我是一位3歲小孩的寶媽。
我的小孩在還不到2歲半的時候，就可以拿著故事書，給我講故事，雖然不是十分流利，但看圖說話的能力還是不錯的，故事講完了，還會來一句：好了，故事講完了！已經有一定的邏輯思考能力。
那麼，怎麼引導孩子養成閱讀習慣呢？
我是主要從2個方面著手：
1､ 閱讀內容
閱讀內容也就是我們平常講的：選書。選書可以從兩方面著手：
a. 大人給小孩講的故事書
在一開始給寶寶選書時，因為沒有什麼經驗，也選過不是很好的故事書，小孩還因聽了這樣的故事書讀出來的故事，而產生不好的情緒。比如有一次：奶奶給他講《蔬菜娃娃》的故事，“挑食不愛吃蔬菜的小孩，其它小朋友不會跟他做朋友，因為太瘦了！”寶寶曾聽了這段故事結局，傷心大哭了好久，很委屈！這種威挾、恐嚇性質的故事情節，真是讓人汗顏！
在我們選購這類童話讀本時，如果沒有十分明確的引導方向，建議先從世界經典童話著手，比如《格林童話》和《安徒生童話》的系列童話讀本；再者，
檢驗一本童話讀本，也可以通過看書籍的再版次數來判斷，一般再版次數在5次以上，內容都可以過關的。b. 寶寶獨立閱讀的書籍
寶寶能自己閱讀的書，一般我會選帶有大量插圖的故事或者百科書籍，儘可能的少文字，這樣可以讓小孩看圖說話，故事發揮空間大；如果有寶寶特別喜歡的一冊書，也可以嘗試讓他自己來給父母講，這樣可以讓他通過講故事的形式鍛鍊邏輯能力。
目前我小孩最喜歡的2套書，分別是：
提埃裡.拉瓦爾的《長長的小百科》系列
克利斯提昂.約裡波瓦的《不一樣的卡梅拉》系列
孫靜／吳飛的《小腳鴨成長保護小繪本》系列
2､閱讀氛圍
我們夫妻都是喜歡看書的人，無論在家裡還是在外面，我們都會規劃出看書的時間來進行閱讀；小孩跟我們生活久了，也慢慢地耳濡目染，由開始的只是在旁邊玩耍，到後來的也會拿起他的小故事書，跟著我們一起閱讀，現在還會跟我們簡單交流看到的內容。
除此外，隔段時間我們還會帶著他去圖書館或者書店逛逛，讓他跟其他喜歡閱讀的小朋友一起，分享和感受閱讀帶來的樂趣。久而久之，也明白了生活是由不同的東西組成，閱讀也是其中的一部分。
最後，就是給小孩講故事了，新買回來的童話讀本，一般我們會先讀一遍，理解了整個故事線後，再給小該講，通常我們都會先給小孩讀幾遍。 前面有講到，我們買的童話讀本，都是選擇多圖少字的，像《不一樣的卡梅拉》，因為文字少，抓住故事主線，每次讀的方式都可以不一樣，這樣小孩聽著雖然是同一個故事，但是每次都有不一樣的新意，小孩也不會感覺膩。後面小孩熟悉以後，我們會嘗試讓小孩子給我們講故事，無論講得怎樣，我們都會報以鼓勵，慢慢地小孩也會喜歡上自己看書閱讀，充當故事大王了。
溫和的陪伴、積極的引導——是父母給孩子最好的禮物。
