本文承接【大多數的優秀，其實都是經年累月刻意練習的結果 上篇】可能你不曾想過，大多數學霸的優秀除卻天賦異稟，也都需要經年累月的刻意練習，也許對方有一套更卓越的“學習思路”（育成邏輯），但真正能運用好這套“秘法”，肯定也是需要大量的練習，由不得一絲慵懶。
素養也是，其實素養是個很寬泛的概念——也許是個人的談吐氣質，也許是一個人所透出的思考邏輯。不論如何，個人的素養差，一定是缺少經年累月刻意練習的結果，畢竟，素養是可以通過後天的各種強制方式來調整提升的。
我有時覺得身邊一些已經為人父母的男男女女，對於自己的幼子幼女缺少管教，美名其曰“自由成長”，甚是愚蠢。熊孩子的出現並非都是幼兒的天性，而是父母本身缺少家教，父母在成長過程中缺少上一輩的管束，導致過於散漫，這種習性也自然會傳遞到下一代——其實還是自己缺少獨立思考能力，並不知道自己期待下一代應該成長成什麼樣。
“大多數的優秀，其實都是經年累月刻意練習的結果”只是一個引子，因為背後折射的是“獨立思考”，雖然我經常說“你們看我的視頻、專欄作品有助於吹牛嗶”，但你稍微想一想就知道這是玩笑話，看書、看專欄也好，看視頻也好，重點並不在於你看了什麼，而在於能否通過你的所見所聽去提升你的所思所想。
我極端厭惡聒噪，因為噪音會影響思考，但聒噪本身也並不是沒有價值，比如，我們可以去分析聒噪生產者的基本屬性——樣貌、妝容、服飾搭配、口音、家境、工作、子女等，來進行一些深度而冷血的社會學分析，當我們收集的現實樣本越多，對人性的洞察力也就越深刻。
所以，你以為曾國芳的《冰鑑》是“麻衣相書”？肯定不是，我們大可以把它視為社會學論文來看。不過，你把《冰鑑》視為奇書、寶典，又顯得有點笨。比如，你怎麼知道《冰鑑》是曾國藩親著？《冰鑑》的內容都是對的嗎？這本書被吹得這麼神，你怎麼知道後人在“改編”過程中沒有夾帶有心思的私貨？
很多事兒，或者誇張一點講，天底下的所有事兒，它都有一套邏輯（規律）驅動，自然科學有自然科學規律，人文科學又有人文科學規律，古人說“格物致知”，直白一點就是努力去想且用正確的方法去想，才會有新知。但這種新知，並不是靠著某些熱門軟件給你推送的“新資訊”就能獲得的——捫心自問，那些訊息中的99.99%和你的真實生活有關嗎？不過只是在浪費你的時間罷了。
天底下沒什麼事兒能一蹴而就，踏踏實實做點事兒，遠比好高騖遠強上1000倍，能裝進腦子裡的（知識、邏輯）、能握在手裡的（技術、資源）、能在胃裡好好消化的（實物）等等這些，才是實實在在的。
