“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面......”羅大佑的《童年》唱出了很多人的珍貴回憶。
遙想那個時期的大多數孩子童年都是在大自然的環境中“玩”起來的，抓知了，撿樹葉勒皮狗，穿過小溪抓魚，瘋累了躺在草地上聽風聲，一切都是那麼美好。
而現在的小朋友的童年大多數都是手機和平板電腦陪伴度過的，繁華的都市讓孩子離自然越來越遠。
美國作家理查德·洛夫提出來一種現象，即現代城市兒童與大自然的完全割裂，他把這種現象稱之為“自然缺失症”。
自然缺失症的影響有哪些？
雖然自然缺失不是一種病，但是它對孩子的影響也是非常深刻的，孩子其實就像需要睡眠和食物一樣，需要和自然多接觸。
1）不認識自然
孩子對自然的陌生，會讓孩子對環境的不尊重，兒童不再去了解萬物的生長來源，也不對地理探索感興趣，甚至對生態環境也產生了一種漠視的態度。
2）情緒影響
大自然能有效排解放鬆人的壓力，可以降噪養性，孩子不接觸自然，長期的壓力無處釋放很容易憂鬱和無法集中注意力。
3）生活習慣
孩子不接觸自然，全部的時間就都放在了電子產品上，不僅對孩子的視力不利，長期在室內也會讓孩子的健康質量下降，並且也很容易在小小年紀就患上肥胖。
為什麼讓孩子親近自然？
親近自然的好處非常多，不僅開闊孩子的眼界視野，對身體健康也有好處。
1）提高孩子想象力、觀察力、注意力
自然界的環境會讓孩子懂得欣賞美，感受自然帶來的無窮魅力，涓涓流水，鳥語花香也會豐富孩子的想象力。
同時自然萬物也能讓孩子學會觀察變化，而在自然環境中的行走也會提高孩子的注意力。
2）孩子變得更聰明
自然界的魔力還在於能提高孩子的學習效率，當學習任務累積滿時，記得到自然裡走一走，放鬆身心。
並且自然中的多樣環境也能激發孩子的探索欲，在不斷的認識過程中鍛鍊孩子的手腦能力，開拓思維 。
3）孩子心態更健康
長期處於自然環境下的孩子心態也非常樂觀，為人相處也很友善，大自然開闊的視野也能緩解孩子的壓力，讓其得到放鬆。
在自然界裡玩耍的孩子身體上也會相對健康 ，多呼吸新鮮的空氣，感受大自然帶給的饋贈。
如何給孩子進行“自然教育”
讓孩子多親近自然的方法有很多，家長們需要給孩子多一些自然體驗，從身邊的自然開始培養孩子興趣熱愛。
1）環境創造
家長們可以在自己家的室內種下一盆花或是一些青菜，讓孩子親手體驗自然生長的魅力，多做一些花草互動的遊戲。
2）陪伴參與
有些家長不肯放手孩子的成長，總是擔心孩子到戶外活動很容易受傷，出於安全因素考慮不讓孩子獨立外出體驗。
而有些家長也因為工作因素，沒有時間帶孩子出去玩。家長們要抽出時間帶孩子親近自然，以身作則參與到戶外的活動中來，這也是增進親子關係的一個好方法。
3）自然類書籍
帶孩子進入自然，除了玩耍，最重要的是自然探索和學習。
家長們可以給孩子買一些關於認識自然的書籍繪本，讓孩子在閱讀中愛上大自然，通過閱讀對自然產生濃厚的興趣。
☛給各位家長推薦這套【DK兒童自然百科】，總共分為兩冊，分別是自然探秘百科和自然探索百科。
書中包含天文、物理、地理、化學、生物多元化知識，為孩子以後學習地理、化學、生物奠定很好的基礎。
教孩子最基本的自然常識，全方位、多角度地探索不一樣的自然，幫助孩子搭建立體的知識框架。
探索自然和動手實踐相結合
書中設計了豐富有趣的觀察發現、動手實踐、創意製作等環節，讓孩子玩中學。
精美的手繪插圖和實拍大圖，讓孩子瞭解真實的生物世界，博覽自然的千姿百態。
DK出品，國內多名專家聯合坐鎮審校，確保書中內容的準確性和權威性。讓孩子閱讀與實踐結合，體驗式學習更高效。
