6地非毕业年级开学周六不补课, 老师:补课像“鸡肋”,真没用

教育部宣布高考推迟到7月7日-8日,中考原则上安排在高考后进行以来,各地的中小学生基本已经放弃周末或暑假不补课的念头了。

然而,4月1日,北京市教委在新闻发布会上表示,北京非毕业年级,将不会占用周末时间补课,暑假补课至7月中旬。

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在当时,很多已经开学的省份已经宣布中小学开学后利用周末补课的消息之时,北京的决定无疑是一股清流,令其他省市的学生艳羡不已。

然而,无独有偶,4月15日,上海市教委作出更加硬核的规定,称不主张学校安排周末补课,假期也不会占用过多时间,随后公布中小学暑假放假时间——小学暑假调整至7月8日放假,中学推迟至7月16日。

上海的规定让大家见证了大城市教育的魅力,同时也体现了上海对自己统一进行的网上教学效果非常满意。

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对于假期如何补课一事,河南和长沙的做法同样赢得了广大学生和家长的支持,河南表示,学生开学后要用3-4周的时间开展教学衔接,高年级可以通过调整周末或占用暑假来补课,而小学不需要占用周末。

有了以上三省灵活安排,四川成都也传来好消息,小学暑假放假时间为7月8日,中学暑假放假时间调整为7月16日,为了弥补网课学习上的不足,每天可增加一课时教学,同时要求除高三毕业年级外,其他年级原则上不得占用周末和节假日集体补课。

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4月14日,福建也对假期是否补课做出回应,称除高三和初三毕业班外,不建议其他年级特别是低年级利用周末进行补课,鼓励采取调整日常教学安排和课时办法,或通过调整年度教学计划安排,来弥补延期开学耽误的课时。福建的这一决策同样赢得广大师生的点赞。

最早提出开学后利用周末或暑假补课来弥补延长假期造成的损失的是山东,而山东的网课一直呈满开状态,虽然山东教育厅要求一二年级原则上不要求网上教授新课,但各学校一二年级的老师一点也没闲着,每天都在网上认真指导学生学习。其他年级更别说,基本除了晚自习有所放松外,其他时间跟上课差不多。除山东外,陕西、广东等地的中小学也表示会利用周六和暑假部分时间来给学生补课。

对于要不要利用周六和暑假的时间进行补课,众人意见并不统一,支持补课的大多是家中无人照顾孩子的家长,即使周六不补课,孩子以往也是送进辅导班,如今周六和暑假补课,倒是省了孩子进辅导班的费用了。

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而对绝大多数学生和老师来说,他们对利用周六和暑假补课一事并不理解,也不支持,原因在于利用周六和暑假补课就像“鸡肋”,作用并不大,原因在于:

一、从原定寒假结束后,广大师生就响应“停课不停教,不停学”的号召,一直进上线上教学,不仅教学任务没有落下,而且上网课所付出的精力要比线下教学更多,更辛苦。然而如今,大家忙活一通后,开学后还要面临补课,那之前的上网课所付出的劳动就白费了吗?说好的减轻学生负担呢?

二、线上教学的老师确实一点也没省使劲,但学生的学习效果也千差万别,那些自制力差,家长又没空管的孩子,少了课堂的约束,确实存在功课落后的现象,但为了给这些本就不爱学习的学习补课,而加重认真学习和上网课的老师的负担,这些师生确实也有怨气。再说,那些不爱学习的学生,即使给他再多的学习时间,他们也一样游戏人生,只是枉费了补课老师们的一片苦心。

6地非毕业年级开学周六不补课, 老师:补课像“鸡肋”,真没用

拿小徐老师所教班级来说,全班56个学生,每天如期上网课,交作业,并保持质量的有40个,剩下的16人,要么上来上网课,要么不交作业,还有个别学生几天来上一堂课,而这些学生的学习成绩在平时也是班上最差的,基本早已放弃考高中,只等着初中毕业上个3+2,或者走个职业技术学校,早日就业的学生。而我们今天统计教学进度,大多数年级已讲授完三分之二的课程,开学后完全不用补课。

总之,小徐老师并不主张学生利用周六和暑假长时间补课,我们的教育已经严重超负荷,多年来我们致力于减负,如今疫情下,即使广大师生已经上了网课,在保证师生完成教学任务的情况下,适当减负,确保广大学生的身心健康才是上策。


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