記者：“你想開學嗎？”
小學男孩：“想啊！”
記者：“為什麼呀？”
小學男孩：“我終於可以出來了。”
記者：“開學有什麼不一樣的嗎？”
小學男孩：“我覺得很不一樣，人人都要戴口罩了。”
記者：“假期裡面你經常做什麼事情呀？”
小學男孩：“宅在家裡不出門，不給國家添麻煩。”
記者：“在家裡怎麼過的呀？”
小學男孩：“寫作業。”
記者：“是你自己要求寫，還是爸爸媽媽讓你寫的。”
小學男孩：“都是我爸媽要我寫的。”
記者：“你有沒有反抗過？”
小學男孩：“沒有。”
記者：“你喜歡寫作業呀？”
小學男孩：“不是。反抗就會挨一頓罵，也會挨一頓打，還不如自個兒寫，還能得表揚。為何呢？何苦呢？”
何苦呢？這段來自返校小學生接受採訪時的靈魂拷問，最近可謂是火遍全網了。有家長一臉羨慕的留言：“我經常這麼苦口婆心的教育我的孩子，但他總是get不到我的點啊！”
是呀，悟性這麼高的孩子，不僅家長省心，孩子也過得極為快樂，可謂是一舉兩得。可難就難在如何提升孩子的悟性呢？曦曦媽建議你可以嘗試著做好這幾點——
（1）立規矩，先說斷後不亂。
沒有規矩不成方圓的俗語，可以說是人盡皆知，但是很多家長並不懂得如何去靈活運用。
比如：他只是在孩子出門的時候告知孩子，應該按時回家，但他並沒有告知孩子如果延時回家會是什麼後果。這個時候孩子往往容易在玩得開心的同時，忘記家長的叮囑，結果回家之後暴跳如雷的家長開始對孩子一頓痛罵。這個時候孩子就會心生埋怨，想著回來晚了要捱罵，你怎麼不早告訴我呢？
立規矩，其實就等同於給孩子打預防針。爸媽先把醜話說在前面，如果孩子還敢無視規矩，那麼就只能是自討苦吃了。而且在接受懲罰的時候，孩子從心底也會更願意接受，畢竟也心知肚明是自己犯錯了。
（2）獎懲分明，讓孩子自我感悟遵守規則與違反規則的差距。
我知道在很多家庭，家長只擅長對孩子的打罵，卻在認可孩子方面幾乎是零行動。因為家長認為，孩子做不好捱打是理所當然，而孩子做好了某些事情，也是孩子的本分，家長不應該提出來獎勵和肯定，這樣才能避免孩子驕傲自滿。
事實上，生活在只有批評、打罵的家庭，孩子的安全感是很低的，在這個家庭中感悟到的溫暖也是有限的。從某種程度上來說，負能量越多的家庭，越是激發孩子逆反的心理。
作為父母，我們要學會獎懲分明，讓孩子既能感悟破壞規矩、不遵守規則的懲罰，也能感悟努力做好所受的精神鼓勵和物質獎勵。當看到這種差距之後，孩子就會更加嚴格的要求自己，去發揚優點的同時也積極改正缺點。
（3）家庭成員之間配合默契，不能一方管教另一方護短。
每一個家庭成員的一舉一動，對孩子都產生了非常重要的影響。尤其是很多與老人住在一起的孩子，更是不聽父母管教。因為當父母管教孩子的時候，老人總是第一時間站出來護短，總是一副為孩子保駕護航的狀態。在這種環境裡，孩子往往容易是非不分，甚至把父母當做仇人，轉身卻把老人當做救命稻草。
家庭成員之間一定要配合默契，這樣對孩子的成長才是最為有利的。父母在管教孩子的時候，老人不宜插手，如果的確看不下去了，可以先出去走走，畢竟眼不見心不煩嘛。
事後可以在避開孩子的同時，對孩子父母提出自己的看法，包括提醒他們注意下手力度或者管教方式等問題，我相信只要是為了孩子著想，其父母也是一定會接納的。
而如果發現老人有溺愛孩子的行為，我們在提意見的時候也要學會尊重老人，維護老人的自尊，注意方式方法，別破壞了一家人和諧的氛圍。
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孩子的知書達禮也好，高情商也罷都不是一蹴而就的，在這個過程中，需要家長給予正確的引導。您的孩子寫作業會自個兒去寫嗎？您通常是如何教育的呢？
