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新型コロナウイルス感染拡大防止を巡る政府の緊急事態宣言が解除された地域の一部では18日、学校が再開した。「授業が楽しみ」「友達と遊びたい」。マスク姿で登校した生徒らは友達との久しぶりの再会に笑顔を見せ、教師らは感染防止の対策に力を込めた。
围绕防止新型冠状病毒扩大，政府在被解除紧急状态的部分地区，于18日重新开放学校。“期待上课”、“想和朋友一起玩”。戴着口罩上学的学生们因为和朋友久违的重逢露出笑容，教师们致力于防止感染的对策。
同日午前から分散登校が始まった北九州市の市立あやめが丘小では、学級ごとに半数の児童が登校。担任教諭は「熱がある人、気分が悪い人は言ってください」と呼び掛けた。
从当天上午开始分散上学的北九州市的市立彩芽山丘小学，每个班级都有半数的儿童上学。班主任叫道：“发烧的人，不舒服的人请告诉我。”
山形市立第四小でも授業が再開し、1年生の男児は「全部の授業が楽しみ」と笑顔。日高伸哉校長は、「机の間隔を1m程度空けるなど、万全の対策をとりたい」と話した。
山形市立第四小学也重新开始上课，一年级的男孩笑着说“期待所有的课程”。日高伸哉校长说：“我们希望采取万无一失的对策，比如腾出1米左右的书桌间隔。”
词汇注释：
力を込める：尽全力，致力。
教諭：依据《日本教育职员资格法》取得普通资格证书、且从事学校教育的人员。小学、中学、高中、盲人学校、聋人学校、养护学校以及幼稚园的正教员。
呼び掛ける：号召，呼吁。
高亮评论：
与其说是骚动，不如说孩子们诚实的心情就是这个吧。我想见我的朋友，我想一起玩，我想学习。想见喜欢的孩子。小学是35年以前毕业的，不知道是不是因为同伴很好，在学校很开心。星期天更省心了。要是能尽快任何地区都能恢复上学就好了。
对孩子来说，学校不仅是学习，也是学习如何交流的地方。
是家庭的讲义和线上学习无法体验到的必不可少的地方。
不过，在儿童或教员感染时，不应有批评学校的情况。
我希望这是一个学习关心别人的地方。
父母们、孩子们和老师们都对学校重新开始感到高兴，但另一方面也有很多不安，但是我认为只有好好地进行病毒对策、中暑对策、食物中毒对策才能渡过难关。
我觉得真是太好了，但我很担心集群。
还有，热的时候的口罩会变得不舒服吧。
不开空调的话是受不了的。
体育什么的会怎么做呢？
问题堆积如山啊。
虽然还不能松懈，但我觉得学校能重新开真是太好了。因为与至今为止所处的状况不同，所以要有“即使只是感冒，还是请假不去学校吧”的意识也是很重要的。
原文链接：
https://headlines.yahoo.co.jp/cm/main?d=20200518-00000041-kyodonews-soci
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