孩子爱玩游戏，拿起手机就停不下来，在家除了吃饭睡觉，剩下的就是玩手机。很多家长都被这个问题困扰，“到底该不该给孩子玩手机”成了家长的大难题。
有这么一个说法“给孩子玩手机，就是毁掉孩子的一生！”
30年前，人们觉得流行音乐会毁掉下一代；
20年前，人们觉得电视节目会毁掉下一代；
10年前，人们觉得互联网会毁掉下一代；
现在，人们又觉得电子产品会毁掉下一代。
历史证明，没有任何力量能毁掉下一代，除了上一代。
新兴事物的发展都有其两面性，孩子沉迷于电子产品并不是因为产品本身，而是来源于生活中的种种问题而导致的，这些问题包括个父母关系差、缺引导、坏示范。
我们先来看看孩子看手机、玩游戏的根源在哪里。
当我们把问题从“要不要管孩子玩手机”转化成“孩子为什么喜欢玩手机”，那问题就比较清楚了。孩子看手机玩游戏最主要的是为了实现自我满足，具体变现在以下几个方面
1、 孩子现实生活中不断受挫折，急需要通过其他方面来获得认同和赞赏。
以前有个同学初中学习特别好，但是升到高中后跟不上学习的进度，成绩不断后退，压力越来越大，挫败感越来越强，最后迷上了网络游戏，在游戏世界他是老大，能够享受升级带来的成就感，能够得到更多人的赞扬，在游戏中得到别人的认可，最后对网络产生严重的“依赖性”。
2、父母陪伴的缺失。孩子现实生活中没有玩伴，父母又不陪孩子玩耍，而手机上有好看的动画片、好玩的游戏，那么她的注意力自然被吸引过去。
3、手机里面有更好更优质的图像，新奇的事物，还有朋友们的陪伴。这些都是吸引着孩子因素。
我们要不要给孩子玩手机？
从上面的分析中我们可以得到结论，与其在想给不给玩手机，不如去多陪孩子，带孩子去做那些可以满足其成就感、归属感的有意义的事情
1、 找到替代品
看孩子对什么感兴趣，例如她对绘画很喜欢，那么就尽量给她创造绘画的空间，满足她的好奇心和成就感。
找到可以引发孩子好奇心的东西，给ta讲有趣的故事，带小孩去户外探险、旅游、踏青的时候也可以附带上相关的小知识和故事。
和孩子一起记录经历过的趣事，培养对事物观察，思考的习惯，还提高了学习、分析、表达、沟通、逻辑思维等能力。
2、 父母做好榜样
父母是孩子的第一任老师。在要求孩子改变的同时，父母也要看到自身的不足，控制自己的行为，为孩子树立好榜样。随后自然会影响到孩子，逐渐养成良好的习惯。
否则在管教孩子不要玩手机的时候，他会反问“你也整天玩手机啊，为什么不让我玩？”
当然，也不是说不让父母不玩手机，而是需要专时专用，避免出现以下情况：
妈妈在监督孩子做作业，一边要求着孩子专心努力认真，一边自己坐旁边玩手机。
孩子放学回家，想找爸爸聊天，可是全程爸爸都专注着手机上的斗地主，有一句没一句地应付着。
3、 约定时间来玩
孩子可以玩手机，但是需要约定在在一起的时间里玩，过了时间需要把手机关掉。
另外也可以约定玩手机可以通过学习来“换取”，比如学习一小时就可以换取一小时的玩手机时间。
4、 如果孩子一直玩手机，那么说明他缺少一个比玩手机更有意思的活动。
我见过一个孩子，几乎不怎么用手机，原因并不是他有多出色，而是父母为他制定了更有意思的生活。
“老师，我平时很少用到手机，你有事直接打我爸爸妈妈的电话吧！
“你为什么不用手机啊？”
“因为没什么可用到的，我每天回家吃完饭后会出门散步，然后去打羽毛球，在家里就看看书，有时候还会和家人一起看电影！”
当孩子在生活中寻找不到兴趣和成就感时，就只能在手机中寻找。让孩子不沉迷游戏的方法，就是陪伴孩子寻找生活中的乐趣和成就感。
