“别人家的孩子”，真的如此优秀吗？
自卑源于对比，一个总在对比而又无力改变的人是自卑的；而自尊的最底部其实就是自卑，自尊心强的人，既意识不到自己的自卑，更无力积极地转换。在自卑和自尊中，首先你需意识到是你自己伤害了自己，而非别人伤害了你，你才有可能重生。
小虎从小就是个调皮的孩子，就像他的名字一样，生活中，简直就像一只精力旺盛的小老虎。小虎的爷爷对活泼的小虎十分宠爱，认为调皮是男孩子该有的样子。可小虎的妈妈却不这么认为；邻居的儿子梓君同样是男孩子，为什么从小就弹得一手好钢琴，还能把古诗倒背如流？
最近，小虎经常把花坛里的泥巴，捏成小人带回家里；小虎的爷爷对惟妙惟肖的泥人赞不绝口，说小虎以后一定能成为艺术家。
而忙了一天、焦头烂额的小虎妈，刚进家门就看到客厅一地脏兮兮的泥土残渣，顿时憋不住了。也不管爷爷的阻挠和孩子的哭闹，小虎妈一气之下把泥人全部扔进了垃圾桶，还狠狠地训斥了小虎，说让小虎多向梓君学习。
爷爷上前来劝说，却直接被小虎妈扣上了观念陈旧的帽子……
提起那个“别人家的孩子”，总像一块沉重的大石压在我们胸口。
当你还冥思苦索一道简单的数学题时，ta已经当上数学课代表；当你还在为自己小小的进步而喜悦时，ta又一次拿到了年级第一；
当你低头站在妈妈面前时，妈妈轻蔑地对你说：“看看别人家的孩子，再看看你！”
别人的家孩子，真的如此优秀吗？
谈论一个孩子是否优秀，首先要明确优秀的定义，即：什么样的孩子，是“别人家的孩子”？温文尔雅，出落大方，从不粗言粗语。听话懂事，理解父母，从不任性哭闹。天资聪慧，不太用苦学，也能考好成绩。
每个人对优秀的定义各不相同，但我相信，很多家长如果拥有一个如上般的孩子，恐怕做梦都能笑出声；
现实里，他们总是充满怨恨：为什么自己的孩子不是这样？怎样将孩子培养成这样？但科学告诉我们，孩子在以上方面的表现，其实早在出生时就已经注定了。
古希腊名医希波克拉底认为，人的外在表现，取决于人在生理方面体液的分泌情况。
也就是说，孩子是活泼好动，还是内敛文静；是善于钻研，还是难以集中注意力，与孩子自身的努力和家长的管教，关系并不大。
恋爱会让人失去理智，是因为荷尔蒙激素主导了人的神经活动；同样，孩子的种种行为也是被神经所主导的。
希波克拉底将主导人类神经活动的体液，划分为四种——血液、黏液、黄胆汁、黑胆汁。
俄国生理学家巴普洛夫通过实验，证实了这四种体液对人类神经的影响，并将其划分为相应的四种性格特质：多血质、黏液质、胆汁质、抑郁质。
多血质的孩子气血旺盛，外在表现为精力充沛、活泼好动。
文章开头的小虎，就是一个典型的多血质孩子。这种特质的孩子，往往能很快适应环境的变化，可塑性较强，同时思维也较为活跃；但缺点是，他们很难长时间集中自己的精力，性格较为浮躁。
所以，对于“学习”这种需要记忆和钻研的事来说，多血质的孩子天生不擅长。但思维活跃，使他们拥有较强的创造力，在动手能力方面他们也不逊色。
黏液质的孩子血液流动较慢，这种生理特质，让他们拥有较强的忍耐能力，和较强的钻研能力。
他们的情绪较为稳定，不太会做出太出格的举动。“别人家的孩子”多是这种特质，这并不是因为他们天生聪明，而是因为他们的性格特质，令他们在生活中，更容易和家长眼中的优秀相匹配。
不过，拥有这种特质的孩子并不是很有主见，而且常常压抑自己的感受，容易迷失自我。
拿邻居的儿子梓君来说，虽然梓君在家长的眼里十分优秀，但在长大步入社会后，并不一定能很好的适应；因为从小到大，梓君都在按照家长的规划生活，一旦需要自己做出选择，将是艰难的一步。
抑郁质的孩子性格特质较为明显，常表现为内敛、不爱沟通也不愿与人交往。
这样的孩子容易受到外界，或他人的影响。他们的内心细腻敏感，擅长捕捉他人的情绪、洞察他人的想法。
医学家统计，抑郁质的孩子患上心理疾病的概率，要高出其他特质的孩子数倍；因为他们往往过于敏感，孤僻的性格令他们的情绪缺乏排泄口，缺乏自信心。
对于这类孩子，父母的教育方式异常重要，错误的教育方式会对这类孩子造成严重负面影响。
胆汁质孩子的性格，就是我们常说的“独立型人格”。
拥有这种特质的孩子，从小就很有主见，并且对事物有很强的掌控能力。他们擅长维护人际关系，但同时又热衷独来独往；不喜欢被人约束、性格急躁、常常坐立不安等都是他们的特点。
由于他们的独立性过强，经常会一意孤行，不听他人的意见鲁莽行事；他们具有很强的个人能力，但总是因为方向的选择错误，而错失成功的良机。
家长在教育胆汁质的孩子时，应主要提高孩子的自控能力，教会孩子正确认识自己。这样才能在一定程度上，修正孩子自大的天性。
同时，家长也要给这类孩子自由的生长空间，因为这类孩子往往敢做、敢想，并会积极为自己的行为负责。如果用常规方式对他们进行约束，会扼杀他们的天性。
孩子的性格特质是与生俱来的，家长要做的不是强行“掰正”这些特质，而是要学会引导孩子发挥性格上的优势，最大限度挖掘孩子的潜能。
“别人家的孩子”，或许真的没有那么优秀，只是他们天生的特质，令他们更容易满足家长的期许。每个孩子都有属于自己的一片天空，都有属于自己的一份未来；
家长要做的，是要帮助孩子打开内心的潘多拉之盒，让其中藏匿的奥秘，在自由的空间里肆意飞舞。
