每天早上孩子不願去幼兒園，哭鬧不止；孩子放學回家把家裡的玩具弄得滿地都是，還把牛奶灑了一地；晚飯孩子吃得滿桌都是飯菜，還盯著電視含著飯不吞。晚上到11點還在玩著玩具卡車不願睡......
1—6歲的孩子最難帶！作為父母的你是不是會遇到這種情況？每天上班很累的你，回到家只想往沙發一趟，安安靜靜的玩手機，可孩子就在旁邊吵鬧不停，讓你心煩意躁，往往大聲呵斥，只會讓孩子更變本加厲地吵鬧。
其實中國式家庭教育更多是希望把孩子馴服，讓孩子更聽話更溫順，但要明白每一個孩子都是獨一無二的個體，不可以一概而論，更不可以用通用的方式來教育孩子。聰明的父母會根據孩子的情況來處理問題，這樣一來，既保持了在孩子心目中的形象，也起到引導的作用。
首先，要明白，1—6歲的孩子，每個階段都有一個主題：每個階段都有一個主題，1歲半：愛唱反調，2歲：開始關心他人，2歲半：讓人一個頭兩個大的第一叛逆期，3歲：喜歡與人分享，3歲半：缺乏安全感，4歲：愛吹牛，4歲半：分不清真實與幻想，5歲：可愛的黃金年華，5歲半到6歲：極端自我中心。
我們逐個階段來分析：
2歲前後：最突出的表現：說一不二、佔有慾強、自私霸道。 其實，孩子的這些行為都只是因為開始有了自我的意識、意願、意圖。但他們不懂得表達，甚至他們自己也不明白自己的意圖。對待這個階段孩子，
安全第一：不要告訴孩子不許玩不許碰。你自己把該鎖起來的鎖起來，該扣好蓋子的扣好蓋子。
生活規律：餓了、渴了、累了、困了、悶了，孩子就容易發脾氣。你應該摸索孩子的生活規律。
轉移注意：比如，你抱孩子進餐椅吃飯，孩子打挺不肯進去，你就不必堅持。拿些玩具哄哄他，等他吃得高興心情愉快時，再抱進餐椅裡去。
不當觀眾：當孩子打滾撒賴時，不當觀眾。
繞開硬碰硬：如果你問，“你要不要洗澡?” 這答案肯定是“不!” 你可以換個說法，“你想在澡盆裡玩小鴨子，還是玩小水桶?”
3歲：大部分的孩子在生理或者心理，尤其是情緒發展上，會呈現一個穩定的狀態。
雖然在三歲的時候，他一向強硬的拒絕態度減少了，取而代之的是分享或者依賴。
同時三歲也是個“我們的年齡”。他會喜歡說，我們來，我們一起來散步。這種一起做或者是我們的感覺，讓他有依賴的感覺。同時，他也喜歡分享的滋味。從前看起來滿喜歡獨立的孩子，現在卻經常和媽媽說，你幫我做，或是你做給我看。
他喜歡與其他孩子一起玩，但是他最喜歡的人還是媽媽。尤其是媽媽放下手中的事情，把注意力放在他身上，講故事給他聽，跟他玩遊戲，或者陪在他身邊是，總是帶給他歡樂的情緒。
他在肢體動作的控制上，已經相當成熟和舒暢。他步伐穩定，走的很好，跑的很順。
在語言能力上他的發展也到了新天地。他喜歡學習新的字，尤其喜歡這些字眼：新的，秘密，嚇一跳、好難。 但好景不長，當你還在享受這段美好時光的時候，時間已經悄悄的把他帶到另外一個成長階段。這就是穩定之後會出現一段不穩定的時期了。
3歲半：對媽媽而言，三歲半的孩子好想凡事都想和她做對。三歲半是一個內向，焦慮，缺乏安全感，同時意志力極強的年齡。
三歲半的孩子是非常沒有安全感的，甚至在他的生理發展上，也表現是他的不安全感，比如口吃，常摔跤，有時緊張的發抖。情緒和肢體上的不安全感，經常在這個階段表現出來。
他經常試著去控制外界，以減少他的焦慮和不安。比如他不讓媽媽講電話，不讓爸爸看報紙，連爸媽互相講話都不行。
在三歲半的年齡，朋友對他相當重要。許多孩子在這個年齡都有他想象的朋友，這些朋友有的是人，有的是動物。對於父母來說，當他到了三歲半的時候，我們要格外小心。
