禾禾火火
中國自古就有這麼一句話“三歲看大、七歲看老”，這是簡單說明了小孩子的發展規律。也就是說，從一個三歲娃娃的個性特點和心裡傾向，就能看出他青少年時期的心理與個性形象雛形。
然後再從七歲年齡的孩子身上，就能看出他將來或到中年以後是否有所成就，以及他將來的個性特徵。
當然，三歲和七歲只是一個大概數據，不過，已經被科學家有所印證，科學數據表明，這樣的說法存在一定的道理。
相關研究表明，從出生到三歲，這個時期為嬰兒期，是小孩子生理、心理發展最迅速的階段，這個時期，父母的期望和行為會深深影響到孩子的心理，乃至影響到孩子的成長。三歲也是孩子大腦發育最關鍵的時期，有很強的吸收力和模仿力，所以家長一定要把握這一黃金時期，儘早開發孩子的潛能，進行合理恰當的教育。要多和孩子溝通，言傳身教是最良好的培養和教育。
七歲的孩子易分心，做事磨磨蹭蹭，對幫忙做家務不感興趣，學習也是拖拖拉拉，別人要他做什麼事時，他往往老半天不回答，也不行動。他可以對外界充耳不聞，他的生活充滿了感傷的基調（當然，現在多動症的孩子也不在少數）。他會覺得別人不喜歡他，有意找他麻煩，甚至幻想他不是父母的親生孩子，所以家裡人才會罵他、呵斥他，甚至引起家庭暴力。
這時候的父母一定不能這樣，除了需要表達理解外，不必將7歲娃抱怨家人虧待他看得太重，更要善待這個年齡的兒童。
所以說在孩子生長過程當中要接受三種教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。而對一個孩子最重要的便是人生開始階段的家庭教育。正確的教育、引導孩子，家長需要形成正確的養育觀念，更要掌握切實合理的教育方法，正確運用教育資源。
Forest醫生祥子
[原創]“3歲看大，7歲看老”，這句話的意思是說從一個人這兩個年齡段的表現就能看出他的將來怎樣。
這種觀點雖然有點偏頗和“老套”，其實還是有一定的道理。這是因為，一個人在三歲的時候他的各種表現就能大致看出端倪：因為這時的孩子他的哭、笑、鬧等行為都是毫不掩飾的，也就是很自然而流露出來的，這就基本看出他長大以後的性格，比如活潑、好動、愛笑或者是相反。
孩子到了七歲左右，就有些“懂事”了，這個時候他的言行就會有所“自我約束”了，也就是已經能夠理解大人們的部分意思以及好惡了！這個時期他會知道“聽話”、知道獲取大人的好感。所以從這個年齡的孩子的所有表現就能判斷出他是不是“聰明”或者是“笨拙”、誠實或者是虛偽了！這就是老俗話所說的“從小看苗”吧！
當然，孩子們這幾個階段的表現總還是屬於“先天”性的，他們“後天”的潛力還遠遠沒有得到完全發掘，所以隨著他們年齡增長可塑性還是很強的，其根本變化也是未知的。因此，孩子在0——7歲這個階段是他們成長非常重要的時期，作為父母應當真正做好“第一任老師”，為他們營造良好的家庭氛圍，且一定要注意“言傳身教”、潛移默化的引導、教育他們，才能夠使他們的身心都能得到健康的成長！
早春記憶
“3歲看大，7歲看老”，是我們大家經常說的一句老俗話。它的意思很簡單，就是說從一個3歲的孩子，他的性格特點，就大概能預測這個孩子的發展前景，從7歲的孩子身上，就能判斷你能看到他成年後甚至到老的事業發展及成敗得失。
雖然說這句俗話的結論有點武斷，但它說明了一個道理，既一個人的性格、興趣發展在幼年及少年時期是一個很關鍵的時期。把握好了對小孩的一生成長都非常重要。
同時，3歲和7歲只是一個大概的年齡，既孩子的幼年和少年時代，這個階段對孩子的成長髮育至關重要，所以這種說法應該還是有一定的科學道理的。
幼兒在3歲時，由於學會了走路，基本上都到了上幼兒園的年紀。這時幼兒的心理發展己經有了特點， 在獨立活動，思想傾向，生活能力自理方面有了自己的獨立性。
幼兒在3歲時也是大腦發育的關鍵時期，這時就要注重幼兒興趣開發和培養。這也稱為幼兒的早期教育，每個家長都要把握好孩子3歲早教的黃金時期，對孩子今後的特長選擇及全面發展有極其重要的影響。
到了7歲左右，少兒的智力的發展已到了一個關鍵時期，瑞士著名心理學家皮亞傑把兒童7歲左右定為兒童的思維，是從前運算階段進入具體運算階段的轉折點。因此，這個階段是7歲兒童生理發展、心理發育最迅速的時期。所以我們說這個年齡階段兒童的心理特點、個性傾向也就基本形成成了。
“3歲看小，7歲看老”這句話說明了3一7多兒童心理及性格發展的重要性。孩子今後的成長髮展都與這個時期的教育、教育方式緊密聯繫。要引起廣大家長和教育工作者的高度重視。
誠然，孩子健康的成長的因素有很多，幼年期的教育固然重要，但孩子的路還很長，各種各樣的因素，包括家庭環境、校園環境、社會環境等的影響也不能忽視。孩子的教育更是家庭、學校、社會教育的共同環節。既不能急功近利，也不能放任自流。
對“3歲看小，7歲看老”這句話，要一分為二來分析，要看到它的科學性的一面，也要了解它本身的缺陷性。讓我們用一句西方的格言來結束今天的討論。“把孩子交給我，只要7年，我就能還給你一個男人”。
