方言对于中国人来说，是故乡的礼物，是家乡的味道，是对家乡情感的载体。让孩子接受这份来自故乡的礼物，我们的文化才能得以代代传承下去。
—这是动听学院的第180篇文章—
该不该教孩子说方言，是如今不少爸妈都会遇到的问题。
此前，杭州建德的一位妈妈就发帖吐槽称，孩子如今才4个月大，婆婆就提出，要在孩子3虚岁学语言的时间段，专门回老家一年，学家乡方言。
这位妈妈还PO出了自己和孩子爸爸的微信截图：
从聊天记录中，我们可以看到，这位妈妈是怕孩子因为“土味”方言被同学笑话。这个问题挺实际的，动听君身边也有很多妈妈有过这样的担心。
在很多家长们看来，既然普通话已经成为“主流”，那么方言学不学已经不重要了。他们甚至还会担心“学习方言会不会影响孩子的口音”、“同时处于方言和普通话两种语言环境中，会不会阻碍孩子的语言发展”等等。
此前，这个话题在微博上也曾引起广泛讨论。网友们的留言也是五花八门。有的认为既然普及普通话了，那方言也就不重要了；有的仍旧坚持方言需要有人传承；还有的认为顺其自然就好，不用强求孩子去学。
学习方言究竟会不会影响孩子的语言发展？随着普通话逐渐成为主流，方言是否还有传承的意义呢？
随着社会对方言的关注度越来越高，小到家庭教育大到文化传承，这些问题都将成为未来社会的重大课题。
01
学方言其实有益于孩子语言发展
新浪育儿曾发表过一篇题为《宝宝学说话，该不该跟他说方言》的文章，认为宝宝学说话时应严格避免接触方言，否则不仅会导致孩子语言发展迟缓，混淆语言，严重者甚至会出现思维混乱的情况。
这篇文章至今仍被各类育儿公众号分享，作者描述的“严重后果”，引发了众多家长担忧。
事实上，已经有大量研究表明，双语环境及普通话和方言混用并不会导致上述后果。
首先，宝宝有能力辨别普通话和方言。约翰·霍普金斯大学的蒂埃里·纳齐博士发现，5个月大的婴儿就已经有能力区分不同语言（荷兰语和英语），或是不同方言体系（美式英语和英式英语）。
双语环境并不会让婴儿感到困惑，若在接触方言的同时也能接触到发音标准的普通话，孩子说普通话的纯正度就不会受影响。
华盛顿州立大学的研究也发现，在一周岁前，婴儿有能力听到、区分和储存无限多的音素。
也就是说，让孩子从小接触方言和普通话，可以学会更多的发音，这些音素的储备，可以帮助孩子将普通话和方言都说好、说正宗，甚至能帮助孩子更好地学习外语。
其次，接触方言不会出现所谓“由于家里语言不统一，宝宝学习语言的过程会被拉长，最后一套完整的语言也说不清”的情况。
来自美国得克萨斯大学奥斯汀分校的双语研究专家艾伦斯·塔博博士指出，尽管一开始孩子可能会无法说清一套完整语言，但双语环境并不会造成孩子语言习得或说话的发展迟缓。
随着孩子普通话和方言词汇量的扩大，孩子完全有能力说好两套语言。
还有些家长则是担心孩子学了方言，会影响口音，说不好普通话。但其实，学习方言和普通话带不带口音也没有必然的联系。
孩子形成某种口音，多半是因为这种口音在其生活中占据的比例最大。
比如，有些地方的方言口音比较浓重，n、l 不分。如果孩子从小就听身边的大人这样讲话，那么，在长大以后更可能出现 n、l 不分的情况。
但是，家中如果有人说的是标准普通话，那么孩子具备了识别这两种发音的能力，就不太会出现 n、l 不分的情况。
而且，即使是小时候 n、l 不分，长大后如果接触到标准的普通话，通过有意识地学习，也是可以纠正过来的。
所以，家长也不用担心老一辈在带孩子的时候，用方言跟孩子互动，或者教孩子说方言会对孩子发音带来什么不好的影响。
事实上，普通话说得好的人，方言照样说得溜。方言说得好的人，也完全不影响他说一口标准的普通话。
说得一口流利上海话的胡歌，人家不是也能字正腔圆地用普通话给纪录片配音吗？
02
日渐式微的方言需要得到拯救
其实，家长们对于孩子学方言的问题如此纠结，很大程度上也是因为如今普通话已经成为“主流”，而方言，日渐式微。
从80后这一代开始，普通话的普及率就已经直线升高，到了90后、00后，普通话的语言环境已经越来越“正宗”了。
现在的学校，招聘老师，普通话起码二乙，语文老师更是需要二甲以上，教出来的学生自然也是“杠杠”的普通话，课堂上早已没有了以前夹杂着方言的普通话。
孩子每天有一半的时间在学校，相处最多的就是老师和同学。回到家之后，父母为了配合教学，亦或是将工作中的习惯带回家，还是会和孩子说普通话。在这样的环境下，说普通话便成为了一种习惯。
方言在年轻人群体中开始流失已经是不争的事实，现如今很多95后、00后、10后都不了解甚至不会说自己的家乡话。
动听君现在打电话回家，没说几句方言，就会切换回普通话。一方面是因为工作生活习惯说普通话了，另一方面则是很多方言的确不会说了。
湖南师范大学曾经举办过一次大学生方言测试，测试的是湖南长沙话，旨在让大家注重对方言的保护，让世界留下多彩的乡音。
结果，有将近九成的同学不及格。很多人在测试现场要电话求助父母，才能顺利答完题目。
对此有网友评论说：“普通话可以学会，方言一忘就是一辈子。”还有网友表示：“在普及全民普通话、人人说好普通话的前提下，方言也不能丢。”
普通话需要普及，方言也仍旧有其存在的意义。
03
方言多学多说，也是一种传承
说好普通话的确重要，为了让天南海北的人都理解你的意思，普通话是最好的交流方式。但方言作为家乡传统习俗和文化的载体，同样重要。
古语有云：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
虽然动听君如今也是越来越习惯说普通话，但是走在路上，突然听到一句来自家乡的方言，仍旧会感到无比熟悉和温暖。
主持人汪涵就曾说过，“普通话可以让你走得更远，可以让你走得更方便，但是方言，可以让你不要忘记你从哪里出发，普通话让你交流极其顺畅，而方言让你感受到无限的温暖。”
如果我们的下一代，连方言都不会听不会说，他们该如何从“乡音”上分辨出家乡在哪儿呢？
而且，在许多地区，方言对地方文化的传承也有着重大意义。
例如苏州地区的吴侬软语，不仅是百姓生活中的乡音，更被广泛使用于昆曲、评弹等艺术中。
东北的二人转，也同样离不开东北话中地道的日常用语。代代相传的乡音，有利于地域文化和艺术的传承。
每种方言，都有其自身的特色，很多话用方言表达出来，就会被赋予独特的韵味。
为了保卫“正在消失的”方言，国家也出台了一系列的措施。
早在2008年，我国就启动中国语言资源有声数据库建设工程，采集包括各地方言在内的有声资料，进行科学整理、加工和长期保存。今年，该平台开始上线试运行。
就在去年，上海市还专门推出了纯沪语早教，“保卫上海话”，从孩子抓起。
其实，无论对于方言还是其他的家乡传统，习俗文化，我们都应该抱有敬畏之心。带着孩子回老家，自己说说方言，让孩子认识方言，其实也是一种传承和学习。
