孩子总是有小脾气，作为家长的你，知道为什么吗？
现在大部分家长都不能在孩子的角度去理解产生负面情绪的原因，但往往在成年人眼里的一件小事，很有可能就是使孩子情绪爆发的一个导火索，是他们焦虑和不安的来源。
当负面情绪出现，而他们又无法自我疏导，最直接的表现就是哭泣、发脾气。
而面对孩子这样的表现，作为家长我们又应该如何是好呢？
一．要充分了解孩子的想法
有一次我陪着我的小侄子一起看书，他突然就不开心了，不愿意和我一起看书，还说着："坏姑姑、坏姑姑"的话。
他妈妈教育他这样是没礼貌的，不能这样。虽然他不再说"坏姑姑"的话了，但还是气鼓鼓的。我作为当事人都不知道发生了什么，他爸爸妈妈更是一脸疑惑。
但是既然他说我，那一定是我无意当中做了什么事情造成了他对我的抵触情绪，所以我就先跟他道歉，等他稍微冷静些的时候，才问他原因。原来是在和他看书的时候，我不小心把其中一页撕了一个小豁口。
就是这样的一件我们成年人几乎注意不到的事情，让他有了坏情绪，所以在孩子发脾气时，不要自然就觉得他们是故意的，要学会换位思考。
生活中我们也会发脾气，也会希望有人理解自己。不论哪个年龄段，都有各种情绪，我们不能保证自己永远是好情绪，也就更不能强制要求孩子永远保持理智。
还有一个亲戚家的小孩，本来是很听话的，去上幼儿园也从来不抗拒。
有天早上妈妈给穿衣服的时候突然就开始哭闹，说什么都不肯穿衣服去上学。妈妈觉得孩子就是因为不想去学校闹小脾气，就生气地说："不行，快穿好衣服去上学！"
但是这句话就像是一个炸弹一样，让她的情绪更加激动了。我就问她是不愿意穿衣服还是不愿意去幼儿园，她这才说是不愿意穿衣服。
因为天气变冷了，妈妈开始给她穿上了秋裤，她们活动的时候，秋裤总是会跑到小腿上，很不舒服，但是她又不知道应该怎么把秋裤拿下来，一整天都会这样不舒服着，所以她才会抗拒穿衣服。
之后她妈妈把她的秋裤用袜子束起来，并向她保证不会再跑上去了，她才乖乖穿衣服去上学了。
这两件事都告诉我们，在处理孩子的问题上，了解前因后果是非常重要的，面对孩子的情绪需要注意针对不同问题具体分析，冷静处理。
二．孩子发脾气时家长该如何处理
首先，作为家长要判断孩子发脾气的行为是否是无理取闹。我们可以根据孩子的年龄和具体发生的事情做出判断。
如果是，可以适当进行冷处理，让她知道这样做不会有任何效果，之后再去渗透不能无故发脾气的思想；
如果不是，就要像上面的例子一样，想办法让孩子情绪先稳定下来，再去引导说出自己内心的想法。
其实孩子的世界很直白，很简单，只要给他们一排足够安稳的台阶，他们很乐意走下来与你我接近。
其次，在了解到事情的大概，安抚好他们的情绪之后，家长也不能忘记给他们留一条"退路"。
要教会他们之后遇到这种情况要怎么做，这样不仅可以减少孩子在同类型事情上一而再再而三的有负面情绪，也可以培养他们主动沟通表达的能力，养成习惯之后自然发脾气次数也会减少。
最后，还是要记得给孩子灌输一些不能在任何场合都可以随意发脾气的思想，要让孩子们知道不是所有人都会问清楚你内心的真实想法，遇事要先去主动表达。
同时也要学会控制情绪，毕竟发脾气不是最好的选择，时间久了也容易养成遇事发脾气的习惯，日积月累会就成了坏习惯，往往坏的习惯是最难克服的。
孩子就像成人一样，有自己的一套规则和观念，也能够感知和体验各种情绪。
可是，在孩子小的时候经历负面情绪时，他们并不会像成年人一样自我调节，再加上由于表达能力不强，还不太会描述自己的感受，只会用哭泣、发脾气的方式来释放自己的一些情绪。
所以，当父母发现孩子有不明来由的生气或沮丧时，不妨停下脚步来了解他们生活中发生了什么事情，正面理解孩子的诉求，留意情绪背后的真正原因，并且学着运用一些方法来引导孩子安全地表达各种情绪。
