没有难带的孩子,只有不变的爸妈。孩子不讲理,聪明的妈妈这么做

没有难带的孩子,只有不变的爸妈。孩子不讲理,聪明的妈妈这么做

每天早上孩子不愿去幼儿园,哭闹不止;孩子放学回家把家里的玩具弄得满地都是,还把牛奶洒了一地;晚饭孩子吃得满桌都是饭菜,还盯着电视含着饭不吞。晚上到11点还在玩着玩具卡车不愿睡......

1—6岁的孩子最难带!作为父母的你是不是会遇到这种情况?每天上班很累的你,回到家只想往沙发一趟,安安静静的玩手机,可孩子就在旁边吵闹不停,让你心烦意躁,往往大声呵斥,只会让孩子更变本加厉地吵闹。

其实中国式家庭教育更多是希望把孩子驯服,让孩子更听话更温顺,但要明白每一个孩子都是独一无二的个体,不可以一概而论,更不可以用通用的方式来教育孩子。聪明的父母会根据孩子的情况来处理问题,这样一来,既保持了在孩子心目中的形象,也起到引导的作用。

首先,要明白,1—6岁的孩子,每个阶段都有一个主题:每个阶段都有一个主题,1岁半:爱唱反调,2岁:开始关心他人,2岁半:让人一个头两个大的第一叛逆期,3岁:喜欢与人分享,3岁半:缺乏安全感,4岁:爱吹牛,4岁半:分不清真实与幻想,5岁:可爱的黄金年华,5岁半到6岁:极端自我中心。

没有难带的孩子,只有不变的爸妈。孩子不讲理,聪明的妈妈这么做

我们逐个阶段来分析:

2岁前后:最突出的表现:说一不二、占有欲强、自私霸道。 其实,孩子的这些行为都只是因为开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达,甚至他们自己也不明白自己的意图。对待这个阶段孩子,

安全第一:不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来,该扣好盖子的扣好盖子。

生活规律:饿了、渴了、累了、困了、闷了,孩子就容易发脾气。你应该摸索孩子的生活规律。

转移注意:比如,你抱孩子进餐椅吃饭,孩子打挺不肯进去,你就不必坚持。拿些玩具哄哄他,等他吃得高兴心情愉快时,再抱进餐椅里去。

不当观众:当孩子打滚撒赖时,不当观众。

绕开硬碰硬:如果你问,“你要不要洗澡?” 这答案肯定是“不!” 你可以换个说法,“你想在澡盆里玩小鸭子,还是玩小水桶?”

3岁:大部分的孩子在生理或者心理,尤其是情绪发展上,会呈现一个稳定的状态。

虽然在三岁的时候,他一向强硬的拒绝态度减少了,取而代之的是分享或者依赖。

同时三岁也是个“我们的年龄”。他会喜欢说,我们来,我们一起来散步。这种一起做或者是我们的感觉,让他有依赖的感觉。同时,他也喜欢分享的滋味。从前看起来满喜欢独立的孩子,现在却经常和妈妈说,你帮我做,或是你做给我看。

他喜欢与其他孩子一起玩,但是他最喜欢的人还是妈妈。尤其是妈妈放下手中的事情,把注意力放在他身上,讲故事给他听,跟他玩游戏,或者陪在他身边是,总是带给他欢乐的情绪。

他在肢体动作的控制上,已经相当成熟和舒畅。他步伐稳定,走的很好,跑的很顺。

在语言能力上他的发展也到了新天地。他喜欢学习新的字,尤其喜欢这些字眼:新的,秘密,吓一跳、好难。 但好景不长,当你还在享受这段美好时光的时候,时间已经悄悄的把他带到另外一个成长阶段。这就是稳定之后会出现一段不稳定的时期了。

3岁半:对妈妈而言,三岁半的孩子好想凡事都想和她做对。三岁半是一个内向,焦虑,缺乏安全感,同时意志力极强的年龄。

三岁半的孩子是非常没有安全感的,甚至在他的生理发展上,也表现是他的不安全感,比如口吃,常摔跤,有时紧张的发抖。情绪和肢体上的不安全感,经常在这个阶段表现出来。

他经常试着去控制外界,以减少他的焦虑和不安。比如他不让妈妈讲电话,不让爸爸看报纸,连爸妈互相讲话都不行。

在三岁半的年龄,朋友对他相当重要。许多孩子在这个年龄都有他想象的朋友,这些朋友有的是人,有的是动物。对于父母来说,当他到了三岁半的时候,我们要格外小心。

虽然这是一段不愉快的时期,但是孩子不是你的敌人,他不是故意要和你做对,而是他处于身心不稳定的状态他的日常生活起居,都要我们多费精力,多花心思来处理。接受他在找个年龄,最大的情绪发泄对象是妈妈的事实。还有在他不闹情绪的时候,腾出时间陪他玩。

