我现在高二,英语词汇量不足五百,我现在应该从哪里开始记单词?

王路


您好,我是英语科班出身并一直从事教育工作的一线老师,很高兴能为您回答这个问题。这个问题也是我曾经很苦恼的事情,如何让我的学生能够快速的、有效的记忆单词,不被这些基础性的东西拉后腿,于是我根据同学们的年龄特点摸索出了一些有效的学习方法,现在很荣幸的分享给您。


分享学习方法之前,我想告诉您,第一你要有信心,相信你一定可以、你一定能攻破你目前的这个小小的困难,其次你要对学习感兴趣,抱着玩转英语单词的心态去学习,千万不能有负面或者抵触情绪,记住这两点是学好英语的根基。接下来我们来学记忆单词的方法:


一、首先得有方法的记单词,不能传统的一个字母一个字母的拼读而死记硬背。

1、记单个单词的方法:


  • 拆解单词的的结构记忆法

汉字有偏旁,英语单词也是有结构的,英语单词差不多六十多万个,这也不是绝对准确的数字,但它们都是有一个或若干个词素组成的,词素就是用以构成一个词有意义的音节。(这是比较专业的解释)我们来举个例子,你就能看明白,eg:progress,是由pro-和gress两部分组成的,pro的意思就是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以这个单词的意思就是“进步”。


  • 读音规则记忆法,它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合再开音节和闭音节的读音规律中记忆。这个解释听起来也很蒙,我来看例子,eg:ea发【i:】 ly发【li】 ty发【ti】,还有各种前缀、后缀,a-, re-, un-, dis-, im-;-ful, -ly, -ing, ed 等等。掌握了这些规则,记忆单词时就不必一个字母一个字母的死记硬背了。

  • 结合构词法记忆单词:

A,前缀记忆,英语单词的前缀很多,常有的前缀有:

anti-( 反对,防止)

co-(共同)

de-(离开,除去)

dis-(否定,相反)

ex-(超过,向外)

en-(放进)

fore-(先,前,预)

pro-(预先,向前)

re-(回,重新)

un-(不,无非)and so on .

eg:uncomfortable 不舒适,前缀un-表示“不” ,com-表示“共同”。


B,分解记忆法:bicycle-自行车,bi表示“两”,cycle-表示“轮子”;subway地铁,sub-“表示在......底下”,way-“表示道路”。


C

,分组记忆法:eg,in-, ig-, il-, ir-,im-都表示“无”、“非”、“未”,可以把这类词分组到一起记忆,incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等等。


2、对于整个学习阶段的单词的记忆法则

  • 每天给自己规定一定的学习目标,比如规定自己每天记忆100~150个新单词,并复习前一天的单词,对于生疏的、记得不准确的单词记下来,加入到今天要学的新单词里,进行又一轮的记忆,不能放过任何一个单词。
  • 每天的单词你都记住之后,空几个小时,再补充记个三四遍。重复记忆是记得最牢靠的方法,也是很多记忆的根本方法。
  • 结合例句、短故事等富有意义的有趣的东西来记单词,效果最佳。

3、对记住的单词要及时地多运用,找一些题来做一做、思维导图、绘本、手抄报、编故事等等各种你喜欢的方式,一定要多复习、巩固、运用你记住的单词。这样你想忘记这些单词宝贝都难!


二、掌握课文中的单词之余,多看全英文杂志、报刊、漫画等你感兴趣的课外书。

看不懂的及时查字典、查资料,不要求全部记下来,起码要能够知道什么意思,下次再遇到它,还是认识就行。这可以培养你住学习的能力,也可以让你在自主学习的过程中体验成就感,从而让你发现在学习英语中也是可以找到无限的快乐。


三、娱乐时间,不要追什么泡沫剧,多看一些英文大片,在故事情节中,不知不觉的提升了自己的词汇量。

看不懂可以看字幕,不一定要记住里面的台词、单词什么的,但可以培养语感、听力等各种能力,这些能力也是可以帮助你更好的学习书本知识的,还可以使你对学习英语的兴趣大幅度提升。


希望我的回答对您有帮助,我是一直从事并热爱教育的一线学校老师,如果您对教育问题有什么看法,欢迎来我们一起探讨,共同成长。


鹿里学社


很高兴回答你的问题,我长期一线英语教师,对中学生学习英语太了解了,哈哈。高二学生五百词汇应该说少了一点啊,也没办法,建议如下。第一,必须重新学习初中的英语,初中英语词汇大概1600左右,不熟悉学不了高中,即使学习高中多英语也很吃力,高中英语以初中為基础,最起码初中词汇要1200左右,学习起来才有点差不多。初中英语比较简单,重新学习也容易,每天学习一篇课文 就背诵他,默写他,写词汇,背句子,听录音,没啥的。如果一边读高中一边复习初中得英语,要非常非常努力啊,也辛苦,建议利用假期。

第二,只有五百词汇,那么音标肯定有问题的,也要把音标补上去,不然,搞中多词汇不会拼读,哑巴英语啦。

第三,总结,要自己不断的总结,磨练,词汇肯定是要读写,尤其是默写,这是没得说 必须做好,所以要很刻苦才可以成功。那有些同学为什么不成功,只要是认识有偏差,初中不努力,等高中再努力,词汇不用记,以后再记,就是有惰性的思想,错过了最好的学习时间。现在补起来就比较辛苦,不是不可以,只是要花很大力气。

最后,我觉得,只要你努力勤奋,什么都可以学会,时间和意志,毅力和坚持。祝你好运成功。

欢迎批评


读书教育永恒


其实,我个人觉得,没必要特意去背单词表,,我也是个高二的学生,平常也就喜欢看一些偏向于生活的英文影片,记一些经典台词。


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