妖怪疯了
没关系的，孩子跟着原音学，一定会从质变到量变的，让她大胆的练习。我家宝宝在学线上英语，从当初的胆怯，到现在课堂上自信。
可爱的harper
语言学习越早越好，不用管孩子懂不懂意思，只要孩子愿意，就让他（她）大声地说，大声地读。语言是最重要的交流工具，学习语言最重要的两个因素一是语言环境，一是功利用途。
一、语言环境对孩子学习语言至关重要。应该说，最好的语言环境是母语环境，因为在这种语言环境里人人都在说母语，孩子听到的是母语的声音，看到的是母语的表情，这样的环境为孩子学习语言提供了最天然的学习教材和模板。随着器官发育，潜移默化，模仿和急欲表达，几个月的孩子就能发出让父母惊喜的单音节词:妈、大……。
伴随孩子的成长，模仿力的加强，孩子就会逐渐学会双音节词、多音词、简单的句子，两三岁的孩子就能够表达完整的意思。可以说模仿力伴人一生，让人活到老学到老。古人就知道“书读百遍，其意自见”的道理，从《三字经》、《百家姓》到四书五经都是这样摇头晃脑地背熟再慢慢理解的。
所以孩子学习英语越早越好，家长和老师要为他们创设英语的母语环境，语感好让他们说，语感不好也要让他们说。
二、语言的功利性是学习语言的最大动力。交流是语言的最根本用途，人人需要交流，大人需要，孩子也需要。大人需要出国追求更好的生活，才会不遗余力地去考托福，考雅思；孩子也一样，他会为了得到某种食物，某种玩具去刻意地表达，这就是一个学习的过程。掌握了这一点，我们就可以利用一切机会引导孩子学习语言，甚至孩子上学后的读书识字写作文等等。
人之初，性本善。孩子心灵是一张白纸，上面可以绘制最美的图画，学习语言如此，做人做事也是如此，人一生的是非功过，父母是第一责任人。
老虎岭往事
对孩子将来学习英语肯定有用处。
语感是一种语言直觉，对英语学习者来说，是听、说、读、写、译五项技能高度综合的体现。当然，孩子目前年龄较小，语感只是在听和说的方面有所展现，但这已经相当不错了，很多小朋友学了一两年也未必达到你家宝宝这个程度。语感的强弱在很大程度上决定了英语学习者学习能力的高低，因此要对你家宝贝继续好好培养，一定会有卓越的表现。
其实对于英语的学习如果当做母语来学习的话那就充满了乐趣。回想下，你家宝贝刚开始牙牙学语的过程是如何的？他刚开始学汉语的时候也不知道是啥意思啊，对不对？慢慢地随着时间的积累，早就能说一口流利的汉语啦。
不过，目前你还有一个工作必须要做好，那就是让孩子保持对英语的兴趣，既然孩子有这么一个特长，我们就要保持住好好培养，关于如何培养孩子对英语的兴趣，从家长这个角度来说，我倒有点建议可以供你参考：
1.采用表演的形式
好动是孩子的天性，家长要好好利用。孩子在辅导班或者用平板等设备学习完之后，家长要鼓励孩子把学习内容表演出来，并适当地夸赞孩子。这样孩子不仅巩固了所学的知识，还收到了家长的称赞，感觉有成就感，兴趣就更浓厚了。
2.采用竞赛的形式
小朋友不仅好奇心强，好胜心也强，任何竞赛性的活动都能是他们精神振奋，从而提高他们学习的兴趣。孩子学习完毕后，家长要和他比赛，内容可以自定。当然在这个过程中，家长要输多赢少，不要挫伤了孩子的积极性。
3.采用绘画的形式
孩子学习完英语后，根据知识的具体内容，家长引导、鼓励他尽可能地用画笔表现出来，这样不仅能巩固所学知识，锻炼绘画技能，还能锻炼孩子的抽象思维能力，巩固了知识，锻炼了能力，好处简直不要太多。
以上就是我的建议，希望对你有所帮助，我家的宝贝也是这么过来的。
