英国牛津大学的面试题是出了名的烧脑，今天，我们就见识一下难倒大部分留学生的牛津大学面试题，涨涨知识，看看别人的大学都考些什么，也测测自己能答上几题。
生物科学（Biological Sciences）
Ladybirds are red. So are strawberries. Why?
瓢虫是红的，草莓也是，为什么？
解答提示：
常见的动植物是非常普遍的考点，这道题主要考察你的思辨能力。
红色既可以向取食者发送“别吃我”的信号，又可以发送“吃我”的信号。这道题考查考生如何解决这个明显的悖论。
计算机科学（Computer Science）
How do pirates divide their treasure?海盗如何分财宝？
7个海盗共有100枚金币，他们必须自行决定如何分财宝，分财宝必须按照如下规则：
最年长的海盗提出一个分赃方案。
所有海盗（包括最年长者）进行投票，如果一半或以上的海盗赞同，那结果成立。如果少于一半，他们将最年长者投入大海并重新来过。
海盗逻辑性强，而且非常无情（只关注个人所得最大化）。
所以，最年长的海盗应如何建议把金币分给其他6个海盗？
解答提示：
这是道标准的逻辑考题，同时教授们还将注重你解决问题和沟通能力。
这道题关注学生如何跟着引导走，是否能将大问题切分成小问题，用算法方式化解复杂的概念。如有问题，学生应该立即提出，而非闷声冥思苦想。
经济管理（Economics and Management）
Do bankers deserve the pay they receive？ And should government do something to limit how much they get？
银行家们的所得与付出是否成正比？政府是否应限制其所得？
解答提示：
这道题反映了一个非常现实的金融问题，解题关键是从经济学角度解读收入，而非考虑公平性问题。
简单的答案：
一般来讲银行是私人公司，员工能较为自由地自主选择工作地方，因此他们的个人所得是竞争激烈的劳动市场的结果。
英国文学（English Literature）
JK Rowling has published a book for adults afterthe hugely successful Harry Potter series. In what ways do you think thatwriting for children is different to writing for adults?
J.K. 罗琳在《哈利·波特》系列大获成功之后又推出了一本面向成人读者的书籍。你认为为孩子们写书和为成人写书有何区别？
解答提示：
没读过这本书也不用慌，考官是想了解你是否是一个爱思考的读书人。
我想了解的是，不论考生们读过什么，他们都应该边读边思考，做个有心人，能够像一个文学批评家一样读书。我尽量通过他们知道的事情来评判他们，而非他们不知道的。
地理（Geography）
If I were to visit the area where you live, whatwould I be interested in?
如果我到你的家乡，我会对什么感兴趣？
解答提示：
这道题考查的是你的“地理思维”以及对世界的好奇心。
这道题主要考查考生是否能将“地理思维”应用到他们周边的事物。这揭示了他们是否对周围的世界抱有好奇心。
历史（History）
Is violence always political?Does 'political'mean something different in different contexts?
暴力中都含有政治因素吗？在不同的语境下，“政治”是否具有不同内涵？
解答提示：
此题并非考查问题的解决，而是发现考生对已知领域的兴趣。
一个优秀的考生将能够在帮助下，将暴力含有政治因素多少的情况进行分类。而出类拔萃的考生将能够在帮助下建立起对于“政治”的有用定义，但这非常具有挑战性。
法律（Law）
If the punishment for parking on double yellowlines were death, and therefore nobody did it, would that be a just andeffective law?
如果停车停在双黄线上将判处死刑，那么没人会这么做。这是一条公正且行之有效的法律吗？
解答提示：
结果不重要，对结果引发问题的思考才是考官们最看重的。
这道题不是要考生给出正确或错误的答案，但他们需要认识到结果将引发的系列问题。能够区分“公正”和“有效”的考生才是最优秀的。如果做出区分，则两者差别显而易见，公正的法律未必有效，反之亦然。
材料科学（Materials Science）
How hot does the air have to be in a hot airballoon if I wanted to use it to lift an elephant?
如果我想用热气球吊起一头大象，里面的空气得多热？
解答提示：
教授们设置这道题，肯定不是为了在很短时间内让你给出一个确切的答案。
我们看中的是：他们怎样快速地考虑到问题的核心；对于我们给出的暗示和建议他们如何应对；预估（典型热气球的大小，大象的重量）及归纳出最重要的是什么……
经济学（Economics）
Why is income per head between 50 and 100 timeslarger in the United States than in countries such as Burundi and Malawi?
为什么美国人均收入是布隆迪、马拉维这样国家的50到100倍？
解答提示：
回答这个问题时，不能停留在问题表面，而要学会透过现象看本质。
这个问题关注的可能是最重要的经济学问题：为什么有些国家富有而有些国家贫穷？考生要考虑到存在这样的收入差距的所有潜在原因。
心理学（Psychology）
A large study appears to show that oldersiblings consistently score higher than younger siblings on IQ tests. Why wouldthis be?
一项大规模研究证明，年长的哥哥姐姐智力测试得分一直比他们的弟弟妹妹高，这是为什么呢？
解答提示：
这个问题也需要综合考虑很多因素，比如：出生顺序、母亲的生育年龄、父母是否专注陪伴等。
这个问题真的需要学生去考虑心理学的各个方面，在讨论过程中我们会引导学生去思考两个方面：科学因素，如母亲年龄，和观测分析，比如出生顺序可能会影响行为，进而影响智力测试中的表现。
神学和宗教（Theology and Religion）
Is someone who risks their own life （and those of others） in extreme sports orendurance activities a hero or a fool?
那些冒着自己或他人生命危险进行极限运动或耐力活动的人是英雄还是傻子？
解答提示：
如何把具体的问题和一个相对广泛的概念联系在一起，如何探索出更多值得谈论的问题是老师们想要看到的闪光点。
这个问题可以从很多角度入手，可以发掘更多话题——这种冲动自私吗？它是否对全人类的成就有贡献？英雄是什么，是与愚蠢相对的分类吗？
