文|杉杉育兒
今年兩歲半的李明特別喜歡畫畫，一天他跟媽媽一起在街邊寫生，兩人在同一個位置面對著大街寫生，可是畫出來的世界卻有著天差地別。媽媽的畫裡有著高樓大廈，街上人流湧動，繁華無比;而李明畫的世界裡，只有各種各樣的鞋子跟小腿，有穿長褲的、有穿短褲、裙子的各種胖瘦的小腿；可見小孩的世界和大人的世界並不相同，而且孩子的表達能力也是十分有限，想法也稀奇古怪，所以便會出現很多誤解，導致家長不理解孩子的做法，甚至曲解孩子的做法。
所以，在我們家長育兒的過程當中，千萬不要強加自己的想法在孩子身上，一定要掌握正確的育兒知識，瞭解孩子表現的真正含義，再加以正確的引導，這樣才能促進孩子的身心健康成長。
家裡的小朋友還沒到三歲的時候，有小客人來家裡時，常常會發生到下面這一幕，一起來看看是不是很熟悉：
今天楠楠的小姨帶著小表弟一起來家裡做客，很快小表弟就看上了楠楠的遙控汽車，想楠楠分享給他玩一會。楠楠媽媽看見，就跟楠楠說：“表弟今天是來我們做客的，遙控汽車讓給弟弟玩下好嗎？”楠楠一把抱起遙控汽車說：”不給，就是不給，這是我的。“這時楠楠媽媽也有點尷尬地說：“鬆開，再不鬆開媽媽打你了，快鬆開，這小屁孩，最近怎麼回事，這麼小氣，你不會分享，以後怎麼有小朋友跟你玩”。楠楠還是隻回應她這句話，這是我的，就是不給。看到這一幕，楠楠媽馬上怒火攻心，一把拉楠楠過來，一頓胖揍，孩子哭著上氣不接下氣，還是不肯撒手，好好的聚會氣氛變得很尷尬。事後，楠楠媽媽還跟老公抱怨，楠楠也不知道像誰，這麼小氣，他的東西，別人都要不走，標準守財奴。
楠楠媽媽一想到這一幕就特別頭疼，她覺得自己的孩子特別自私，從來不跟小朋友分享自己的玩具，總是霸道的佔有著，這可讓她十分心煩。
聽到這話，楠楠爸爸笑了笑說：“老婆，你應該高興才對，楠楠不分享玩具，不見的是一件多壞的事情，反而是我們家楠楠開始動腦筋了，是高智商的表現。你要知道，小孩子兩歲到三歲的這個階段，正是領土意識非常強烈的時候，他們正在學會著區分自己和別人的一個關鍵時期。這時候，我們只要正確的引導，讓楠楠分清你我，自然也就會慢慢的學會了分享，這是一個過程，強迫不得的，慢慢來。”
當然，除了分享玩具這件最常見的一幕之外，還有其他事情，在家長眼中看起來十分不理解，甚至是不可思議的，但實際上這些都是正常的表現，甚至還代表著寶寶的高智商。
若孩子在3歲前有這兩個“癖好”，代表智商高，家長別盲目阻止娃。
癖好一：總是喜歡自說自話
有一些孩子總是喜歡自說自話，有時候對著布娃娃、對著凳子，甚至是自己的影子，都能聊起來。家長們看到這一幕都覺得很驚訝，心想我家孩子是怎麼了？是怎麼回事？會不會有什麼問題？
其實家長們過於害怕，或者是去幹涉孩子的行為， 也不要認為孩子有問題，這正是孩子對外交流的一種表現形式。在這個自說自話的過程當中，孩子的大腦得到充分運轉，也得到了一個充分的鍛鍊，有助於孩子智商的提高。
癖好二：總是喜歡亂扔東西或者是推倒東西
還有一些孩子，在平時的生活當中總是喜歡亂扔東西，整齊的擺放，他們好像都不喜歡，動不動就是把你剛擺好的東西推倒、亂扔，他覺得這樣他特別的開心。但是這個行為另很多家長不解，莫名其妙。小編家的小神獸，小時候也特別愛亂扔東西，真的是是恨得牙癢癢的，每次見到這種情況，總是忍不住地訓斥孩子，想讓糾正孩子這個的癖好。
但是孩子在扔東西的過程當中，會提升他的認知能力，甚至覺得亂扔東西十分有趣。從扔東西的過程當中，也會對大腦產生一定的刺激，促進腦部精神細胞的發育，讓孩子變得越來越聰明。
