《小豬佩奇》每集長度約5分鐘，故事圍繞一隻名叫佩奇的女孩小豬以及她的家庭和朋友展開。
年初，《啥是佩奇》火遍了朋友圈，因為這個微劇，掀起了親情話題的大討論。可是佩奇真得不只是一隻像電吹風的豬那麼簡單。
《小豬佩奇》其實是一部適合低齡兒童觀看的動畫片，臺灣地區翻譯為《粉紅豬小妹》。故事圍繞小豬佩奇與家人展開，幽默而有趣。你可能覺得不就一部動畫片嗎，有什麼值得看的，那你可就錯了。如果家裡有小孩恰好他\她又喜歡看，你最好耐下性子陪著他\她看一下，或許你會有意想不到的收穫。
榮獲2005年法國Annecy國際動畫展Cristal獎「最佳電視製作」
對於初為父母的年輕人來說，這部動畫片給了很好的指導，胖胖的豬爸爸，可愛的豬媽媽，還有豬爺爺豬奶奶對待佩奇和喬治的方式可圈可點。在這個豬家庭裡一切都顯得很民主，孩子們都能得到恰當的指導和鼓勵。爸爸媽媽的生活裡有孩子們，孩子們的生活裡也有爸爸媽媽，而這恰恰是我們當下最缺失的東西。我們總是以各種理由把孩子們排斥在我們的生活之外，也不願參與到孩子們的生活中去。
在這部動畫片裡孩子們沒有家長強加的各種任務，他們充分的參與到生活當中。他們跟著父母到他們的崗位體驗他們的工作，做著各種角色的扮演。比如醫生、消防員、超市收銀、工程師、農民等等。社會家庭學校更多是從保護孩子的天性出發，在快樂的童年裡通過參與生活的方方面面自然而然的學習到一些基本的技能。
比如孩子們會和爺爺奶奶一起種植蔬菜，一起撿雞蛋，一起喂小雞，和爸爸媽媽一起度過週末，一起旅行等等。孩子們在與大人陪伴下成長，大人們也在孩子們的陪伴下得到快樂。有時候我們大人總自以為是的認為我們陪伴了孩子，但是如果你用心，你會發現是孩子陪伴了我們。
通過這個片子，或許我們能反思一下我們的教育。是不是在孩子該玩、該天真的年齡裡，不該過早的把大人世界裡的規則強加給了他們。就早教來說，網絡各種吹噓孩子的關鍵年齡是多少多少歲。藉著這樣的理論，各種幼兒英語、數學、識字培訓班充斥著大街小巷。各種幼兒藝術培訓橫行於市。在這早教中孩子們當真能夠學到些什麼嗎？在我看來這實在是對兒童的戕害。
作為教師的我，接觸過形形色色的學生，也從學生那裡瞭解到，他們小時候都沒少上各種培訓班，他們的童年時光都貢獻給了培訓班。但到最
後能拿出手的“興趣”了了無幾。有時我們困惑為什麼不能從學生的臉上看到這個年齡段應有的朝氣與快樂？這時再想，或許找到了答案。是不是我們在他們本該快樂的時段沒讓他們學會快樂，或者說我們透支了他們的快樂，或者是讓他們過早參與成人規則讓他們忘記了快樂。這一切，思之讓人脊背發涼。
或許我們該放下手機，放下我們所謂的應酬，陪陪我們的孩子。參與到他們的生活裡，也讓他們參與到我們的生活裡。這何嘗不是我們一個再次成長成熟的機會呢？或許我們能從他們身上找回我們丟失已久的純真，或許我們能從他們身上學會怎樣在最簡單的事物中找到快樂，或許我們能借助與他們的相處暫時逃離成長世界的爾虞我詐。
從現實意義講，《小豬佩奇》值得你陪著孩子一看。
