很多朋友可能有這樣的印象，就是上小學的時候，經常在考試中得高分，甚至雙百，一旦上了初中，就感覺有了難度。特別是物理課，拿高分是不容易了。但與高中的物理比較，初中物理還算小兒科。上了高中之後，有一些在初中考物理還能拿90分的學生，他們甚至會考五六十分。所以有人就感嘆說，物理是中學階段，尤其是高中時期最有難度的一門學科。
客觀上說，高中階段的物理學科其實也並不太難，就是拿高分比較難。我說的“高分”，指的是高考中那些讓你上985的附加分，主要是一些超越了高中階段難度的題目，這些題目甚至普通大學生都不會做。不過，按照高中的教學大綱，絕大多數的物理題都是初級和中級難度，高級難度的題目還是比較少的。如果學生認真把握，還是可以考到90分以上。
（愛因斯坦）
為什麼有些人認為高中階段的物理很難學，主要原因還是數學基礎不紮實。很多物理題其實並沒有什麼難度，但是想弄懂它們，就需要一些數學運算。如果數學天賦不夠，遇見一些需要計算的物理題，就會一籌莫展，主要靠猜，這自然就考不好了。而數學能力主要來源於天賦，不是依靠勤學苦練就能掌握的。我個人的空間想象力比較強一點，這樣對立體幾何就有把握。有些人可能花費三四個小時才能做一副立體圖，我半個小時就搞定。這個就是天賦。絕大多數人的大腦，其實都是“偏科”的。有些人理科不好，數學能力不強，但是他們在文學、藝術上極具天賦。畢竟那樣門門俱通的聰明人是極少數。著名的毛先生那麼智力超強的一個人，他在湖南長沙上師範的時候，寫文章水平超一流，但是數學成績不及格。“智囊”周先生是毛先生最重要的合作伙伴，他也存在偏科現象，因為他在南開中學寫作文轟動全天津，但是理科成績一般。所以說，數學能力不好，是沒有辦法後天改變的。而數學基礎不夠，學習物理就會很勉強。
當然，如果老師教學得力，是可以給你提供一些數學上的解題技巧，但這些幫助不會很大。假設滿分100分，你原本能夠考30分，解題技巧上限可以讓你考到60分，得高分就不行了。
（楊振寧）
雖然不是說數學特別好才能做物理學家，但最起碼數學能力要比一般人強上一線才能在物理上獲得成就。都說愛因斯坦的數學水平不行，那是相對於著名數學家而言，其實他本人的數學水平很強。楊振寧是中國最有名的物理學家，他的數學能力就很強，雖然沒有拿數學的博士學位，但實際能力早就超過。丘成桐是享譽世界的“數學皇帝”，對近代數學領域貢獻極大，他本人同時還是物理學家，在哈佛大學同時兼任數學系和物理學系的教授。
高中理綜包括生物、化學、物理三大類。物理是研究真實世界運轉的學科，而真實世界有無窮多的事件，不同事件可以相互組合關聯，比如，物體在水平面上的牆壁間來回反彈最終停下，高中物理可以根據條件不同選出多種方法求物體的路程，如運動學的幾個公式、動能定理等，其中還會牽扯受力分析和性質力的計算。
（丘成桐
而高中的生物學課程，更多的偏記憶一點，不太需要很多的邏輯推理，雖然是歸在理綜，本質上生物也是一門重要的自然科學，但高中階段接觸的生物也僅僅停留在表面階段，所以更多的記憶讓這門課變得不那麼有難度。
至於化學這門學科，也不太需要很強的邏輯推理。化學需要學習的是一些化學反應，把它們背熟就差不多了，而推理和計算主要是方程式的推導上，不會接觸到一些實際的現象，並且化學雖然在不同人的成績差異很大，但其實在初學的時候的差距並不大，差距主要是溫習和記憶上，所以，在頂尖學生範圍中，化學的難度也不會有太大差距。
但物理就會有一些差距。高中的物理，力學、電磁學、光學、原子物理、熱學。普通物理所涉及的所有範疇，都要學習。而且學習的內容要比初中物理難。所以很容易瞬間拉開差距，這麼多物理學分支都要學習，就意味著進度很快，並且很容易把學生甩開。
其次，物理和數學有著必要的聯繫，高中物理的計算量和公式其實已經非常大了。。物理中的圖像問題、交流電機械運動圓周運動等知識點，跟數學聯繫緊密。學生學習數學並不吃力，但是將數學用到物理上，很難。
很多民科一直妄想著所謂“推翻”牛頓、愛因斯坦，我奉勸他們還是先把高中的物理學好再說吧。
作者：懷疑探索者
