在當下全球化時代，人類社會早已成為你中有我、我中有你的命運共同體。77億人共同生活的星球是一個地球村。糧食安全、資源短缺、氣候變化、環境汙染、疾病流行等非傳統安全問題構成了人類社會的共同挑戰，任何一個國家都不能獨善其身。
如今新冠疫情全球大流行，面臨共同的困境，我們看到了國際社會的凝聚力，不同國家、文化、種族的人守望相助、密切合作。這是一場正在進行中，關於“人類命運共同體”的社會課堂。依託全球70多個國家和地區，5000多所學校加入的LeaderinMe自我領導力教育國際網絡，發起組織的“One World, One Fight” 為主題的視頻互動活動，讓學生們在抗擊疫情期間有充分的機會展現自我領導的能力，分享和傳遞“我和我們”身邊的故事。相互支持，傳遞關愛，共同守護好“地球村”——我們人類共同的家園！
全球互動
中國疫情嚴峻時刻，
其他國家LIM校對我們的鼓勵
Ni Hao 你好
Get back on your feet 振作起來
And it will be over soon 疫情很快就會過去
Don’t lose hope 不要放棄希望
From Creighton's Corner lighthouse team
來自Creighton's Corner小學燈塔團隊的問候
In Virginia USA 美國弗吉尼亞州
來自世界各地LIM學校的教育工作者、
學生進行疫情中自我領導力分享和互相鼓勵
中國聲音
疫情當前，中國自我領導力學校的老師、同學們也開始了7個習慣的“宅”家自修。這段經歷少了在學校老師在旁的監督，卻更讓孩子們意識到自律、自主學習的重要性。
踐行“主動積極”，孩子們端正積極心態，專注在自己的影響圈——自主防禦隔離，做自己學習的小主人；踐行“要事第一”，自創“個性宅家時間表”，不僅有序完成學習計劃，還有“運動、練字、作畫”等等豐富活動挖掘發展自己興趣；踐行“知彼解己”，更多相處時間讓孩子們有更多機會和家人貼心交談，幫她們做家務… …
★ 嘉興市南湖世合（雙語）學校★
“You’re all leaders,
and so are we!”
★ 杭州天地實驗小學★
“During this special period, if we can manage our time, we can manage our life. And become the leader of ourselves.”
★溫州市龍灣區外國語小學教育集團 ★
“We all should stand together! One world, yours, ours!”
★華東師範大學寧波藝術實驗學校 ★
“Don’t be afraid, love and hope always spread faster than a virus.”
★ 江蘇省常州市武進區星河實驗小學★
“Spring always puts an end to winter.”
★南京市金陵中學實驗小學★
“Leader in Me, leader in you, leader in the world!”
★南京市金陵小學 ★
“My dear friend from LIM, let us try our best to meet the challenge, hand in hand, side by side. We are the one!”
（“自我領導力”合作伙伴-漢晟國際教育簡介：漢晟國際教育作為富蘭克林柯維教育在中國的第一家官方合作伙伴，漢晟教育將富蘭克林柯維公的“自我領導力”教育體系和“21世紀人才培養學校轉型解決方案”引進中國，並負責江浙滬地區的事業。漢晟將依託自我領導力項目，為培養中國學子21世紀必需的領導能力和生存技能，拓展中國學子國際化視野，提升綜合競爭力貢獻力量。更多自我領導力相關信息，可以關注公眾號“漢晟國際教育”。）
