小學標誌著孩子接受正規教育的開始，這個階段主要是培養孩子的學習習慣。在小學階段，低年級的孩子不必要上各種培訓班。
如果家長非要讓孩子“不輸在起跑線上”，女孩子可以上個舞蹈班，練練氣質；男孩可以上個圍棋班，練練坐功和思維。
到了三四年級，孩子的行為和思想趨於成熟，接受能力變強，就要開始注意學習習慣和思維方式的培養了。
小學時期是孩子習慣養成的最佳時期，爸爸媽媽一定要重視！好習慣的養成不僅對孩子的學習有著至關重要的作用，對孩子一生的生活質量也起著決定性的作用！
那麼，家長們在孩子小學開學以後，應該幫孩子養成哪些好習慣呢？
一年級習慣
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學習習慣
1、按時完成作業。
2、養成正確的讀書寫字姿勢。
3、能閱讀拼音小故事。
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生活習慣
1、每晚準備好第二天的學習用品。
2、早睡早起。
3、按時吃飯、不吃零食，愛惜糧食。
4、愛護書本、愛惜學習用品。
5、自己穿衣服、繫鞋帶。
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交友習慣
1、同學之間友好相處，不打架、不罵人。
2、樂於幫助同學。
3、不與陌生人交往。
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健康習慣
1、早晚刷牙。
2、飯前便後要洗手。
3、不買小攤食品。
4、按時做兩操。
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行為習慣
1、見到老師和客人主動問好。
2、不亂扔果皮紙屑。
3、公共場合不大聲喧譁
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其它習慣
1、對他人的幫助要心存感激。
二年級習慣
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學習習慣
1、每天預習半小時。
2、獨立完成作業。
3、認真聽講。
4、自覺閱讀課外書。
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生活習慣
1、自己能做的事情自己做。
2、吃飯不挑食。
3、早睡早起。
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交友習慣
1、不與陌生人交往。
2、不欺負比自己弱小的同學。
3、同學間要相互幫助。
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健康習慣
1、早晚刷牙。
2、飯前便後要洗手。
3、不買小攤食品。
4、每天鍛鍊身體一小時。
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行為習慣
1、會用禮貌用語。
2、按順序上下車。
3、愛護花草樹木。
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其它習慣
1、學會感恩。
2、隨手關燈和水龍頭。
家 長 建 議
小學一二年級是孩子極其依賴父母的時期，正是建立學習習慣的黃金期，這個時候狠抓就能產生事半功倍的效果!
這時的孩子心智還不成熟什麼都未知，你給孩子灌輸的理念、形成的認知、養成的習慣都至關重要，這是也是他對一生學習的“第一印象”。
寫字工整：如果不從一開始就讓孩子養成認真書寫的習慣，等到了高年級的時候再去糾正他的寫字散架，那付出的代價就是孩子需要拿尺筆寫，一筆一劃，一分鐘寫不到10個字，這樣憋讓孩子做作業的效率就直線下降，直接影響孩子的學習興趣。
做作業速度：成績明顯低於班級平均分的孩子都有一個共同的特點，那就是做作業速度慢，做作業越慢，就越不容易集中注意力。
所以一開始不要求正確率，只要求速度，嚴禁邊做作業邊玩，儘量做作業中途不吃東西、不上廁所。
做作業時幫助孩子確定作業順序，先做他不擅長的作業，因為一開始是精力都比較好。
課前預習：提前和孩子預習明天上課的知識點，讓孩子熟悉明天課堂上要學習的內容，並讓孩子初步掌握，這樣孩子在學校時就會表現得比較自信，勇於表現自己獲得學習的趣味機會。
小學一年級的孩子是很容易建立起自信心的。
當然這個階段最重要的就是陪伴，和孩子一起走過所有的學習細節，像做作業、提前預習都是貴在堅持，讓孩子明白怎樣才叫全力以赴，以後就會成為他們自我要求的標準。而且在這個過程中，完全可以驗證一分耕耘，一分收穫的道理，很容易就享受到成果，讓孩子得到成就感。
這個階段切忌把追求成績錯誤地表現為要孩子當第一名，更不該只重視分數高低和名次，使孩子錯誤放大成績的意義與重要性。
而是要鼓勵孩子追求“自己的最佳表現”，“跟自己競賽”的觀念必須從小灌輸，讓孩子瞭解成績是一種自我檢驗而不是分數、名次的追求，名次僅只是幫助我們知道自己的能力在人群中的落點，只是超越自己應有的表現就是最棒的。
小學一二年級還要培養孩子每天看書、每天學英語(英語發音對孩子的影響很大，報口語班時最好注意老師的發音標不標準)、每天寫簡單日記的習慣，總之，一定要培養好孩子的學習習慣。
三年級習慣
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學習習慣
1、每天預習。
2、獨立學習和思考問題。
3、閱讀課外書。
4、作業乾淨整潔。
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生活習慣
1、自己的事情自己做。
