美國通用汽車公司管理顧問查爾斯·吉德林提出：把難題清清楚楚地寫出來，便已經解決了一半。只有先認清問題，才能很好地解決問題。這種觀點在管理學上被稱為吉德林法則。
這也是我曾經的上學經歷和寫作經歷，最大的不足。
在過去，我一直覺得，人類大腦的記憶是無敵的存在，無論多少知識、理論等，看一遍記不住的，多看幾遍就一定可以記得。於是，在上學的時候，我也曾有過這樣的經歷。
每當老師在講臺上為我們傳授知識，說到重點時，總會提醒我們：“這個重點一定要記下來，考試一定會考到的。”然而當時，我總會自負的以為——我多看幾遍，也照樣記得下來。
人，總要為自己的自負買單。 我當然也得到了應有的“回報”——考試的時候，才懂得老師說過的這句話，有多麼重要。
當然了，那些我以為“很笨”的同學，都乖乖地把重點寫下來，早上看一次，晚上看一次，不斷重複著，他們也因為這樣的“笨方式”，收穫頗豐。
我們不得不承認，確實有這樣的天才存在，給他一段內容，只需看上一遍，就能夠背得下來。這樣的人，截至目前也只有在電視劇中才有幸得見。
然而在現實中，我還從未見過如此天才，最多就是，給他幾十分鐘的時間，讓他多去記憶幾遍、幾十遍，然後把整段內容很自然地敘述出來。這樣的人在目前的短視頻領域很常見。
然而，僅靠大腦的記憶，我們真的能夠完全記下這些東西嗎？答案是，可能的，但除非這些東西，是我們生活中經常遇見的。
一個很典型的例子。我們學外語，一天學一個小時，每天如此，一年之後，我們的外語能力頂多算是能聽得懂比較簡單的外語交流。但是，如果一個人從現在開始生活在國外，一年後的英語水準甚至比我們苦學幾年還要好。這只是因為，在他生活在國外的時候，外語成為他生活的一部分，他身邊的環境如此，每天都需要接觸，
成為一種常態後，記下來就是很容易的事情了。
這也是為什麼我們學外語，總會被要求做筆記的原因。只有把它變成生活中的常態，我們才能更快地學好外語。
還有一點就是關於理解的問題。
現在，如果我們一起坐在一個教室裡，一起聽到一個新的知識，那麼，在座的我們，是否能夠都理解這個知識點呢？
答案是，不可能的。因為我們的背景不同，經歷不同，接受的知識不同，觀點也不相同，於是就導致了理解不同，以及理解能力的不同。
比如我可能會在十分鐘後理解這個知識，而有的人可能當時就直接理解了，當然也有一些過了好多天才能理解的。
但這並不意味著，當時就能理解的那些人，就可以不寫下來，因為他有極大的可能在三天後將這個知識點完全忘記。對於在我們認知中所謂“簡單”的東西，我們是很容易犯錯的，就像接受了一個自認為很簡單的任務，我們就會掉以輕心，以為自己很容易就能做到，但這種“自以為是”，也給我們帶來慘重的後果。
對於理解慢的人，就更沒有理由不“寫下來”了。
不要相信自己的腦子有多麼強大的能力，即便你是天才，它總會在一個不恰當的時候，讓你忘記很重要的事物。
我最初寫作的那兩年，也曾犯過這樣的錯誤。
當時我想到了一個很好的靈感，如果我沒忘記的話，那個靈感足以讓我收穫一小筆財富（不只是金錢）。但當時由於我的自負，覺得自己的腦子足以將這個靈感記錄下來，況且那時，我正好是在趕回住處的路上，5分鐘後，我就能將它寫下來。然而，我的自負也讓我從此失去了這個靈感。懊惱，也無濟於事。
自那之後，我也嚴格要求自己，但凡有任何的想法，無論我是在路上，還是在車上，都要及時“寫下來”。
我也一直把這個習慣保持了下來。
羅貫中《三國演義》中，有這樣一段——孔明嘆曰：“謀事在人，成事在天。不可強也！”——此為五丈原諸葛亮禳星失敗後的感嘆。
雖然很多事的結果彷彿是要聽天由命，但如果人無所作為，也絕不會有之後的“成事在天”。
所以，我們想做到一些事情，想達成一些成績，先去謀事，先將所想的事情“寫下來”，雖然看起來是很簡單且笨的一個行為，但也正是這種“笨行為”，成就了我們的聰明。
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作者：冰哥，文字的追光者，四年專職自媒體寫作經驗。
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