初二過PETS 5,後就讀MIT的學霸:從不背單詞,卻有1萬多詞彙量

劉漪濃是人大附中2009屆高三學生,奧運火炬手、少年發明家等,在13歲(讀初一)的時候就戰勝了所有高中學生,捧走了第四屆“新東方杯北京市中學生英語演講大賽”冠軍獎盃。

小學六年級的時候就考過了PETS四級、初二時候考過了PETS五級(難於大學公共英語6級水平)。

託福成績112分、SAT成績2240分。

在2010年5月份收到了麻省理工大學是錄取通知書,並順利獲得每年4.5萬美元獎學金。

初二過PETS 5,後就讀MIT的學霸:從不背單詞,卻有1萬多詞彙量

對於劉漪濃小小年紀取得如此傲人的英語成績,與她從小濃厚的英語學習興趣分不開,也更與她的英語學習方法有很大的關係,根據其成長經歷和自己的分享,主要就是養成了良好的學習習慣和長期的堅持,具體表現在如下3方面:

一、主動開口、主動交流

生活在某個語言的環境裡,就會迫使自己多說。

我們許多同學學的都是"啞巴英語",筆試成績可能很好,但口語一般,尤其是在需要英語交流的時候,開口有困難、甚至簡單講了幾句就趕緊結束了,似乎在逃避,很多同學開口第一句話都會說:"I am sorry. My spoken English is very poor."

初二過PETS 5,後就讀MIT的學霸:從不背單詞,卻有1萬多詞彙量

劉漪濃學英語就非常大膽,她都會主動去同人交流,尤其是外國人。為了鍛鍊自己的口語,她還主動參加了人民大學的英語角。

“去那兒是為了鍛鍊口語的熟練程度。”

不僅如此,她還會在放學的路上自己跟自己用英語對話:

"很多人都奇怪地望著我,我也奇怪地望著他們。我自己跟自己對話,一問一答。"

初二過PETS 5,後就讀MIT的學霸:從不背單詞,卻有1萬多詞彙量

二、每天堅持聽英語

英語需要聽得多,而且需要反覆地聽,一來語感強,二來可以培養標準的發音。在人大的英語角,劉漪濃就經常給英語角的大哥哥大姐姐們糾正發音等錯誤。為了練習聽力和口語,她在小學時期聽壞了上百盤磁帶。劉漪濃媽媽也對她有了更嚴格的要求,磁帶裡每句話必須自己聽懂,有時候甚至一句話反覆聽一個下午。

初二過PETS 5,後就讀MIT的學霸:從不背單詞,卻有1萬多詞彙量

劉漪濃自己也獨創了一套提高英語聽力的方法:

"晚上入睡之前,先把錄音機打開,然後伴隨著英語入睡。這樣我覺得既省時間,而且記憶又深。聽了好多年了,漸漸地我發現,不聽英文就不能入睡了。"

三、通過句子背單詞

單詞是英語的基礎,所以學英語的都非常重視背單詞,有人用笨方法背英語詞典,有人用巧方法關聯記憶,比如"類比法""同音法""同類法",還有"卡片法"等等,在時間上有專門背單詞的時間段、也有零碎時間充分利用,收效也參差不齊。

劉漪濃從來不背單詞,卻有10000多的單詞量。她在人大英語角與一位研究生比拼單詞打了個平手,對方每天背200多個單詞。

她介紹自己學英語的經驗時候分享說,自己是在閱讀中背單詞的:

“”把單詞放在課文和句子中去記,這樣可以知道一個單詞的用法和句子中的位置,而且經常練習口語也是記單詞的一個特別好的方法。”

初二過PETS 5,後就讀MIT的學霸:從不背單詞,卻有1萬多詞彙量

"興趣是最好的老師",但老師只是領進門,"修行靠個人"。好的學習方法和長期的堅持,才可以結出香甜的果實。

所以,學好語言需要在學中尋找、培養自己的學習興趣,並做好長期的堅持,養成良好的學習習慣,如此,你也可以說一口流利的語言。


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