在今年這個艱難的春節假期裡，有許許多多的逆行者衝向武漢疫情最前線，但是有一些人卻散發謠言去搶購物資。這些日子裡我也思考如何教育孩子在成長中不要隨波逐流，要樹立自己正確的人生觀和價值觀。就去讀了本《傅雷家書》，讓我受益匪淺。
曾經，“一封家書，見字如面”寄託著濃濃的思念，可如今的信息時代，就沒有那種“烽火連三月，家書抵萬金”的深刻體會了。我們與子女之間的感情溝通、思想交流，如果能用筆尖傾瀉出一紙書信也是一種非常好的溝通方式，有著非比尋常的意義。
通過閱讀《傅雷家書》後，我們很容易就發現，傅家的家教底色是“東西方文化融合”，底線是“先做人”。在給兒子傅聰的書信交流中，不斷地引導、鼓勵、鞭策傅聰，使他有勇氣與力量，去戰勝各種各樣的魔障。也不斷地向傅聰輸送精神養料，便有了信中給傅聰也是給世人們留下一筆珍貴的精神財富“赤子之心這句話，我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創造一個世界，創造許多心靈的朋友！永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！”傅聰最終也明白先做人、再做藝術家的益處，明白了做人的底色不能丟，繼承了父親的意志，將“赤子之心”延續下去。
我們家長真正的開心不可能是來於今天在麻將桌贏了多少錢，或者搶了多少紅包。我們父母真正發自內心的開心絕對是來自於和孩子一起成長、一起感受樂趣！我們做父母孜孜不倦地付出和堅持中，發現孩子突然開竅了、懂禮貌了、愛學習了、會去分擔家務了，這絕對是父母發自內心的喜悅！“世界上最高的最純潔的歡樂，莫過於欣賞藝術，更莫過於欣賞自己的孩子的手和心傳達出來的藝術！”
望子成龍，望女成鳳，都是每個父母的心願，但是我們自己的榜樣又是什麼呢？古人云：“以教人者教己”。要求在孩子身上形成的品質和良好習慣，父母都應具備，父母的榜樣具有強烈的暗示和感染力量。父母的行為表現在很多情況下成為孩子的參照，可見，教育孩子就是做好榜樣，就是父母以身作則，給孩子最好的示範。
在如今：“世界看手機，手機看世界”的時代潮流中，而因無休無止地玩手機、日以繼夜的麻將，我們自己是不是稱職的父母了，抱怨孩子成績不好，卻在孩子做作業的時自己在一邊玩手機。為了孩子我們應該，而且必須拋棄玩手機的習慣，安靜下來和孩子一起看本書，哪怕和孩子聊聊天，也比玩手機、打麻將好吧！父母的行為是孩子的一塊明鏡，我們應該以身作則，用智慧、用耐心、用文字……循循善誘；從人生，從家庭……用心去引導孩子。
在參加孩子學校的一次家長會時，蔡老師說了這樣一句話“和孩子做知己、做律師、不要做孩子的法官，”這句話我一直銘記在心中。我們不能簡單直接做孩子的法官，而是全身心投入做孩子無所不談的朋友乃至摯友。我們與孩子彼此之間應該是平等的溝通對話，這比強勢灌輸更有立竿見影的效果。凡有恨鐵不成鋼的不肖子女的存在，若追究其源、是否有為人父母教育之過呢？教育孩子，還真是一門藝術，亦是一門學問，若不用心去了解孩子的內心世界，是沒辦法及時糾正孩子逆判心態的蔓延。
一封家書,傳遞一份愛，一份情，一顆心。《傅雷家書》不僅在教人如何為人父母，也在警告世人該怎樣做人子女。書中的每一句話都浸透著作為父親的汗水和智慧，在字裡行間體味傅雷、傅聰父子二人潛移默化般的藝術交流，在那零碎的生活場景和言語叮嚀中，深刻感受到傅家人互相關懷的情真意切。傅雷藝術般地將一個個問題拋出來，再通過父親的筆把答案傳遞回去，無形中那些問題也多了些許感情色彩和獨特的滋味。
胡適先生在自述中說“如果我學得了一絲一毫的好脾氣,如果我學得了一點點待人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒人, ……我都得感謝我的慈母。”
