优质课比赛对教师而言含金量是比较高的，一般情况下是两年一次，我能拥有这次比赛的资格其实是非常不容易的。13年入职，按规矩，刚入职的前三年是没有资格参加的，好不容易到了16年，当时因为按资排辈，我依然无法参加，到了18年，学校终于更换了选拔的方法，我也终于有了比赛的资格。好在开始表现不错，我突出重围，作为开发区的代表进入到了市级比赛，市级比赛又分为两个小组（农村组和城市组），最终我以农村组第一名的成绩获得一等奖。因为时间有限，这期次我主要分享一下在市里那次比赛的经验。
一、充分备课
“工欲善其事时，必先利其器”，一定要尽可能多地收集材料，作最充分的准备。我抽到的课题是七年级上册12课，西汉建立和文景之治。刚得知这个课题我的心情有些复杂，这节课相对与于过去比赛，相对来说是比较偏的，翻了翻课本只有大概3页的样子，知识点非常少，要想使这节课充实，必然要作出适当的补充。确定课题到到正式比赛大概有20多天的时间，我先是重读课文、研读教参，确定了本节课的教学目标、重点难点、教材内容之间的联系以及本课在这一单元和这一册中的地位。接下来我通过学科网、中学历史教学园地下载了大量的课件，大概有40多个，然后我拜托了正在读博士的同学帮我在中国知网下载了关于西汉的论文，观看了中国通史、百家讲坛等相关视频，并且结合微信公众号的相关文章，如历史教育家、历史园地、国家人文历史、教研报、历史研习社等等，尽可能多的了解这段历史。在不停往脑子里装知识的过程有些痛苦，有时候什么思路都没有，有时候又会有很多思路，但只有经历广泛搜罗的阶段，你才会在某个不经意的点突然有了灵感。
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