之前有一则新闻报道，南京一个9岁的小男孩，因为不小心弄碎了学校的玻璃，担心被惩罚，而跳楼自杀，他在跳楼之前，留下这么一封遗书：“奶奶，我前天把学校的玻璃撞碎了，我知道要惩罚，所以我跳楼了”
这个纸条的背后，到底藏了多大的恐惧，才会让一个孩子不惜用结束自己的生命的方式来逃避惩罚。
很多人都信奉“棍棒底下出孝子”、“严师出高徒”，甚至有一辈人就是在这样的教育理念下，在父母的严厉惩罚下成长的，于是在他们成为父母之后，也选择采用这样的教育方式。他们认为自己也是这样成长起来的，并没有什么严重后果，现在的孩子太过矫情。
其实，父母的教育在我们的身上留下了深深地印记，只是被我们忽略了。在工作或生活的人际交往中，我们发现，有些人，总是自信满满，侃侃而谈，而有的人却畏畏缩缩，不善言辞。那些在人际交往中总是充满障碍的人，很有可能是儿时受到父母严厉惩罚的影响，从而缺乏自我价值感，无法在人际交往中很好地展示自己。
也有些父母认为自己并没有像很多新闻报道的那样，用特别残忍的方式来惩罚孩子，只是大声呵斥或者打一下，来让孩子记住教训，但是对于孩子来说，不管是呵斥、体罚，还是特别残忍的惩罚，他们都是不喜欢的，不再犯错只是出于害怕，而非真正的懂得。
行为心理学家GJ Bertsch认为，严厉的惩罚对抑制一种反应有永久性作用。
有这样一个案例，一个女生，在结婚以后，总是把卫生间弄得很乱，她的丈夫每次都让她把卫生间收拾好，但是她只是答应，却从来不做，后来深究其原因才知道，在她小的时候，爸爸给她制订了严格的规矩。用完东西必须放回原位，有一次，她玩完了一个她最喜欢的玩具，没有放回去，爸爸不由分说就给她扔了，从那以后她再也不敢乱放玩具，直到结婚以后，她有了自己的家庭，就用这样的方式进行无声的反抗。
美国著名心理治疗师萨提亚对自我价值感的定义是，一个人对自己的感觉和想法。
也就是个体对自己的综合评价，觉得自身是否具有价值。而这种主观的评价和外界对自己的评价往往是不一样的。但是他会受外界评价的影响，尤其是小的时候，他会根据外界的反映，对自己的行为和价值，进行综合的评价。
自我价值感的形成时期
4-6岁是儿童价值感形成的关键时期，这一时期的儿童，自我的认知发展还不完善，对自己的认知，主要来自于父母及周围人的评价，如果在这一时期，孩子经常受到来自父母的负面评价，会对孩子的心理健康发展产生严重的影响。
7-12岁，也就是小学阶段，是儿童自我价值感的发展时期，这一阶段学习是他们的主要任务，他们除了周围人的评价，也会在意自己在学习上的表现。父母过于看重成绩，也会让他们应该自身成绩表现不好而产生自我怀疑。
自我价值感对个人的影响
我的父亲，是一个传统的那种不善言辞的父亲，虽然他很爱我，但我们之间很少有沟通，他对我跟弟弟也很严厉，我小时候，学习在班里占中上等，有一次考试，我发挥超常，考了全班第一，我回去兴奋地告诉我的父母，我的爸爸却对我说：“要不是别人考的不好，你能得了第一么？”我知道爸爸当时是为了不让我骄傲，妈妈也及时地安慰了我，但我至今为止，一直记得这句话，我有时候真的觉得自己一点也不优秀。
现代心理学表明，儿童的自我价值观水平对他们在学校的学习有着巨大的影响，父母在第一次严厉惩罚过后，会反复使用这种手段，从而永久性地损坏了孩子的潜力。
有一个中国女性，小时候，因为成绩不好而被母亲揍，后来又跟老师发生一次严重冲突，从那以后她再也不想学习，而且认为学习没什么用，因为那件事，她跟父母的关系疏离，长大后也无法和父母保持亲密联系，而且在自己的人际交往中也遇到了很多的问题。
自我价值感高的孩子，往往表现出强烈的自信，他们能在完成某件事时表现得主动而积极，同时，他们也特别乐于和善于交朋友。
而自我价值感低的孩子，经常会产生严重的自我怀疑，认为自己不行，做事缺乏自信，不太喜欢表现自己，也不喜欢积极地参与某项活动当中。
培养儿童的自我价值感
很多家长认为严厉的惩罚会让孩子记住教训，但是孩子当时只是屈服于权威，并没有真正接受，这样的严厉惩罚在当时会留下一个根，以后以别的形式在孩子的性格、行为中体现出来。
1.坚持原则
拒绝严厉惩罚，并不代表，我们要对孩子的错误坐视不理，而是在教育孩子的时候用坚定的语气来代替斥责和体罚，当你语气坚定时，孩子也能感受到自己的错误，同时也会慢慢理解父母的建议，从而改掉错误或者不好的习惯。
2.关注好的行为
对于孩子在生活中犯的一些小错误，没有触犯原则，没有造成严重后果的，家长可以忽略不计的，有时，家长会想，小时候，他犯小错误，我不管他，以后还了得。
其实不然，孩子犯错，很多是因为他们的认识不足，他们在用自己的方式探索世界，并非大人眼里的故意捣乱，大人很多时候都在斥责他们的不好行为，而没有告诉他们应该怎么做。
关注孩子的良好行为，适当给予鼓励，他就会慢慢明白，哪些事该做，哪些事不该做，这样不仅会引导孩子重复好的行为，也能让孩子得到父母的认可，从而增强自身的自我价值感。
3.做好榜样
孩子的自我价值感的形成与家庭有着极大的关系，除了父母的教育方式，父母本身的行为也会对孩子产生影响，这并不是要求父母要有多大的成就，而是在行动上做好榜样，做好自己的本职工作，哪怕只是扫地、做饭，都能认真负责地完成，积极阳光地面对每一天。
