戰國時期最有機會統一六國的列國是誰？並不是我們想象中的大秦，而是楚國。
為什麼這麼說呢？
首先我們看戰國爭雄時期，楚國的國土面積最大，在楚國最鼎盛時期，它的疆域涵蓋了現在中國華中以及華東地區大部分地方，面積遠遠大圓其餘山東列國。
這麼大的領土疆域怎麼來的？
當然是打來的，我們春秋列國之爭還是講道義的，兩個國家打架一方認輸賠點款割點地，勝利者就高高興興吃著火鍋唱著歌就回去了。
但楚國不一樣，楚國從春秋時期就開始不停的吞併，不停的滅國。
“我乃蠻夷也”這個段子大家都聽過，這個段子的另一面反應了楚國和其他列國不同，它不講什麼規矩，能滅你的國家時從來不會接受你什麼割地賠款。
論戰爭潛質，楚國比其餘列國都要強，所以走到戰國之後，楚國要土地有土地，要人口有人口，要兵力有兵力，所以任何一個列國想要一統天下，那麼楚國就是一個不能避開的大山。
楚國有一統天下的基礎，不管怎麼看，楚國都是掃六合的有力爭奪者，但最終楚國為什麼和統一天下失之交臂了呢？
原因就是得了一種無法根治的病。
這個病就是“封建”之病。
我們看戰國中期的時候，其他六大列國都通過改革取締了奴隸市場，但楚國沒有，反而大肆盛行奴隸買賣。
這裡面的原因是什麼？是封地自建引起的，我們都知道封地自建是“封建”的標誌，這個封地自建象徵著天子實際控制的區域非常有限，大多數土地都是由大氏族所掌控。
這就是完全的周天子制度，但到了戰國時期周天子制度實際上已經落伍了，我們看商鞅改革秦國的核心點在於什麼？
是壓制貴族權歸天子，讓天子有絕對的權利來掌控國家的制度，讓地方沒有“小天子”，只有一個可以發號命令的天子，這點是秦朝改革崛起的核心。
我們看楚國沒有經過這樣的改革，它的核心制度還是天子管居地，每個封地上都有自己的“王”，並且這些“王”權利極大，在地方上的權利遠遠超過了天子，也就是楚國的國君。
這些封地的“王”權利大到什麼地步？
他們只需要象徵性的向國君繳納一定的進貢，便擁有地方上的經濟、司法、外交、軍事這些絕對的主權。
好傢伙，這就相當於春秋時期，楚王就是周天子，而下的大氏族就是諸侯，周天子到後來是什麼下場？這說明了當時楚國政治上的弊病。
並且，由於楚王室必須讓這些大氏族效忠王室，從而在朝堂之上還必須給這些氏族成員安排官職，所以可以想象到，楚國曆代的官制都被這些大氏族給壟斷了。
比如說著名的屈氏、項氏、昭氏，都是活躍在楚國朝堂之上深根蒂固的大氏族，這些氏族的存在稀釋了楚國國君的王權。
和周天子體系下的諸侯一樣，楚王室下的氏族們也經常內鬥搶地盤，這種內鬥極大的削弱了本該持續強盛的楚國。
那麼楚國有沒有想過改變呢？
當然有，比如吳起變法我們都聽過，但是吳起變法三年導致楚悼王被貴族殺害，終結了改變楚國未來走向的這一制度改革。
所以走到戰國後期，楚國的封建貴族制度對於楚國而言依舊根深蒂固，這導致楚國雖然表面上很強，但內部非常脆弱。
這個我們從大秦滅楚之戰中便可以看出來，滅楚第一戰秦國派出了李信，結果因為李信的冒進掉進了項燕的圈套中，使秦軍損失慘重，此後王翦率領60萬大軍出征，不慌不忙拖了楚軍一年，楚國各大氏族開始干預王權，要求楚軍主動與秦軍決戰，結果楚軍大敗，自此秦國掃六合之戰大定，因為楚國一敗，齊國不再是秦國一統天下的威脅。
其實楚國之敗也是順應歷史大局，因為就算楚國坐大，也是重複一遍周朝的歷史。後世項羽也是如此，項羽過於想做周天子而非秦始皇，在歷史大局之下，他敗給劉邦一點也不冤。
可見了解歷史還是非常重要的，特別是對於我們現在的孩子們而言，讀歷史既可以培養孩子們對歷史人文的感知和興趣，還可以增長智慧和眼界。
如果說孩子們學習的語文、數學、物理、化學，是掌握知識的話。那麼，學習歷史，則可以把人類時期所有的結晶汲取到自己身上。
之前有不少讀者也在後臺問我，小孩子看什麼歷史書比較好。
其實給孩子看的歷史讀物有幾個點非常重要。
第一：一定要語言非常流暢、故事生動，同時，要寓論斷於敘事之中。
第二：兒童的專注力不夠，要吸引他們足夠的興趣，需要採用編劇的手法。
第三：孩子閱讀歷史讀物，僅僅停留在故事結構，顯然是不夠的，內容上有一個很重要的點，就是要引導孩子來到意義的闡釋層面。讓孩子們很清晰的明白時代的背景、故事的延伸，包括一些歷史知識的常識。
第四：兒童閱讀歷史讀物有一個值得注意的層面，就是價值觀念養成的層面。所以書籍中一定要有問答設定，一個重大歷史事件的發生，是居於怎樣的多重原因？一個歷史人物是居於什麼樣的原因，做出瞭如是的歷史選擇？歷史是否可以假設？在閱讀的時候，家長可以對應自己的人生經驗，和孩子共同探索。
一些非歷史專業、非專業的兒童讀物出版人，很難全部做到這些點，但這套《寫給兒童的中國歷史》卻可以。
這套書的作者叫做陳衛平，陳衛平是輔仁大學哲學研究所的碩士，他是學者，是作家，也是一位資深的出版人。
這也是這套書一出版就獲得了文津獎和金鼎獎的原因，此後還陸續斬獲了十餘個兒童出版類大獎，在2018年還被評為“最適合兒童閱讀的歷史科普讀物”。
童年時期看歷史風雲，是為了激發自己，瞭解世界和人心。
出版這套書的時候，作者陳衛平說了這樣一段話：
“什麼樣的父母就有什麼樣的孩子。父母選書的能力，決定孩子潛力的養成。我們出版《寫給兒童的中國歷史》，為的就是讓我們的下一代能瞭解我們國家是如何邁向世界的，如果連自己國家的歷史都沒有了解，將無法在世界昂首闊步。
可以說，孩子越早接觸鮮活的歷史，對他一生的影響越深遠。
這套書一共14冊，原價355元，但現在只需要175元，相當於一本只需要12.5元。
這套書適合小學階段的孩子，親們可以點擊下面橫條購買。
