银瑞飘雪
这应该是现在高中生的一个缩影了，其目的就是想通过时间来换取成绩，力争让自己学校的孩子不掉队，都能去往理想的大学。在我看来，现在除了一流的高等院校和三流的高校，一个普通高校是几乎不能培养出有能力的学生的。这也就是为什么各个高中要在时间上抓教育效果的本质根源。然而，这样其实是教育的一种失败，或者说没有更好的教育模式来获取高成绩。试举一例，现在校外培训机构对于应试教育可谓是费尽了心力，也卓有成效。有点知名度的机构更是掌握了独家提分秘籍。坦然说，早些年国家严厉打击在校老师校外补课也在一定程度促使了各大机构的蓬勃发展。当下，除去一流的高中，大多的高中在职老师“专业水平”都比不上优秀机构的老师。这就导致了一个不健康的现象，好多家长和学生开始不喜欢自己的老师，而去找校外的那些个老师提分。回到问题本身，高中生需要面临的是全国性的选拔考试，成绩自然是目前的唯一标准。但是问题出现在我们大多数学生自身的老师的教学能力是很一般的，这就导致了所在学校用时间抓成绩的现象。这样过多压榨了学生的课余时间，有些孩子还要在仅有的一天或者半天时间去上校外班。这和国家素质教育的初衷是相悖的，前些天国家提出了“三大球”和劳动教育，也是国家对当下教育模式的微调整。
我个人认为，高考作为众多家长和学生心中的期待，学校尽自己的全力来提分的初衷是值得尊重的。但是，我更希望可以不用“时间模式”来换取成绩，这样培育出来的学生其实是高分低能的(因为没有给孩子接触除学习之外其他事情的机会)。
近些年，各大高中争先引进“衡水模式”，大都是邯郸学步，殊不知人家的核心在于自身的优秀师生。只有自身技能过硬，才能更有效的教育好学生。才能不单单只有用“时间换成绩”这一条路。
以上就是我的个人见解，谢谢。
这两个老师说理化
在没有疫情的过去，重点高中，都是周六周日上班的。现在开学了，还有啥说的。
浍水岸上
高中阶段正是注意力和记忆力都达到顶峰的年龄段。这个阶段学习效率高，效果好，而且有非常明确的学习动力（高考），同时也有一起学习的伙伴，所以个人觉得，非常有必要。工作之后，很难持续集中学习这么长时间，生理上不允许，心理上也是杂事缠身。
所以，真是学习要趁早。
