生钱不是所有，在生活不愁时，钱就意义不大，而他更会关注名。
艺为欢
术业有专攻，专业的程序员和大学计算机老师还是有着非常大的差别，大学计算机老师的职责不是自己去编写程序，主要任务是把知识灌输给大学生，很多程序员的编程能力很强但距离传道受业还是有着非常大的差距，不要指望着大学的计算机有很强的编程能力，因为编程能力的磨练是需要具体项目磨练的，单纯的上课理论层面东西会多一些。当然也有很多大学计算机老师本身的计算机编程能力也是很强，还在课外接很多的项目来练手去做，讲课能力和编程能力虽然都是计算机领域的事情，但是从本质上还是属于两种不同的领域。
说到程序员和大学计算机老师差异，本人是写了十几年代码的程序员，随着年龄的增大还是倾向于做一名大学的计算机老师更加有生活，毕竟程序员每天做项目虽然看起来有很高的收益其实很多时候都是深度加班的代价，虽然作为技术专业年龄不应该成为一种限制，但是年龄超过35岁的程序员在找工作的时候企业还是非常在意程序员的年龄问题，毕竟选择年轻点的程序员冲击力十足而且从人员成本上讲还是年轻一些更加有优势。
教师职业随着年龄的增大待遇还会随着提升，越是经验丰富的老师在行业内越是吃香，而且相对来讲教师的职业忙碌程度还是远低于程序员的工作，而且还在闲暇之余去研究自己喜欢的行业，从长远看大学计算机老师会更加占据优势，而且从就业的难度上看对于大学计算机老师的要求会更高一点，特别是在学历和专业上都有硬性要求，相对来讲程序员的职业更加注重实战经验，而且入门的门槛相对计算机的老师还是低很多，曾经看到之前有人问年龄大的程序员回到家乡做老师，梦想是好的但现实是残酷的教师的门槛还是很高的。
这是两种截然不同的职业方向， 而且决定了不同的归宿，老师的职业在开始阶段工资可能会比较低，这个时候的计算机老师还是羡慕程序员，毕竟程序员只需要几年的时间在一线城市就能拿到非常不错的薪资，但随着时间的推移老师在行业内积累的经验越来越丰富，还会有机会评选各种职称，在经过多年之后其收益也不会低了，而且平时的空闲时间要比程序员更多一些，可以选择做一些自己喜欢的事情。
不同职业有不同的方向，也有很多程序员不但有着很强的编程能力还能把自己掌握的东西熟练的表达出来，很多程序员还开拓了自己的第二职业，正常来讲不要拘泥于一个职业，在完成主业的情况下还能拓展出更多的职业方向来，这样不至于守着一个职业搞到老了，毕竟一个职业到底很容易让人觉得厌倦，不必纠结于计算机老师不能编程的问题术业有专攻而已，希望能帮到你。