4岁:四岁孩子喜爱任何新鲜的事物,去接触不认识的人,喜爱到新的地方,喜欢新的游戏,新的玩具,新的活动和新书。

这个年龄的孩子,无论男女,大多是快活的、精力充沛的、活蹦乱跳的、荒谬好笑的、无拘无束,对什么事情都跃跃欲试。

四岁的小孩虽然老是想往外跑,也经常不受规矩。孩子很想知道,在大人喊停之前,他到底能玩到哪里,这种需要如果和他喜欢向外扩张的习性结合,这个四岁的孩子就会表现出这个年龄最大的特点---喜欢逾越范围。

所以很多四岁的孩子非常喜欢,“最远到树哪里,最远到门那里”这些口头上的限制。甚至,如果你告诉他,你应当做或者不要做这个,他就会很遵守这些规矩。

5岁:那个小捣蛋,终于变得懂事了,讲理了,他一心一意要做一个好小孩,要讨妈妈欢欣,他的世界都以妈妈为中心。他的小小心灵充满了对人,对物,甚至对神的爱。他张大眼睛,好奇的学习,贪婪地吸收,享受生命提供给他的一切美好。

五岁的小孩所以能够不惹麻烦,最重要的关键是,他已具有一种神奇的能力,可以判断自己什么做得到,什么做不到。

6岁:在写6岁娃之前,有必要迅速浏览一下5岁娃。5岁娃,是孩子也是父母最快乐的时光。美好的黄金年华5岁之后,就进入暴风骤雨的人生第2叛逆期了。这个叛逆期的特点,是孩子极端的、同时的两极化。他有本事在转瞬间讨厌刚才还满心喜欢的事情。而且,他世界的中心不再是妈妈,而是他自己。他希望按自己的意愿,因此对父母常常不服从,“我不要那样!我就要这样!”6岁娃同时在两个极端游走。他可以在学校里做一个模范生,回家里当一个小恶霸也因为他的两极化,把笔画或数字反写是很常见的6岁现象。

他顽固、自负、蛮不讲理。其实,他这么做只是为了建立和增强他自己的安全感。 因为,他现在处于很容易受到伤害的敏感期。不光情感上他特别容易受到伤害,他的身体发肤好象都格外对疼痛很敏感。

给6岁女孩子梳小辫儿很可能让孩子疼的哇哇叫。 6岁的男孩,摔一跤可能哭得让你诧异他怎么比过去娇气了好多。

6岁娃很愿意在老师面前做个好学生,自觉以老师的话为圣旨,甚至老师越严格他越有安全感。哪怕一天的课下来他身心疲惫,也很少对老师有所发泄。他会回家去好好“整”他的妈妈。

因为心理冲突,孩子的健康状况也会走入低谷。他很可能抱怨胳膊疼、腿疼、肚子痛、脖子酸什么的。而且他的黏膜组织在这个阶段很容易感染,鼻子、耳朵、眼睛、喉咙,甚至女孩子的私处都比其他年龄更容易出现发炎症状。

6岁娃的家里最好备上常用的消炎止痛油膏,父母对孩子的健康状况要多关注呵护。如果发现孩子情绪紧张(咬指甲之类),最好能想办法降低对孩子的要求,以缓解孩子的情绪。至于餐桌上不像样、衣服随地乱扔之类的事情,能睁一只眼闭一只眼就算了,多些宽容。

6岁娃对“自己的东西”和“别人的东西”的分别还不是很清楚,因此顺手拿走别人的、他喜欢的东西。

孩子开始说假话了。比如,他会一口否认是他打碎了你心爱的花瓶,哪怕花瓶的碎片还躺在他的脚边。这时,如果你问他,“花瓶放得那么高,你是怎么够得着的?”他又会详细介绍他如何搬椅子的本事。

掌握孩子的阶段性格规律,才能做好智慧型的父母,希望能对大家有帮助,也欢迎留言交流~


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