高中，是一條新的起跑線無論你的中考考得怎樣，在高中，你可以有一個新的開始。
老王見過許多同學，中考考得很不錯的學生，到了高中卻成績一落千丈，找老王問該怎麼學習，也有些同學呢，初中的成績不太理想，到了高中，通過自己的努力，卻獲得了很可觀的成績，也能算是同學們口中的學渣逆襲。
初中和高中這兩個階段有什麼不同？老王就以物理這門課程講一講。
四個不同
1、思維的不同
與初中相比，高中階段同學們所學知識的深度和廣度發生變化。
初中的知識相對淺顯，重視知識的結果。而高中則更重視知識內在聯繫和形成過程，要求同學們在理解記憶的基礎上掌握知識的來龍去脈，對所學知識要融會貫通，否則就容易出錯，很多同學會問老王，做題為什麼老是不順，原因就是在於知識的來龍去脈沒有搞懂嘛。
2、知識深度不同
初中物理學習的物理知識主要目的是用物理知識去解釋生活中的各種現象，並運用物理知識去分析各種問題出現的原因，從而找出解決問題的方法與措施來解決相關問題。
而高中物理，要咱們加深對重要物理知識的理解，有些將由定性討論進入定量計算，比如力和運動的關係、動能概念、電磁感應、核能等等的知識點。
2、知識範圍不同
初中物理包括電學、力學、槓桿、功率、熱學等。高中物理就沒那麼簡單了，它要擴大物理知識的範圍，學習很多初中未學過的新內容，如力的合成與分解、牛頓萬有引力定律、動量定理、動量守恆定律、光的本性等。
4、應用能力不同
高中物理和初中物理相比，是螺旋式上升的。高中不僅要學習物理知識，更重要的是提高學習物理知識和應用物理知識的能力，高中階段主要是要大家自學能力和物理解題能力，並學會一些常用的物理研究的方法。
並且從數學層次來看，初中階段主要運用物理公式求解，而高中階段要求不僅會運用物理公式，同時還要會運用數學知識解決物理問題。
高中物理的四個注重
①注重更深層次的研究和定量分析
可能同學們不太理解，我們拿如物體的運動這個例子講講，初中只介紹到速度及平均速度的概念。高中就對速度概念的描述更深了，速度是矢量,速度的改變必然有加速度，而加速度又有加速和減速之分。
初中的受力分析，一個力我就只研究一個力，兩個力我就只研究兩個力。你只要會加減法就行。
而高中的受力分析，兩個力我要用平行四邊形定則求出它們的合力，一個力我也要用平行四邊形定則求出它們多個的分力。你敢不學幾何?敢不學正弦餘弦?所以數學沒學好，物理可能也跟著完蛋。
定量分析比定性的要難，當然也更加精確。如對於摩擦力，初中只講增大和減少摩擦的方法，好理解。高中則要分析和計算摩擦力的大小，且靜摩擦力的大小一般要由物體的狀態來決定。
②注重物理過程的分析
什麼意思呢？就是要了解物理事件的發生過程，分清在這個整個過程中哪些物理量不變，哪些物理量發生了變化。特別是針對兩個以上的物理過程更應該分析清楚。若不分析清楚過程及物理量的變化，就很容易出錯，後面計算也是一塌糊塗。
③注意運用圖
圖象法是一種分析問題的新方法，它的最大特點是直觀，對我們處理問題有很好的幫助。但是容易混淆。圖都看不懂，白瞎，就像位移圖象和速度圖象，同學們經常分不清東南西北，但其實只要分清楚縱座標的物理量，結合運動學的變化規律，就會相對容易掌握，加上你平時的知識貯備，讓它變成一道送分題。
④注意實驗能力和實驗技能的培養
物理知識來源於實踐，特別是來源於觀察和實驗。實驗對於我們學習知識和鞏固知識都起到重要的作用，初中實驗很簡單，答題也有一定的套路。而高中的實驗則複雜得多，如果不認真學，就打點計時器的數據分析，分分鐘就把你整蒙。所以在實驗這一塊，同學們要認真觀察演示實驗，加強動手能力的鍛鍊，注意對實驗過程中出現的問題進行分析。
在初中所遇到的新型題型，不是很多，所以往往鍛鍊思維能力的機會也較少。可是到了高中就不同，原題往往很少或者是幾乎碰不到。出題老師為了鍛鍊學生的能力往往會從各個刁鑽的角度入手，給同學們看這道17年全國卷壓軸題。
這個題當時出來，考倒一大片，很多同學都以為這道題不就是個電場的題嗎？但其實本質考查的就是直線運動問題。沒想到吧，誰都沒想到。
所以在沒有一個獨立思考的前提下，是很難將這道題目完整的做出來，別說做了，想都沒想到。因為出題的老師不會只單單從一個方向來考察這道題目，往往一個難題需要綜合各方面，所要考慮的方向很多種。
所以建立知識體系是很有必要的，高中知識複雜且難懂。而且一道題目需要牽扯的知識點很多，一道題目單靠在腦海中按照順序來搜尋，需要花費的時間很多。但是將相關的知識點連接起來，用到題目上，才是一個很好的鍛鍊自己獨立思考的方法。
物理其實沒有捷徑可走，一句話，多做題，勤總結，常回顧。我教給大家的大招還有我的理論是為讓大家更好更容易去學習，點破糾結的點。如果你只是看一遍就覺得ok，那我可以說你學不到點，無論哪一門課的學習，你都需要反覆去練，德國心理學家艾賓浩斯研究發現，遺忘在學習之後立即開始，而且遺忘的進程並不是均勻的。
最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。所以你需要去反覆記，而到後面慢慢就會轉化成自己的，儲存在自己的知識庫裡了，而且你要有目的的訓練，刻意去培養你的題感。學習呢從來都不是一個簡單的事情，別想隨便就拿高分，但是老師相信只要有堅持學習的耐力、毅力的，馬拉松長跑的信念、相信就一定會有收穫。如果同學們有什麼問題歡迎關注私信我，老師很樂意為大家解答。
