现在的孩子普遍都有上一些兴趣班，会唱歌跳舞、写作书法的孩子数不胜数，可是真正精通某一项技能的孩子却仅占少数，很多家长会说：
只是兴趣而已，纯粹培养孩子情操。可是家长忽略了很重要的一点：每个孩子天生就带有不同方面的优势，由于先天基因以及后天思考方式的不同，每个孩子的天赋都有着不同方式的体现，如果家长发掘了孩子自身的优势，并利用生活的时间以及课外兴趣班加以辅导的话，将最大化地发挥孩子天赋，不至于将孩子的先天优势埋没。
有些孩子虽说会弹钢琴，但是考完了证书就把这项技能扔到了一遍，可是钢琴家郎朗三岁就开始接触钢琴，最后在该领域取得了巨大成就，这就是因为每个人的天赋与喜好不同，所展现出的学习状态就不同。
如果家长仅仅是为了让孩子学习技能而逼迫孩子学钢琴或其他才艺，孩子很难学有所成，顶多只是多了一项可供展示的本领。但如果课外兴趣班能够激发孩子的天赋，让孩子对某一特定领域产生极大的兴趣，并愿意坚持学习，这就达到了挖掘孩子天赋、最大化发挥孩子优势的目的，也能让孩子拥有更加明确的人生目标。
每个人都具有隐藏优势，需要细心挖掘才能进行深造
一个人的天赋通常就像种在心中的种子，等待着灌溉，如果我们不细心地去探索发现，种子就不可能生根发芽。
邻居家的小姑娘倩倩从小擅长算术，她妈妈也因此认为孩子理科思维好，把孩子送去学习围棋和奥数，帮助孩子进行深入的锻炼。孩子刚开始展现出了巨大的优势和潜能，但是没过多久能力就处于一条水平线上，也没有很大的进步了。
有一次在美术课上，老师让孩子们出去写生，倩倩的作品得到了老师的夸奖，老师称赞倩倩具有很强的艺术天分。从那之后倩倩就爱上了美术课，她妈妈也答应她送她去学素描和油画，不久后倩倩就在省里的绘画比赛中摘得了冠军。
由此可见，一个人所擅长的东西不一定就是天赋，而天赋往往也不是被"逼迫"出来的，而是随其自然地流露出来，就看与孩子亲近的人是否有发现的眼睛。就比如孩子在生活当中喜欢讲故事，说明孩子具有很强的想象力和创造力，未来在艺术、设计、文学等领域就能够展现出一定的优势。
天赋是与生俱来的，可以通过测试分析进行定位
有些家长会发现自己的孩子似乎没有什么天赋，要说擅长什么也谈不上，这是不是代表孩子在天赋方面有所欠缺？其实不是这样的，天赋是与生俱来的能力，它藏在每个人的潜意识当中，我们可以通过一些性格测试来帮助孩子定位并"追踪"天赋。
在心理学上有一个经典的职业性格测试叫做MBTI测试，孩子的天赋难发掘怎么办？MBTI性格测试将告诉你，天赋具有多元性，一个人的天赋和潜能都藏在多维度的倾向之中。MBTI是一套理论分析模型，分别从动力来源、信息来源、决策方式及生活态度四个维度对一个人的个性进行分析，具体如下：
图片中给出的四个维度分别是四条轴线，在每条轴线上的偏向最终决定了一个人的人格分类。就拿ENTJ类型的人来举例。
从上图来看，这类人的动力来源于外界，思考方式趋于直觉，同时比较理性、有规划，生活方式有条理。这类型的人开朗活泼，喜欢集体，同时又有着很强的自律意识，也很擅长管理周边的人。这种人就是天生的领导家，他们有能力全面地看问题并及时给出解决方案，知识面广且条理清晰。
MBTI模型可以做到全面地分析一个人的人格倾向，通常处于同一类型的人在生活上面表现出的性情具有很大的重合性。所以说，家长也可以运用这套模型，对孩子进行一个简单的人格倾向分析。
那么家长可以如何运用MBTI模型对孩子进行天赋分析？
1、 确定能量来源。
一个孩子是否倾向于独立思考，或是否倾向于集体，取决于一个孩子对能量需求的来源，也就是孩子是内向还是外向。
如果孩子更加内向，则说明孩子适合对专业需求强，更考验耐心和毅力的工作；如果孩子外向，则适合做一些创造性强，需要与人交流沟通的课程，例如可以让孩子主动竞选班委、策划小型的集体活动等等，这样孩子未来在管理类的工作上将展现出更强优势。
2、 确定获取信息的方式。
如果孩子在碰到疑问的时候，懂得通过咨询老师父母、翻阅书籍、上网搜寻等多样化的方式来解决，证明孩子看问题具有更开阔的视野，文理的发展能够达到一个平衡的水平，这样的孩子吸收知识的程度也高，证明孩子可以学习一些策略性、综合性强的东西，例如棋类活动、机器人制作等等。
3、 确定孩子偏向感性还是理性。
人类的大脑分为左右脑两个部分，左脑通常掌控着理性思维，右脑则对应着感性思维。
孩子在生活中如果表现得很有条理、沉着冷静，情绪的变化比较平稳，那么孩子就可能是个"左脑人"，在理科方面有着更强的天赋。
如果孩子常常表现得敏感，对他人的情绪有着敏锐的察觉，并且擅长调动他人的情绪，喜欢沟通和创造，热爱音乐和绘画等等，那么孩子的右脑就比较发达，在艺术、文学方面将有更好的表现。
4、 观察孩子的生活方式。孩子在生活当中也会表现出对某件事物的关心和热爱，也会突然在某件事上拥有源源不断的"新点子"。家长可以通过观察孩子的生活模式来确定孩子的性格，再判断孩子在哪些方面具有天赋。
以上这些只是对孩子人格以及性格趋向的初步判断，如果家长希望能够进一步了解孩子的潜能，可以多上网了解一些关于MBTI的测试，深入了解孩子的性格。
总结
身为家长，应该要在生活中多多观察孩子，首先要确定了孩子的天赋何在，再通过报名兴趣班进行进一步的巩固。如果没法确定孩子的天赋究竟是什么，那就要更多地引导孩子接触新鲜事物，开拓孩子的眼界，这样孩子自然会对某些事物产生好奇，进而激发一定的天赋。
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