9923星河學姐
您好，根據我多年語文教學和全腦開發經驗跟您分享如下：
1.我們要確定孩子的年齡對於低齡的孩子而言，他沒有字的間架結構，筆順，筆畫的概念。對他而言字就和畫一樣，他直映在腦中，需要慢慢地把他畫出來。像這樣的學生，需要給他補充筆畫，筆順和間架結構的知識讓他明白字和畫的不同，認識字和寫字從字的結構入手，會提高速度，字的書寫美觀及標準性也會提高。
2.如果孩子已經有了關於字的基本概念還是寫得很慢，我們要考慮視覺廣度問題。這樣的孩子在讀書時都是一字一字蹦的，對文章的理解也有障礙。這樣子我們就需要進行專業干預了。用視覺廣度卡練習從兩字、四字、六字、八字、一句話，日積月累慢慢練習廣度提高，寫字作業速度都會提高。
3.握筆姿勢不對，不良的握筆姿勢會影響孩子的寫字速度，嚴重的還會影響孩子的體型。糾正握筆姿勢很重要。
4.專注力不夠，專注力訓練可以提高我們高效學習的時間，進而實現提高語文寫作速度的問題。可以通過懸肘打點練習來實現速度的提高。
希望對您有幫助。
哲言寶貝
敏學老師教語文快30年了，在語文教學這一塊還是很有經驗的。寫生字如果單純地想快速的話，是無法保證書寫質量的。
如果想寫得又快又好，只能平時在硬筆書寫上多練習，對每天學習的生字從間架結構到筆畫筆順熟記於心，這樣就可以寫得快一點，還能保證書寫質量。
建議學生把寫生字當作修身養性，平心靜氣練寫，相信時間長了會寫得又快又好。
最後，祝你學習進步！
敏學課堂
1、如何提高速度？
要讓孩子提高注意力，無論寫生字還是寫作業，如果學習習慣不好，就會影響書寫效率。
首先，建議孩子學習的房間裡，或是書桌周圍保證只有學習用品或書籍，不要把玩具等能讓孩子分心的東西放在旁邊。
其次，要保證光線好，環境獨立、安靜的空間，有利於讓孩子平靜下來不受其他影響。
最後，平時在孩子寫字或寫作業時儘量保證安靜，不要打擾或打斷，寫字前做好準備，不要一會兒吃水果，一會兒上廁所，養成注意力不集中的壞習慣。
如果只追求速度，就可以參考上文，方法重點放在提高孩子專注力上。
如果寫字專注力很強，寫得慢也不一定是問題，當然，能夠又快又好的寫字才是我們都希望看到的。
2、如何把字寫好？
現在有些家長在孩子幼兒園中班時就開始讓孩子練字，對於這點，我個人不太建議。
由於孩子手指關節沒有發育完善，而且練習效果也不好。更重要的是，孩子學習硬筆字不同於軟筆字，書寫力度影響了孩子骨骼發育，而且限制了孩子思維。
建議從孩子一年級開始，隨著生字的學習開始練習硬筆書法。在學校作業之餘每天固定時間練習，根據自身情況無論是1小時還是10分鐘都要持之以恆，並且做到專注、認真。家長在陪伴時儘量鼓勵，切記要求過高，傷了孩子自信心。
二年級學習的生字增多，但是書寫卻有差距，還應不間斷地練習。
提示一點，許多孩子練字時寫得很工整，但是在學校就做不到，怎麼辦？
在學校受到時間限制和環境影響，並且孩子沒有完全養成書寫習慣就容易有這個問題。
平時孩子在家寫作業時，最好有家長陪同，並且糾正書寫錯誤。這樣孩子就知道無論什麼時候只要寫字就要規範，最終量變成質變。
每個孩子練字的成效不同，如果堅持三個月或半年就會有大的飛躍，此後再逐漸提高書寫要求。
3、如何練字呢？
先臨摹再仿寫，從部首、間架結構的練習，再到一二年級生字表、識字表內容，這些都是日常最常用的生字。再挑選個別寫得不好的專項練習，這樣循序漸進相信一定會大有收穫！
4、如何學習生字？
首先是記字，可以用口訣法、謎語法、故事法、聯想法、組字法等來記憶。
其次是書寫，漢字的部首結構書寫有一定規律，練字時就可以掌握。
然後是組詞，組詞利於將生字與生活相結合方便記憶。
形近字加強練習，將容易混淆的形近字組詞。
最後是正音，注意平舌音、翹舌音的區分以及易錯音。
希望以上內容能夠解決您的問題。
