九年义务教育阶段学好语文数学即可，辅助一些社会基础技能知识，其它科目先浅学。语文数学的识字和算数是社会人的基础知识，掌握了这知识其它都可以自学。高中和大学学好学精一两门专业课，语数为辅助科目，学习科目不能太广泛，必须要专长，课余培养厨艺，驾驶，礼仪等社会实用技能。按这样的教育模式培养人才，才能学以致用。医学一类特殊人才可以从小培养，单独设立专门学校。任何阶段都不能把英语作为主科目，只能让少部分人按需要学习，这是国之根本。
英语作为一种国家通用语言，有重要性。但是中国是以汉语为文化基础的国家，任何知识都必须维护汉语的统治地位。大学可以设置英语专业，鼓励社会机构按需培养外语人才，另外如果是简单的交流，任何时候都可以很快学习一点语言词汇。现在的英语超越了汉语成为主课，各种学历职称绑定英语考试，还有四六级考试，这些都是劳民伤财，是对汉语的极大冲击和破坏。改变英语学习模式，可以培养英语专业人才，又可以维护汉语的主体地位。
英语高考改为选考科目或者取消考试科目，九年义务教育不得作为主课，可以业余选读科目。大学和社会机构可以开设英语专业，按需要培养人才，教育有能力的话还不如多培养厨艺，驾驶，社会礼仪等一些实用技能。
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