小草繪畫
而如今孩子馬上上一年級了，又擔心孩子的拼音，數學學的不夠多，怕孩子跟不上。擔心孩子無法從幼兒園生活過渡到小學生活。雖然我們知道各種的憂愁讓我們很累，但是我們卻樂不思蜀，為孩子擔心是每位媽媽本能。
每一位媽媽都會擔心自己的孩子，但不同的媽媽卻有不一樣的表達方式。
與其擔心不如把擔心化為行動。因為如果一昧的表現擔心，孩子也跟著擔心，怕自己如媽媽所說那樣無從適應小學環境。
那麼如何用行動幫助孩子更好的適應一年級的生活呢？
首先，在一個新的環境中，孩需要正面的語言
在一個新的環境中，積極正面的語言，就像良藥一樣。可以有效的幫助孩子適應新環境。
孩子馬上要上一年級了，我們要用一種積極去影響孩子。可以跟孩子談談自己小時候有趣的小學生活，也可以適當表示出孩子將是一名小學生了，你由此感到開心和期待。
在孩子面前，我們要展現出對上小學的期待。用開心的態度去恭喜孩子，馬上成為小學生了，讓孩子明確自己的小學生身份。
其次，做好心理準備，陪孩子寫一段時間的作業，鞏固孩子每天學習的知識點，增加孩子學習信心。
在陪孩子寫作業的過程中，不要守在孩子身邊，先讓孩子自己獨立完成，我們在另外一邊看書，或者做自己的的事，等到孩子把做完了，必須要認真地檢查孩子的作業。
用心去看孩子的作業，主要是看今天老師說內容，孩子是否能夠掌握？有沒有什麼模糊的知識點？如果發現孩子這一部分不夠清晰，一定要給孩子講清楚一點。每天讓孩子掌握老師所講的內容，給孩子增加學習上的信心，孩子將更容易適應一年級生活。
最後，適當鼓勵讓孩子有積極的自我評價和愉悅的情緒。
剛開始上小學的孩子都會有點不適應，他自己也會比較擔心和沒信心。但如果我們重視孩子愉悅的情緒就不會對他進行各種指責，反而會給予孩子適當的鼓勵。
父母適當的鼓勵有助於孩子自我評價，孩子的自我評價，來自父母的看法，當我們覺得孩子是一個有能力的孩子，相信他能很好適應能力，那孩子也是這樣，看待自己的，那他的行為會更加的積極樂觀。
適當的鼓勵是有講究的，比如我們看到孩子寫字很專注，那麼我們可以在他這些字裡面，找到他寫的比較好的字，認真欣賞這些字，詳細說明你覺得孩子哪裡寫得好？這樣的鼓勵會有利於孩子相信自己學習力，會更有信心來面對小學生活。
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曉笛育兒分享記
您好，我是一名老師，從教20年了。孩子要上學了，家長們會焦慮，這成了一種普遍現象。
就此，我寫過一篇文章《幼小銜接班有用嗎？你為孩子上學焦慮嗎？做好這些讓孩子平穩過渡》。
您可以點擊“關注”我，查看原文，希望可以緩解一下您焦慮的心情。
樂知教育陳老師
一年級焦慮症是每個家長都會有的。記得我女兒去年剛上一年級的時候我就是這種情況，各種擔心，甚至都會擔心她上完廁所會不會找不到教室。哈哈…但是現在想想是多慮了，孩子永遠比我們想象的要勇敢很多。
他們會主動去接受新的同學，會慢慢適應一年級的生活，會適應新的老師。其實他們的內心也是很強大的，我覺得我們的擔心真的是沒有必要的。所以也請你放寬心，你要知道他們總要學著長大！
