越南作為一個小國，在二戰後可以戰勝超級大國美國，在越南歷史是一件值得大書特書的事情，應該說增強越南人民的自尊心和自信心，按照“成者為王敗者為寇”的邏輯，越南歷史書中應該是把美國批倒批臭的，但是我們看越南的教科書，一方面書中對美國的強烈批判，越南認為美利堅殖民帝國,是個陰狠狡黠的背後推手。在抗法戰爭中,教科書就提到了美利堅帝國的干涉,此外,在抗美戰爭中,還介紹了美利堅的“特殊戰略”、“局部戰爭”、“戰爭越南化、印支化”以及對北方的全面轟炸和海軍攻擊,尤其提到了越南被暫時分裂為兩個不同政治制度的南北兩方是美利堅帝國和南方親美政府的陰謀。越南教科書的另一方面又隱去了一些關鍵細節，令人深思。
好了傷疤忘了疼，越南教科書這樣些美國
越南教科書中越南戰爭分為抗法戰爭和抗美戰爭。教科書將抗美戰爭和解放南方的內容編排在一起,整個戰爭過程也分為三個階段,即1954——1965年北方建社會主義制度和南方對美利堅帝國與親美西貢政權的抗戰、1965-1973年南北雙方直接抗擊美利堅帝國侵略和北方軍民邊抗美邊勞動生產、1973-1975年北方邊克服戰爭破壞邊建設經濟社會制度和南方完全解放。從階段劃分和條目標題中,我們發現這一段歷史的編排,分為橫向和縱向兩條主線,從縱向來看是按照時間順序敘述的抗美鬥爭,從橫向來看是南北兩方抗美的具體努力。
好了傷疤忘了疼，越南教科書這樣些美國
從整體上看，越南教科書對美國發動的越南戰爭介紹的比較模糊。
從1954——1975年間，只有少部分是介紹越南抗美戰爭，美國侵略部分的內容僅提到美利堅“特殊戰略”和美利堅帝國“越南化”和“印支化”戰略,除了三次具體的戰爭:即1968年春季攻勢、1972年攻勢和1975年春季攻勢(解放南方)。其餘大半部分的內容基本是關於北方土地革命、改造生產、發展物質基礎、援助南方以及南方的抗美戰鬥,可見在教科書的呈現中,抗美戰爭是這一時期的大背景,北方完成解放南方,統一國家才是這一時期的最主要矛盾。因此,相對於前面的抗法戰爭,抗美戰爭時期的戰爭過程和細節並不是這一單元的重點,而越南北方與南方的經濟生產建設和民族民主革命任務才是重中之重。
令人詫異的是,在世界上公認的,非常著名的出自越南戰爭的幾張照片,包括裸體小女孩奔跑躲避炸彈、美國反戰遊行等均沒有出現在越南教科書中,這種現象倒是很令人吃驚和疑惑,這些都是很好的史料，用來說明美國發動戰爭的非正義性，越南抗美的爭議性，但是越南教科書卻看不到。
好了傷疤忘了疼，越南教科書這樣些美國
越南教科書對戰後大量越南難民逃往國外的事實也是隻字未提。當時越南難民主要是來自南越政權，主要逃向了美國。
好了傷疤忘了疼，越南教科書這樣些美國
我覺得越美現在的關係影響到越南教科書的編寫。法美同為帝國主義侵略者,兩者在越南歷史教科書中理當同樣是令人憎惡的。但兩者比較,我們發現教科書中美國的形象並不像法國那樣咄咄逼人,相反,教科書用大量的筆墨介紹和批評親美西貢政權,將主要矛盾集中轉移到對南方美利堅爪牙政府的反抗上。這樣安排背後受到了越美關係的影響。對越南外交而言,美國是一個極其重要的大國。21世紀以來,越美之間的關係越走越近,成為越南第二大貿易伙伴。同時美國在越南的國家安全戰略中,被認為是制衡中國的重要力量,雙方建立了多方面的合作伙伴關係。但雙方之間的合作也並不是親密無間的,受到意識形態的影響,越南對美國同樣也保持著警惕,尤其是對於美國長期以來的和平演變策略,越南對其報以極大的牴觸心理。因此越南的歷史教科書一方面批評了美國對越南侵略，而同時又淡化一些細節。
