从《人民的名义》,看成人世界的腐败对孩子的影响

说起贪污腐败,大家一下子就会想到各种腐败分子。在成人眼中,可能只有大人才能出现腐败问题,不会出现在孩子身上。殊不知,成人的某些思想观念

往往会影响到孩子,往往会体现在某些细小的事情上。

大家可以想象这样一个场景:某中学班级要竞选班干部人员,已经选出了几个候选人,如果有一个孩子,为了竞选成功,巴结老师,收买同学,靠行贿给自己拉票,最终竞选成功,那我们到底是该支持呢?还是该反对?

我在上大学期间,寝室就有一个同学,做什么事情都特别积极,打扫卫生,整理房间他永远都是最勤快的,晚上去买零食,帮我们跑腿的一定是他。可是时间久了,大家不仅没有尊重这个同学,反而把指挥他做事当成了一种习惯。

当能力变成善良,我们很可能会吃亏,可当能力变成目的,又会产生腐败。两者之间,到底又该如何取舍?

从《人民的名义》,看成人世界的腐败对孩子的影响


1.利益的交换促成了孩子的"腐败"。

前几年有部热播的电视剧《人民的名义》可谓是人皆知晓,剧中牵涉到最多的话题就是官场腐败,里面有许多响当当的大人物,许多人都在为了自己的利益相互"明争暗斗"。当然,剧中的 "小皮球"也不例外。在剧中某集,陈海的儿子"小皮球"在学校踢坏了玻璃被叫家长。重点不是踢碎玻璃,而是"小皮球"为了上场踢球,不惜花钱收买队长和副队长,还是没能上场,不得已才在走廊踢球。"小皮球"的"行贿"行为还表现在给学习委员交钱就能免背课文,收取钱财就能帮人家写作业。这些行为不正是成人眼中的"腐败"?

从《人民的名义》,看成人世界的腐败对孩子的影响

剧中"小皮球"在学校的行为在现实生活中这样的例子还少吗?帮同学写作业,得到一定的"报酬",帮同学跑腿,得到一个"礼品",这些现实中真实发生的故事更加令人深思。在成人眼中,我们总是希望孩子通过辛勤努力获得成功是最正确的潞,但是他们却从小被灌溉了"谋私"的思想,这种思维方式的形成,将会对孩子的人生观、世界观造成严重的扭曲。

从《人民的名义》,看成人世界的腐败对孩子的影响

2. 社会风气变化不可怕,影响孩子的是微环境。

一些家长认为,孩子之所以会变得如此"腐败",说到底是社会大环境过于复杂,孩子没有辨别是非能力。更有家长认为,不早些让孩子明白"社会的错综复杂",将来到社会上一定会吃亏。

我们再说说陈为军导演的《请投我一票》这部电影,这部电影可谓是学生版的"人民的名义"。影片记录了武汉一所小学的三个候选班长民主选举事件,从侧面反映当下社会的腐败,并成功引用到了孩子身上。下面分别说说这三个人物,在我看来,许晓菲是一个非常乖巧听话的好孩子,在竞选中并没有使用任何手段,也没有表现出种种心机;她把自己最好的才艺展现给大家,想通过自己的努力赢得大家的认可。我们认为她是一个"正派"的人,会成长为一个模范。剧中的晓菲是一个单亲家庭的孩子,虽然她的妈妈不能给女儿创作一个良好的生活条件,但是我们从影片中看到了孩子的纯真、努力和正派,更看到了她懂得让女儿如何去自己面对。

剧中的成成为了竞选班长,两面三刀,拉帮结派,制造假象,甚至跟同学说出"如果选我当班长,我选你当学习委员"这样的话来。他的行为甚至像一个成熟的政治家,不像是一个只有一点心机的小孩。

从《人民的名义》,看成人世界的腐败对孩子的影响

罗鹏在剧中表现有些"气盛",他把权利看的很重,让谁站着谁就站着,甚至对于那些不听话的同学,还要殴打。在他看里,认为班长就是权力的象征。但是掌握大权的人能够创造社会价值吗,社会的发展不还是靠广大劳动人民的辛勤劳动换来的。如果一个社会什么都靠着权力维护,那么这个社会,只能走向衰退的边缘。

从《人民的名义》,看成人世界的腐败对孩子的影响

我们再说说罗雷的父母,他们把成人的那种官场计策成功地运用在自己孩子身上。罗雷的父亲利用职务便利,为了让儿子竞选成功,把服务百姓的娱乐项目免费开放给儿子同学。虽说罗雷最后获胜,但是这种"受贿"的思想种子早已深深埋在了他的心里。甚至父亲在得知儿子在班级打同学,非但没有批评教育,反而认为这样做是有道理的!这样的教育理念是否值得我们反思。

3.孩子"腐败"并不可怕,关键是要培养孩子积极的思维方式。

我们都说孩子的思想行为往往来自大人。家长给孩子灌输的思想观念至关重要,这可能会影响到孩子的一生。社会风气虽然可以影响一个孩子的思想和行为,但是父母的教育观念最为重要。如何让孩子在一个如此错综复杂的社会中正视自己的行为,如何判断自己的行为是否损害他人利益,是每个家长应该反思的问题。举个例子,中国的腐败问题永远都在打击的道路上。虽然自党中央领导换届以来,对腐败贪污受贿现象作出重大打击,取得了阶段性的效果,但是腐败现象依然猖獗不止。难道家长要和孩子说,中国的社会就是这样子的,你不腐败,也会有人腐败,你不勾心斗角,就会被别人淘汰出局。这些消极的解释,是对孩子的一种不负责,等孩子长大以后看什么都不顺眼。

比如,你的孩子在家里因多次主动帮助父母洗碗、扫地等一系列行为想要获取一定的"报酬"。作为家长,你是要鼓励该行为,还是积极科学地解释让他意识自己行为的过错。其实家长可以这样去说,"孩子你的这种行为不是一个学生该有的行为,你是家里的一份子,为家庭做出一点贡献也是应该的啊,很多事情不是用金钱衡量的,家庭是一个充满爱的地方,你看妈妈每天为你洗衣做饭收拾房间,问你要过一分钱吗?大人上班挣钱那是因为劳动雇佣关系的存在,爸爸妈妈和你之间是这样的关系吗?"我相信这样的话孩子一定能够听得进去,也会更加重视自己行为的过失。

其实,成人向孩子进行积极解释,不仅有助于孩子对社会形成积极的认识,关键是能够形成一种积极的思维方式。我们不怕社会的错综复杂,怕的是那些受社会风气影响的家长。孩子的内心世界是最纯真无邪的,家长只要用积极科学的态度去面对任何问题,多和孩子沟通交流,多听听孩子心中的想法,我相信孩子一定能够积极健康的成长。


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