2、合理安排時間。
3、不吃零食。
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交友習慣
1、能學到身邊朋友的優點。
2、遠離品行惡劣的人。
3、主動幫助有困難的人。
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健康習慣
1、勤洗澡、勤換衣。
2、每天堅持鍛鍊身體。
3、有良好的用眼習慣。
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行為習慣
1、主動排隊上下車。
2、愛護花草樹木。
3、用文明語言和別人交談。
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其它習慣
1、養成節約的良好習慣。
2、孝敬父母。
四年級習慣
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學習習慣
1、自主學習。
2、積極思考。
3、每天預習複習。
4、作業乾淨整潔並且正確率要高。
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生活習慣
1、自己的事情自己做。
2、合理有效安排時間。
3、不吃零食，不買三無食品。
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交友習慣
1、尊重他人。
2、真誠。
3、分辨是非。
4、不與品行惡劣的人交友。
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健康習慣
1、衣服乾淨整潔。
2、每天鍛鍊不少於一小時。
3、有良好的心理素質。
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行為習慣
1、自覺遵守公共秩序。
2、用文明語言和行為與他人交往。
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其它習慣
1、愛家人、愛同學、愛學校。
2、為父母及家人做一些力所能及的事情。
家 長 建 議
小學三年級的學習習慣直接決定高考的學習成績，小學三年級和高二成績相關係數0.82，重要程度不用多說了。這個階段是孩子學習逐漸定型的重要階段，這時的孩子有了自己的主見，所以又是一個不穩定的階段，孩子在一二年級養成的良好習慣一定要加強不能放鬆。
三年級後不用跟一二年級一樣再坐在旁邊陪伴孩子做作業了，他們開始主動積極的接受新知識，但你要教會孩子做計劃表、整理錯題、做筆記。
語文：教育家蘇霍姆林斯基說過，讓學生變聰明的辦法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。家長可以和孩子一起製作一個閱讀計劃表，記錄每個月的閱讀字數。
中年級也是孩子寫好作文的關鍵時期，這時要讓孩子不怕寫作文，平時孩子寫日記要引導他多寫些周圍生活中發生的事兒，多描寫細節，也是讓孩子學會從生活中學習的良機。
數學：不說也知道了，學奧數。學奧數要抱著訓練態度和平常心，但不是指隨隨便便應付，學奧數最難得的是堅持，首先我們“陪伴”的家長要堅持，做好情緒的疏導，用實際行動告訴孩子既然選擇了就堅持，既然堅持了就努力做好。
英語：三四年級是英語從聽說到讀寫的過度期，平時多看看英文繪本，要求他拼寫單詞等。
培養一項可以長期堅持下來的體育愛好(至於為什麼，反正很多研究結論表示，會運動的孩子更聰明)。
三四年級開始教孩子畫重點、整理錯題本、簡單記筆記。記筆記和找重點是相輔相成的，但是要讓孩子儘量做到邊聽邊寫，記多少算多少，千萬不要為了記筆記而錯過老師的講課內容。
你大概也聽說了尖子生、狀元的武器——“錯題本”了吧，給孩子買課輔加量，做題的數量多都是沒有用的，還不如把這些時間挪到整理錯題上來，讓孩子每天把做錯的題改正過來就可以了，既省了時間還養成了整理錯題的習慣。
五、六年級習慣
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學習習慣
1、自主學習。
2、積極獨立思考。
3、每天預習複習。
4、有自己的獨立見解。
5、閱讀科普讀物與文學作品。
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生活習慣
1、合理有效安排時間。
2、有良好的生活習慣。
3、不去網吧、酒吧。
4、不買小攤販的食品與用品。
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交友習慣
1、熱情大方。
2、友好真誠。
3、與積極健康的人做朋友。
4、關心幫助朋友。
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健康習慣
1、乾乾淨淨每一天。
2、每天堅持鍛鍊。
3、用積極健康的心態對待生活與學習。
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行為習慣
1、自覺維護公共秩序。
2、用文明語言和行為與他人交往。
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其它習慣
1、感恩他人、感恩社會。
2、積極參加公益活動。
家 長 建 議
到了小學高年級階段以後，不用再過問課業細節了，只要在他偶爾犯懶的時候提醒他，遇到挫折的時候鼓勵他，在他實在找不到解決辦法時跟他一起尋找方法，是不是很輕鬆?
這時候孩子有了自主的學習能力和適合自己的學習方法，是不是很感概“授人以魚，不如授人以漁”這句古話?