雖然這是一段不愉快的時期，但是孩子不是你的敵人，他不是故意要和你做對，而是他處於身心不穩定的狀態他的日常生活起居，都要我們多費精力，多花心思來處理。接受他在找個年齡，最大的情緒發洩對象是媽媽的事實。還有在他不鬧情緒的時候，騰出時間陪他玩。
4歲：四歲孩子喜愛任何新鮮的事物，去接觸不認識的人，喜愛到新的地方，喜歡新的遊戲，新的玩具，新的活動和新書。
這個年齡的孩子，無論男女，大多是快活的、精力充沛的、活蹦亂跳的、荒謬好笑的、無拘無束，對什麼事情都躍躍欲試。
四歲的小孩雖然老是想往外跑，也經常不受規矩。孩子很想知道，在大人喊停之前，他到底能玩到哪裡，這種需要如果和他喜歡向外擴張的習性結合，這個四歲的孩子就會表現出這個年齡最大的特點---喜歡逾越範圍。
所以很多四歲的孩子非常喜歡，“最遠到樹哪裡，最遠到門那裡”這些口頭上的限制。甚至，如果你告訴他，你應當做或者不要做這個，他就會很遵守這些規矩。
5歲：那個小搗蛋，終於變得懂事了，講理了，他一心一意要做一個好小孩，要討媽媽歡欣，他的世界都以媽媽為中心。他的小小心靈充滿了對人，對物，甚至對神的愛。他張大眼睛，好奇的學習，貪婪地吸收，享受生命提供給他的一切美好。
五歲的小孩所以能夠不惹麻煩，最重要的關鍵是，他已具有一種神奇的能力，可以判斷自己什麼做得到，什麼做不到。
6歲：在寫6歲娃之前，有必要迅速瀏覽一下5歲娃。5歲娃，是孩子也是父母最快樂的時光。美好的黃金年華5歲之後，就進入暴風驟雨的人生第2叛逆期了。這個叛逆期的特點，是孩子極端的、同時的兩極化。他有本事在轉瞬間討厭剛才還滿心喜歡的事情。而且，他世界的中心不再是媽媽，而是他自己。他希望按自己的意願，因此對父母常常不服從，“我不要那樣!我就要這樣!”6歲娃同時在兩個極端遊走。他可以在學校裡做一個模範生，回家裡當一個小惡霸也因為他的兩極化，把筆畫或數字反寫是很常見的6歲現象。
他頑固、自負、蠻不講理。其實，他這麼做只是為了建立和增強他自己的安全感。 因為，他現在處於很容易受到傷害的敏感期。不光情感上他特別容易受到傷害，他的身體髮膚好象都格外對疼痛很敏感。
給6歲女孩子梳小辮兒很可能讓孩子疼的哇哇叫。 6歲的男孩，摔一跤可能哭得讓你詫異他怎麼比過去嬌氣了好多。
6歲娃很願意在老師面前做個好學生，自覺以老師的話為聖旨，甚至老師越嚴格他越有安全感。哪怕一天的課下來他身心疲憊，也很少對老師有所發洩。他會回家去好好“整”他的媽媽。
因為心理衝突，孩子的健康狀況也會走入低谷。他很可能抱怨胳膊疼、腿疼、肚子痛、脖子酸什麼的。而且他的黏膜組織在這個階段很容易感染，鼻子、耳朵、眼睛、喉嚨，甚至女孩子的私處都比其他年齡更容易出現發炎症狀。
6歲娃的家裡最好備上常用的消炎止痛油膏，父母對孩子的健康狀況要多關注呵護。如果發現孩子情緒緊張(咬指甲之類)，最好能想辦法降低對孩子的要求，以緩解孩子的情緒。至於餐桌上不像樣、衣服隨地亂扔之類的事情，能睜一隻眼閉一隻眼就算了，多些寬容。
6歲娃對“自己的東西”和“別人的東西”的分別還不是很清楚，因此順手拿走別人的、他喜歡的東西。
孩子開始說假話了。比如，他會一口否認是他打碎了你心愛的花瓶，哪怕花瓶的碎片還躺在他的腳邊。這時，如果你問他，“花瓶放得那麼高，你是怎麼夠得著的?”他又會詳細介紹他如何搬椅子的本事。
掌握孩子的階段性格規律，才能做好智慧型的父母，希望能對大家有幫助，也歡迎留言交流~
