關於世界讀書日：
世界讀書日是國際出版商協會提出的設想，由聯合國教科文組織在1995年11月15日確定的國際性活動節日，時間為每年的4月23日。
該節日的目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。
雖然世界讀書日1995年才被確定，但是“讀書”這個話題似乎從古至今都不曾被我們淡忘，因為讀書不僅可以開闊我們的眼界，更能豐富我們的人生。尼克•霍恩比 曾經說過：“ 讀書，其中一個益處，是能填補一個人人生閱歷的蒼白。別人多少年才走完的路，幾十天、幾天甚至幾小時，如同電影鏡頭為你回放。那些原本要歷經滄桑才能體會的心情，現在卻有幸在歲月還未耗逝的時候就一窺究竟。”
不光是我們現代人，其實古人也十分喜歡讀書，他們甚至達到了痴迷的境界，清朝曾國藩有：“人之氣質，由於天生，本難改變，唯讀書則可變化氣質。”可見讀書對於曾國藩來說是多麼重要。更有很多古代文人因喜愛讀書，所以他們經常將讀書的魅力寫進詩裡。
觀書
明代：于謙
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
書卷就好像是我多年的老友，無論清晨傍晚還是憂愁快樂總有它的陪伴。眼前瀏覽過無數的文字後，心中再無半點塵世間的世俗雜念。堅持經常讀書，新鮮的想法源源不斷的湧來，用之不竭。勤奮攻讀，像東風裡的花柳逐漸換新。漫跨著金鞍，權貴們猶嘆芳蹤難尋，不相信我這書齋裡別有春景。
多麼中肯的見解，多麼美的意境，讀書就是這般，讀的人自然懂得他的樂趣，不懂的人卻難識這書中的春景。
觀書有感·其一
宋代：朱熹
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。
半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，天光、雲影在水面上閃耀浮動著。要問池塘裡的水為什麼這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。
詩人以方塘作為比喻，形象地表達出了一種微妙難言的讀書感受。池塘之所以清澈見底，是因為有源源不斷的活水輸送而來，想要知識豐富，靈氣流動，便需要不斷地讀書，如此才能思路明確，下筆如神。
讀書
唐代：皮日休
家資是何物，積帙列梁梠。高齋曉開卷，獨共聖人語。英賢雖異世，自古心相許。案頭見蠹魚，猶勝凡儔侶。
要問家中有些什麼財產，唯一值得一提的就是那滿滿一屋子的書籍。在環境優美安靜的書齋中緩緩打開書卷，便可以徜徉在書海中與聖賢對話。德才兼備的人們雖然沒有在同一時代，但自古以來他們卻是互相讚許欣賞的。在書桌上看見書的欣喜，勝過與闊別已久的好友相見。
是啊，也許這就是書籍的魅力，作者和讀者往往不在一個朝代，卻也能感同身受，互為知己。那麼趁春光正好，請翻開那本想看了很久的書籍，沉浸在其中，尋找另一個世界的自己。
