针对新冠肺炎疫情这一严峻的社会公共卫生事件，宝鸡文理学院学工系统干部按照学校党委的安排部署，迅速反应、立足本职、认真工作，开展了一系列的心理援助和心理育人工作。
疫情暴发初期，宝鸡文理学院学工部、大学生心理健康教育与咨询中心第一时间开通网络心理援助服务平台，心理健康教育与咨询中心3位专业教师与兼职咨询师组建心理援助工作团队，为师生和社会民众通过音视频连线，疏导情绪，优化亲子关系，进行就医指导等，帮助他们减轻焦虑情绪，树立抗疫信心，重建生活掌控感。心理援助平台建立以来，为师生和社会民众提供专业网络心理援助40余人次。
3月初，学工部、大学生心理健康教育教研室针对疫情防控的现实需要，紧急召开网络备课会，研究如何通过大学生心理健康教育课程的讲授帮助学生做好疫情期间的心理自助。授课中，统一增设了“新冠肺炎疫情下的自我关照”专题，通过课堂教学对处在紧张焦虑中的同学们进行关心帮助和安心指导。
4月中旬，为全面掌握宝鸡文理学院大学生的心理健康状况，及时发现学生中的潜藏危机，积极开展全校本科生的网络心理健康大排查，科学动态监控，及时发现危机。目前此项工作还在有序进行中，心理咨询中心及各二级学院将根据测评结果对潜在危机学生开展谈心谈话、咨询辅导及危机干预，为学生复学前后这一特殊阶段的教育管理工作提供支持。 4月17日至20日，在陕西省心理素质教育研究会的指导与支持下，宝鸡文理学院在计算机学院、化学化工学院等十个学院进行了“大学生防疫居家与复学前后心态诉求”大数据调研，有7045名学生参与调研。学工部、心理咨询中心将在近期对大数据进行统计分析和深度挖掘，为学校准备学生返校复学的思政教育、安全管理、心理健康等各项学生工作提供参考。
4月22日下午，学工部、大学生心理健康教育与咨询中心利用腾讯会议网络平台为300余名本科生心理委员进行《新冠疫情下的情绪管理》专题培训。郭智慧教授为同学们讲授了新冠疫情是什么、新冠疫情危机对民众的心理影响等，帮助同学们正确认识危机、应对危机，在危机中获得成长，强调要通过觉察情绪、接纳情绪、表达情绪、疏导情绪等举措做好自己的情绪管理和自我关照。现场互动环节，同学们表示对国家疫情防控阻击战取得全面胜利充满信心，对即将迎来的复学既有期待也有隐忧。郭智慧教授、学工部副部长郝鑫分别从心理教育层面和学生教育管理层面进行解答指导，帮助同学们做好返校复学前的心理建设。
在4-6月期间，宝鸡文理学院将继续开展“爱国力行共战疫情·应对危机自我成长”心理健康专题教育活动。通过开展网络心理健康知识宣传科普、优秀心理微电影展播、“我的疫路心旅”主题征文、心理委员培训、心理主题班会五项校级活动，指导地理与环境学院等6个二级学院积极开展手语操、书法、绘画、微视频征集、抗“疫”故事讲述、朗诵等特色活动，以全国抗击新冠肺炎疫情为新的育心育人教育抓手，感恩国家力量，增强四个自信，传递抗疫正能量，激发爱国力行奋斗热情；同时，将把此次重大卫生疫情转化为一次生动的生命教育课，引导学生从此次危机事件中获得人生新的成长与领悟，进一步提升大学生的积极心理品质。
