高考數學大題上50，我是按下面這七個方面複習（全國卷I大題總結）
通過最近九年高考試卷試題分析，課標全國卷I的試卷結構和題型具有一定的穩定性和連續性．每個題型考查的知識點、考查方法、考查角度、思維方法等相對固定．掌握全國卷I的各種題型以及難易度，通過把握全國卷I命題的靈魂．根據自己的實際情況，有的放矢，合理複習，衝刺重點。下面對全國卷I的題型，命題特點進行歸類，希望能夠幫助大家。
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一：三角函數大題和數列大題
在全國Ⅰ卷中每年只考一個，最近9年只有12年和15年考察瞭解三角形，其餘年份考察的都是數列。沒有考察的那兩年都是用兩個小題代替。三角函數大題則側重於考解三角形，重點考查正、餘弦定理，小題中側重於考查三角函數的圖象和性質．數列一般考求通項、求和．數列應用題已經多年不考了，總體來說數列的地位已經降低，題目難度小。
二：立體幾何大題
9 年 9 考，每年 1 題．第 1 問多為證明垂直問題，第 2 問多為體積計算問題（2014 年是求高）；第 2 問都涉及計算問題．特點：證明中一般要用到初中平面幾何的重要定理．平行的傳遞性考查較多。
三：概率統計大題：
9 年 9 考，每年 1 題．第 1 問多為統計問題，統計主要考察頻率分佈直方圖，平均數計算，方差和標準差，線性迴歸方程（重點），獨立性檢驗，相關係數等，第 2 問多為概率計算問題；特點：實際生活背景在加強，閱讀量大．概率都是考察的古典概型。
四：解析幾何大題：
9 年 9 考，每年 1 題．特點：全國Ⅰ卷中，2011-2015 載體連續 5 年都是圓！全國Ⅰ卷用圓作為載體，圓與直線結合，更利於考查數形結合，圓承擔的使命就是“形”，儘量不要對圓像橢圓一樣運算！2016-2018 載體連續 3 年都是拋物線！但是以橢圓為載體不得不防。第一問一般考察直線的方程，斜率（取值範圍），線段的長度（比）等，還可能是圓，橢圓，拋物線的方程。第二問一般是壓軸題，不過聽說難度可能降低，只是可能。還是建議讀題，如果熟悉或者有思路，重點解決。反之就放棄。
五：函數與導數大題：
函數與導數大題 9 年 9 考，每年 1 題．函數載體上：對數函數很受“器重”！指數函數也較多出現！兩種函數也會同時出現！（2015 年全國Ⅰ卷）．全國Ⅰ卷第 2 問：2015 年證明不等式，2014 年不等式有解問題（存在性），2013 年單調性、極值，2012 年不等式恆成立問題，2011 年證明不等式．但是，無論怎麼考，討論單調性永遠是考查的重點（15-18第一問都是單調性），而且僅僅圍繞分類整合思想的考查．在考查分離參數還是考查不分離參數上，命題者會大做文章！分離（分參）還是不分離（部參），的確是一個問題！！一般說來，主要考查不分離問題（部參）．另外，函數與方程的轉化也不容忽視，如函數零點的討論．函數題設問靈活，多數考生做到此題，時間緊，若能分類整合，搶一點分就很好了．還有，靈活性問題：有些情況下函數性質是不用導數就可以“看出”的，如增函數+增函數=增函數，複合函數單調性，顯然成立的不等式，放縮法等等，總之，導數是很重要，但是有些解題環節，不要“吊死”在導數上，不要過於按部就班！還有，數形結合有時也是可以較快得到答案的，雖然應為表達不嚴謹不得滿分，但是在時間緊的情況下可以適當使用。
重點扣第一問，第二問熟悉了些，不熟悉的話，在試題做完，檢查完有時間的情況下再去解答。
六：座標系與參數方程大題
9 年 9 考，而且是作為 2 個選做大題之一出現的，主要考查兩個方面：一是極座標方程與普通方程的轉化，二是極座標方程的簡單應用，難度較小．
七：不等式大題：
9 年 9 考，而且是作為 2 個選做大題之一出現的，主要考絕對值不等式的解法（出現頻率太高了，應當高度重視），15年-18年，12，13年都考察了含兩個不等式的解法，10，11年考察了含一個不等式的解法。第二問一般是求參數的值或者取值範圍。用到求最值的兩個不等式，以消去x為目的。偶爾也考基本不等式（14年考察一年）．
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